Nachhaltige Wissenschaft: Plädoyer für einen Klimawandel im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem
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| adam_text | INHALT VORWORT 11 1. DIE WISSENSCHAFT HAT IHRE GESELLSCHAFTLICHE
VORREITERROLLE VER- LOREN 15 WIE DIE HOCHSCHULEN UND
WISSENSCHAFTSEINRICHTUNGEN HINTERHER- HINKEN 16 LEITBILDMANGEL IM
DEUTSCHEN WISSENSCHAFTSSYSTEM 22 ZUR DISZIPLINAEREN ENGFLIHRUNG DES
DEUTSCHEN WISSENSCHAFTSSYSTEMS - PERSPEKTIVLOSIGKEIT JENSEITS DES
*SCIENCE IMPACTS 31 DIE AUTONOMIEFALLE - ZUR POLITISCHEN ISOLATION DER
HOCHSCHULEN 40 NACHHALTIGKEIT UND WISSENSCHAFTLICHE POLITIKBERATUNG -
FUER EIN INTELLIGENTES ZUSAMMENSPIEL VON WISSENSCHAFT UND POLITIK 45
EXKURS: ANWENDUNGSFELD WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN UND POLITIK DER
NACHHALTIGKEIT 51 2. HUMBOLDT 2.0 IN DER REFLEXIVEN MODERNE - WELCHE
WISSENSCHAFT BRAUCHT EINE NACHHALTIGE GESELLSCHAFT? 61 3. FORSCHUNG FUER
NACHHALTIGKEIT - EIN FLICKENTEPPICH 83 DAS DEUTSCHE FORSCHUNGSSYSTEM IM
UEBERBLICK 83 DIE NATIONALE KULISSE DER FORSCHUNG FUER NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG 90 NATIONALE WISSENSCHAFTSGEMEINSCHAFTEN UND
*ELITEUNIVERSITAETEN 98 ZUKUNFT DER EXZELLENZINITIATIVE UND
TRANSDISZIPLINAERE NACHHALTIG- KEITSFORSCHUNG 119 ANATOMIE EINES
AUSBRUCHSVERSUCHS: DIE SOZIAL-OEKOLOGISCHE FOR- SCHUNG 122 EIN BLICK UEBER
DEN NATIONALEN TELLERRAND 132 INTERNATIONALE DIMENSION UND
INTERNATIONALE PROGRAMME 149 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/994323808 DIGITALISIERT DURCH SACHWORTREGISTER 281
MODUS 2-FORSCHUNG 152 WARUM DIE NACHHALTIGKEITSFORSCHUNG EINE
AUFGEKLAERTE SOZIAL- UND KULTURWISSENSCHAFT BRAUCHT 157
TRANSDISZIPLINARITAET ODER EXZELLENZ? - EXZELLENZKRITERIEN EINER
TRANSDISZIPLINAEREN NACHHALTIGKEITSFORSCHUNG 163 EIN GEDANKENEXPERIMENT:
WELCHE FORSCHUNG BRAUCHTE DIE UMSET- ZUNG EINES ZUKUNFTSFAEHIGEN
DEUTSCHLANDS? 170 4. NACHHALTIGKEIT ALS MOTOR FUER EINE ENGAGIERTE LEHRE
185 NACHHALTIGKEIT UND BOLOGNA * FLUCH ODER SEGEN? 185 POTENZIAL
PROFESSIONALISIERUNGSBEREICHE/GENERAL STUDIES 192 POTENZIAL NEUE
STUDIENGAENGE FUER NACHHALTIGKEIT 195 POTENZIAL E-LEARNING UND WEB 2.0 198
POTENZIAL WEITERBILDUNG 204 LEHR- UND NEBENBERUFLICHE PROFESSUREN 208
STUDENTISCHES ENGAGEMENT 211 5. WIE UMSTEUERN? KONKRETE IMPULSE FUER EINE
UMFASSENDE NACH- HALTIGKEITSSTRATEGIE IM WISSENSCHAFTSSYSTEM
............. 221 GRUNDUEBERLEGUNGEN ZUR HOCHSCHUL-GOVERNANCE IM
FOEDERALEN SYSTEM 221 DIE NEUEN STEUERUNGSINSTRUMENTE NUTZEN 226 DEN
FOEDERALEN WETTBEWERB NUTZEN 234 NEUE NETZWERKE 237 PILOTHOCHSCHULEN FUER
NACHHALTIGKEIT 241 ZUR ROLLE MITTELGROSSER UNIVERSITAETEN ALS
NACHHALTIGKEITS-UNIVERSI- TAETEN 252 HOCHSCHULPOLITIK FUER NACHHALTIGKEIT
IN ZEITEN DER FINANZKRISE 259 LITERATUR 263
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