Déchiffrer la société française:
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2009
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des matières
Préface de Denis Clerc
9
Avant-propos
12
Population
:
le dynamisme retrouvé
Exceptionnel
xx
siècle
? 77
Une transition anticipée,
17.
Un nouveau régime
démographique
?, 19.
Comprendre la fécondité
21
Les outils de mesure,
21.
Les facteurs de la fécondité,
23.
Le
calendrier des naissances. La situation économique.
Laplace
des femmes.
La vie s allonge
26
L
immigration reprend
2 7
Quel avenir pour la population française
? 29
Les métamorphoses de la famille
Des mutations déjà anciennes
35
Le tournant des années
1970, 35.
La famille fait de la
résistance,
38.
La place de l enfant
40
L enfant est-il vraiment roi
?, 40.
Surinvestissement ou
démission des parents
?, 42.
Les parents
43
Nouvelles mères, nouveaux pères
?, 43.
Les familles
monoparentales,
44.
Les beaux-parents,
46.
Les
grands-parents,
46.
La vie en solo
47
Les nouvelles règles du jeu du couple
4 8
La formation des couples,
48.
La rupture,
50.
Simplification
des ruptures. Après la rupture. La garde des enfants.
Hommes-femmes, à quand l égalité
?
Filles et garçons à l école
57
L
emploi reste marqué par les inégalités
5 9
Les femmes plus souvent salariées,
59.
Les femmes au foyer
sont-elles vraiment inactives
?, 61.
Le mal-emploi ne frappe
pas au hasard,
62.
Les inégalités de salaire
63
La hiérarchie du pouvoir
65
«
Plafond de verre
»
au travail,
65.
Vers la parité en
politique
?, 66.
À quoi bon la parité dans les
«
hautes
sphères
» ?, 67.
Entre différences et inégalités au quotidien
68
Distribution des rôles en privé,
68.
Des différences
profondément ancrées dans les mœurs,
70.
Comment bousculer! « ordre naturel des choses
» ? 72
Douce France
?
Immigrés et étrangers
L état des lieux
77
Comment vivent les immigrés
80
Emplois précaires, revenus moindres,
80.
Quel accès à
l éducation
?, 81.
Des modes de vie avant tout liés à la
situation sociale,
83.
Où en est l intégration
? 84
Des discriminations aux inégalités sociales
88
L ampleur des discriminations,
88.
Le rôle des statistiques
«
ethniques
», 89.
L
immigration peut-elle être
«
choisie
»? 91
«
Bons
»
et
«
mauvais
»
immigrés,
91.
Doit-on régulariser
?,
91.
Doit-on ouvrir les frontières
?, 92.
íes
âges de la vie
L âge est une construction
97
À quel âge est-on jeune
? 99
Différentes définitions,
99,
Les étapes de la jeunesse,
100.
La
jeunesse existe-t-elle vraiment
?, 102.
Le destin des jeunes
générations,
103.
Une société vieillissan te
105
Des vieux en forme,
105.
L âge du déclin,
107.
Tous les vieux
ne sont pas des
«
baby-boomers
», 107.
Le vieillissement
n
est pas une menace
108
Le niveau scolaire monte, ¡es inégalités demeurent
L
expansion scolaire interrompue
I
? 5
Les phases d ouverture,
115.
Le ralentissement,
116.
Quelles compétences
? ? 18
Le niveau monte toujours,
118.
Les difficultés persistent,
120.
Le niveau des adultes est surestimé,
121.
Progrès et limites de la démocratisation
12 3
La démocratisation en actes,
123.
Inégalités sociales
persistantes,
123.
Une dynamique rompue
?, 125.
Élèves et familles face à
l
école
125
Quelle proximité
?, 125.
La télévision alimente-t-elle l échec
scolaire
?, 127.
í
école et les inégalités
129
Le système éducatif ne peut pas tout,
129.
L école favorise...
les plus favorisés,
1 30.
L évaluation par l échec,
1 31.
Vers la
fin de l école unique
?, 1 32.
Plus de concurrence entre
établissements,
134.
De la formation à l emploi
135
Le diplôme, un atout,
135.
L accès à la formation
professionnelle,
138.
Le travail et l ombre du chômage
L état de l emploi
143
La montée des services,
Ί43.
