Estimating teacher impacts on student achievement: an experimental evaluation
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Kane, Thomas J. 1961- (VerfasserIn), Staiger, Douglas 19XX- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2008
Schriftenreihe:NBER working paper series 14607
Links:http://www.nber.org/papers/w14607
Umfang:38 S. graph. Darst.