Verfügbarkeit: Traducción y percepción intercultural

Traducción y percepción intercultural:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Witte, Heidrun (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Granada Comares 2008
Schriftenreihe:	Interlingua 70
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adam_text	SUMARIO Introdücción ............................................. 1 1. La Teoría Funcionalista General de la Traslación (TEG). . 9 1.1. Puntos de partida.................................. 11 1.2. Contextualización teórica ............................ 13 1.3. Enfoques generales y específicos ....................... 25 1.4. Postulados básicos y críticas .......................... 32 1.4.1. La orientación prospectiva ....................... 33 1.4.1.1. El concepto de «lealtad» ................... 39 1.4.2. El perfil experto del traductor ..................... 45 1.4.3. La perspectiva relativista ........................ 50 1.4.4. El enfoque cultural ............................. 55 2. La comunicación intercoltural ........................ 63 2.1. Cultura y socialización .............................. 65 2.2. Los Estudios de Comunicación Intercułtural ............. 72 2.2.1. Las «dimensiones culturales» de Hofstede ............. 75 2.2.2. Otras dimensiones culturales ...................... 83 2.2.3. La relevancia de la sensibilización para las diferencias culturales .................................. 93 2.3. La percepción mutua entre las culturas .................. 97 2.3.1. La «espeafiñdad cultural*: resultado de la comparación intercul¬ tural ...................................... 98 2.3.2. Hipótesis inadecuadas de los actantes en el contacto inter¬ cultural ........................................ 106 3. La traslación como mediación intercultural ............ 115 3.1. La influencia de la traslación sobre la percepción intercultural. 118 3.1.1. Traducir palabras ............................. 121 3.1.2. La ilusión de «conservar lo ajeno» .................. 130 3.2. La competencia cultural experta del traductor ............. 135 3.2.1. Conceptos legos vs. conceptos expertos ................ 137 3.2.2. La competencia-en-culturas y la competencia-entre- culturas ..................................... 142 3.2.3. Aspectos didácticos ............................. 149 4. Conclusiones ........................................ 157 5. Bibliografía ......................................... 163
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