Verfügbarkeit: Ungleiche Bildungschancen | Technische Universität München

Ungleiche Bildungschancen: welche Rolle spielen underachievement und Persönlichkeitsstruktur?

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Uhlig, Johannes (VerfasserIn), Solga, Heike 1964- (VerfasserIn), Schupp, Jürgen 1956- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin WZB 2009
Schriftenreihe:	Discussion paper / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt 2009,503
Schlagwörter:	Diskriminierung Bildungswesen Chancengleichheit
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adam_text	4 JOHANNES UHLIG, HEIKE SOLGA, JUERGEN SCHUPP* UNGLEICHE BILDUNGSCHANCEN: WELCHE ROLLE SPIELEN UNDERACHIEVEMENT UND PERSOENLICHKEITSSTRUKTUR? DEUTSCHES INSTITUT FUER WIRTSCHAFTSFORSCHUNG (DIW) DISCUSSION PAPER SPI 2009-503 APRIL 2009 WISSENSCHAFTSZENTRUM BERLIN FUER SOZIALFORSCHUNG (WZB) FORSCHUNGSSCHWERPUNKT: BILDUNG, ARBEIT UND LEBENSCHANCEN ABTEILUNG: AUSBILDUNG UND ARBEITSMARKT HTTP://WWW.WZB.EU/BAL/AAM E-MAIL: UHLIG@WZB.EU, SOLGA@WZB.EU, JSCHUPP@DIW.DE I J WISSENSCHAFTSZENTRUM BERLIN FUER SOZIALFORSCHUNG (WZB) REICHPIETSCHUFER 50 * D-10785 BERLIN * WWW.WZB.EU INHALT 1. EINLEITUNG 1 2. THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM ZUSAMMENHANG VON UNDERACHIEVEMEN T, PERSOENLICHKEIT UND SOZIALER HERKUNFT 3 3. DATEN UND OPERATIONALISIERUNGEN 13 4. EMPIRISCHE BEFUNDE UND DISKUSSION 18 5. ZUSAMMENFASSUNG UND BILDUNGSPOLITISCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN 27 LITERATUR 29
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