Chômage et précarité
persistent,
146.
Une société fragilisée,
148.
Les conditions du travail
1
4 9
Question de pénibilité,
149.
L environnement du travail,
151.
Le temps de travail se réduit
152
De la baisse de la durée légale au temps partiel,
152.
Des
35
heures au
«
travailler plus
», 154.
Travailler le dimanche
?,
156.
La place du travail
15 7
Un rôle social,
157.
Retour au plein-emploi
?, 158.
Mue ou
fin du travail?,
160.
О
Une France plus riche. ..et plus inégale
Le paysage des revenus
165
La pauvreté d une société riche
168
4,2
ou
7,9
millions de pauvres
?, 168.
Vivre pauvre,
169.
Les
travailleurs pauvres,
1 71.
L
«
auberge espagnole
»
des revenus moyens
172
Riches, nous
?
Jamais
! 174
L argent a mauvaise presse,
1 74.
Et les
«
très riches
» ?, 1 75.
ία
remontée des inégalités de revenus
176
Les gains de pouvoir d achat stagnent,
1 76.
Baisse des
inégalités sur longue période,
1 77.
La remontée depuis les
années
1990,178.
Portrait des milieux sociaux
Les contours des groupes sociaux
183
Définition des catégories socioprofessionnelles,
183.
Comment évolue la stratification sociale
?, 184.
Panorama des catégories sociales
18 6
La distinction a de l avenir
190
L homogénéisation en marche.
.., 190....
et ses freins,
190.
De nouveaux critères de distinction,
191.
L
échelle sociale, de bas en haut
1 93
(Renaissance d une
«
sous-classe
» ?, 193.
La
«
France du
milieu
», 195.
Les classes supérieures, ou l art de se faire
oublier,
197.
Dynamique sociale
199
L ascenseur fonctionne moins bien,
199.
La dynamique de la
mobilité,
200.
Mobilité et justice sociales,
202.
10
Une société de consommateurs
La société de consommation prend ses marques
209
Du Frigidaire à l écran plat,
209.
Les effets de la crise,
210.
Que consomme- t-on
? 212
Les postes qui baissent,
212.
Les postes qui augmentent,
213.
La consommation non marchande,
216.
Et le consommateur dans tout ça
? 217
Comment se déterminent les besoins,
217.
Le rôle de la
publicité,
218.
Les limites d une frénésie
219
De nouvelles formes de propagande,
219.
Du crédit au
surendettement,
220.
Un régime insoutenable,
221.
11
lo
société de l information et des loisirs
Les nouvelles technologies pour tous
? 227
L essor des télécommunications,
227.
Micro-ordinateurs et
Internet s installent,
228.
L
information sous toutes ses formes
230
Presse écrite et radio,
230.
Télévision, le principal loisir,
231.
La société du temps libre
235
L essor des loisirs,
235.
Dis-moi quels sont tes loisirs, je te
dirai qui tues...,
236.
Une course éperdue
?, 238. « 100%
des gagnants ont tenté leur chance
»..., 240.
Les pratiques culturelles
241
Une fréquentation globale en hausse,
241.
Les critères de
différenciation,
243.
Peut-on hiérarchiser les pratiques
?, 245.
1
2
Mobilité, espace et
logemen t
:
le cadre de vie
Logement et cadre de vie
25
I
La ville
s embourgeoise,
251.
Le
pavillon roi et la
périurbanisation,
253.
Les cités
face
aux chocs
démographique, économique et social,
253.
La structure
sociale de l espace urbain,
255.
Une nette amélioration de
l habitat,
257.
Le mal-logement persiste,
258.
L évolution
des intérieurs,
261.
La mobilité ouvre des horizons
262
Plus vite, plus loin,
262.
Le règne de l automobile,
263.
Vers
un retournement des usages
?, 264.
Partir vivre ailleurs,
266.
13
Corps, santé et sexualité
:
une société bien dans sa peau
?
Santé
:
la France se porte mieux
273
Des progrès considérables,
273.11
reste du chemin à faire,
275.
La France déprime,
277.
Les inégalités sociales de santé
persistent,
278.
Le corps, objet de modelage social,
278.
État
des lieux du handicap,
279.
