Availability: Neue Wege der Anerkennung von Kompetenzen in der kulturellen Bildung

Neue Wege der Anerkennung von Kompetenzen in der kulturellen Bildung: der Kompetenznachweis Kultur in Theorie und Praxis

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Bibliographic Details
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Published:	München kopaed 2009
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adam_text	Titel: Neue Wege der Anerkennung von Kompetenzen in der Kulturellen Bildung Autor: Timmerberg, Vera Jahr: 2009 Inhaltsverzeichnis Brigitte Schorn / Vera Timmerberg Vorwort 7 I. Hintergründe, Rahmenbedingungen, Konzeption Brigitte Schorn / Vera Timmerberg Der Kompetenznachweis Kultur. Grundlegende Informationen 13 Brigitte Schorn / Vera Timmerberg Stärken sichtbar machen. Neue Wege der Anerkennung in der Kulturellen Bildung 17 Stefan Luther Lebenslanges Lernen und die Anerkennung von Kompetenzen aus nicht-formalem Lernen 31 Klaus Hurretmann Jugendliche 2008 - Sind sie auf die Zukunft vorbereitet? 35 Klaus Hurreimann Nachwort zum Kompetenznachweis Kultur 47 II. Kompetenzen und kulturelle Bildung Max Fuchs / Brigitte Schorn / Vera Timmerberg Die Tableaus der Kunstsparten 51 Felicitas Lowinski Jugendliche fördern durch künstlerische Prozesse: ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen 67 Max Fuchs Kulturkompetenzen oder Kulturelle Bildung - ein Gegensatz? 79 III. Der Kompetenznachweis Kultur und seine Wirkung Joachim Thomas Das Verfahren zum Kompetenznachweis Kultur auf dem Prüfstand 91 Ulrike Richter/ Franciska Mahl Bericht über die Evaluation des Kompetenznachweises Kultur 107 Burkhard Hill Der Kompetenznachweis Kultur im Kontext kulturpädagogischer Wirkungsforschung 227 Vera Timmerberg Der Kompetenznachweis Kultur: Ein Instrument zur Professionalisierung und Qualitätssicherung? 245 Brigitte Schorn / Vera Timmerberg Erfassung und Bilanzierung von Kompetenzen 255 John Erpenbeck Europäische Qualitätsstandards und der Kompetenznachweis Kultur - eine Expertise 261 Eva Krebber-Steinberger Den Blick schärfen. Die Ausbildung zum/r Kompetenznachweis Kultur-Berater/in an Hochschulen 279 Literaturverzeichnis 285 Autoren/Autorinnen 293
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