Verfügbarkeit: 333 - bei Issos Keilerei | Technische Universität München

333 - bei Issos Keilerei: 200 Jahre Geschichtsunterricht am Niederrhein

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Reichmann, Christoph 1950- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Krefeld Kronsbein 2007
Schriftenreihe:	Niederrheinische Regionalkunde 10 Schriftenreihe des Vereins der Freunde der Museen Burg Linn e.V. 1
Schlagwörter:	Geschichte Geschichtsunterricht Niederrhein-Gebiet
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adam_text	Inhalt Biblische Geschichte und Historie..................................................................15 Geographie und Geschichte...........................................................................20 Altertumskunde.............................................................................................24 Unterricht in den „Realien ............................................................................26 Weltgeschichte...............................................................................................30 Die Einteilung der Weltgeschichte................................................................35 Im Streit mit den Naturwissenschaften...........................................................39 Archäologische Lehrsammlungen..................................................................43 „Alte Germanen und deutsche Geschichte...................................................51 Vaterländische Geschichte im Wettstreit mit dem klassischen Altertum.......................................................................55 Deutschunterricht und Geschichte.................................................................58 Heimatkunde..................................................................................................61 Wandkarten und Geschichtsbilder..................................................................67 Begleitbücher.................................................................................................75 Unterrichtspraxis............................................................................................80 Kriegsgeschichte contra Kulturgeschichte.....................................................84 Weltgeschichte im Zeichen des Kolonialismus..............................................88 Geschichte des Volkes statt Geschichte der Herrschaft.................................91 Das Vordringen der Prähistorie in die Schulbücher.......................................93 Das „neue Geschichtsbild des „dritten Reiches ........................................101 Geschichtsunterricht in der Nachkriegszeit..................................................106 Zusammenfassung.......................................................................................115
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