La drogue sous toutes ses formes
280
Une alimentation diversifiée
283
Qui mange quoi
?, 283.
Le poids de la
«
malbouffe
», 285.
Le
repas, rituel du quotidien,
285.
Une sexualité libérée
286
Quelles pratiques
?, 286.
La place de l homosexualité,
288.
14
insécurité
:
entre fantasmes et réalités
Une société plus dangereuse
? 293
Une mesure difficile,
293.
Que disent les chiffres
?, 295.
Diminution des vols dans les années
2000.
Moins d infractions
économiques et financières.
«
Quid
»
des atteintes aux
personnes
?
Crimes et délits divers.
Les multiples facettes de
l
insécurité
298
Des injures au harcèlement moral,
298.
Violences à l école,
299.
La sécurité sur les routes,
301.
Les victimes de la violence
3 02
Médias et insécurité
303
La
«
panique organisée
» ?, 303.
La télévision engendre-
t-elle la violence?,
304.
La société face aux dangers
305
Réduire les risques, un objectif essentiel,
305.
Nouvelles
technologies, nouvelles surveillances,
307.
Redefinirdes
règles communes,
309.
Le recours aux juges,
312.
15
Valeurs, politique et lien social
:
ce qui unit
Quelles valeurs
? 317
La fabrique des sondages,
31 7.
À quoi servent les
sondages
?, 318.
Une demande de liberté et d égalité,
320.
Comment se forment les valeurs
?
La diffusion du libéralisme. La
demande de règles.
Quelles croyances, quelles pratiques
?, 323.
La vie politique
325
La participation aux scrutins,
325.
L état des forces
politiques,
327.
Qui vote pour qui?,
329.
Mediaset
politique, des relations étroites,
330.
Les médias font-ils le
vote
?
La télévision met en scène la démocratie.
Les formes de l engagement collectif
333
Protester, boycotter, manifester, faire grève...,
333.
Partiset
syndicats en déclin,
334.
Un paysage associatif pluriel,
335.
Les
«
nouveaux
»
mouvements sociaux,
336.
Faire société
337
Qu est-ce que le lien social
?, 337.
Le lien social est-il
menacé
?, 338.
Individualisme et cohésion sociale,
341.
Une
société méfiante
?, 343.
Le rôle essentiel de l amitié,
344.
Conclusion
347
Bibliographie générale
353
Index
357
г
Olli
QUOI les Français font-ils plus d enfants que
leurs voisins européens
?
Les inégalités de revenu
augmentent-elles
?
Le niveau scolaire baisse-t-il
?
Les
citoyens se désintéressent-ils vraiment de la politique
?
Déchiffrer la société française vise à répondre aux ques¬
tions que chacun se pose dans un monde en mouvement.
Il s agit bien de
«
déchiffrer
»
la société, d en dresser
un état des lieux à travers les principales données
actuelles et les grandes tendances historiques, mais aussi
de rendre plus lisible son fonctionnement.
| En quinze chapitres, Louis Maurin présente et
analyse ces évolutions avec une grande clarté. La
société, vue sous tous les angles
:
le dynamisme démo¬
graphique, les métamorphoses de la famille, les rapports
hommes-femmes, la place des immigrés, l éducation, le
travail et le chômage, les niveaux de vie et les inégali¬
tés, les milieux sociaux, la consommation, l information
et les loisirs, le cadre de vie, la santé et la sexualité,
l insécurité et, enfin, les valeurs, ce terreau commun qui
unit la population. Sans exagérer ni dramatiser les phéno¬
mènes pour les rendre plus
«
vendeurs
».
Notre société
change. Pour le pire, mais aussi pour le meilleur. Elle
change lentement, en nuances.
Ce livre montre à quel point un fossé s est creusé
entre les représentations les plus courantes et la réalité
sociale de notre pays. Non, la France n est pas marquée
par l explosion de La fracture sociale. Oui, la façon dont
l école est faite profite de façon scandaleuse aux enfants
des couches sociales favorisées. La société française est
à des années-lumière de celle, pessimiste et repliée sur
elLe-même, que l on décrit parfois. Les individus reven¬
diquent de plus en plus d autonomie. Mais le partage
doit être plus juste, et la liberté ne pas consacrer la loi
du plus fort.
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