Qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft: ein Lehr- und Studienbuch
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| Previous Title: | Wagner, Hans Verstehende Methoden in der Kommunikationswissenschaft |
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Baden-Baden
Nomos-Verl.-Ges. [u.a.]
2009
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| Edition: | Vollst. überarb., erw. und erg. Neuaufl. |
| Series: | Studienbuch
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| Item Description: | Literaturverz. S. 402 - 420 |
| Physical Description: | 446 S. graph. Darst. 22 cm |
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|---|---|
| adam_text | -5-
Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur Neuauflage ................................... 13
Aus dem Vorwort zur 1. Auflage ............................. 17
Die Autorinnen und Autoren ............................... 18
Wissen und Wissenschaft .................................. 19
1. Wege der Wissenschaft ................................. 21
1. Kapitel
Sprache und Erkennen:
Von der Formulierung und der Form des Wissens .............. 23
1. Der Windhauch eines Lautes ............................... 23
(Eine) Definition der Definition .............................. 25
2. Wovon spricht die Sprache ................................. 29
Zeichen,
àie
für etwas anderes stehen .......................... 29
Die Sprache als
„Organon
................................. 31
Die „trinarische Struktur des Dialogs ......................... 35
3. Vom Denken und von Gedanken ............................ 38
Sinne und Verstand ....................................... 40
4. Erkenntnistheoretische Positionen ........................... 42
Mit Berufung auf Worte und Erfahrung ........................ 43
Mit Berufung auf den Verstand .............................. 44
Lösungen des UniversaHenproblems ........................... 46
5. Begriffund Begriffsbildung ................................ 48
Begriffe von Begriffen ...................................... 49
Methoden der Begriffsbildung ............................... 52
Arten und Regeln der Definition ............................. 56
6. Die Urteile ............................................. 59
Schluss- und Beweisverfahren ............................... 62
_
g
_ INHALT
г.
Kapitel
Deduktion und Induktion:
Vom Beweiswissen und vom Erfahrungswissen ................ 65
1. Axiome ................................................ 66
2. Deduktion ............................................. 67
3. Die Induktion ........................................... 7°
Die 7 Schritte des Induktionsverfahrens ........................ 71
Das Beobachtungsproblem .................................. 73
Das Wahrscheinlichkeitsproblem ............................. 76
Das Falsifikationsproblem.................................. 78
4. Dilemma und Erfolg der Induktion .......................... 80
Dos Induktionsproblem .................................... 81
Verfahren der Heuristik .................................... 83
Unerklärte Prämissen ..................................... 85
3. Kapitel
Natur und Sozialweit:
Von Konstruktionen erster und zweiter Ordnung .............. 87
1. Wissenschaften vom Menschen............................. 88
z. Dimensionen der Erfahrung ................................ 91
3. Zweierlei Gegenstände .................................... 96
и.
Die Basismethoden des Verstehens ...................... 101
4. Kapitel
Die phänomenologische Beschreibung:
Von der Sicherung der Tatsachen........................___ 103
т.
Ein Fundamentalprogramm ................................ 104
2. Phänomene zur Selbstdarstellung bringen ..................... 106
Abbau der Filter ......................................... 108
„Sprachrohr der Sache .................................... 110
3. Vom Vorurteil gegen Vorurteile ............................. 114
4.
Kapitel
Der einfache Vergleich:
Von der Merk-Würdigkeit der Wesensmerkmale ............... 119
t. Der Vergleich gibt der Beobachtung Wert ..................... 120
г.
Merkwürdigkeiten der Vergleichenden Methode ................ 122
3. Die Probleme des Gleich-Machens ........................... 124
4. Trennung des Zufälligen vom Notwendigen ................... 130
5. Die Konstitution der Ähnlichkeitsfelder ...............,....... 136
INHALT -7-
6. Kapitel
Das wissenschaftliche Vergleichsverfahren:
Von den „Experimenten im Kopf ........................... 139
1. Die Vergleichsprozeduren ................................. 139
2. Die Rezeptologie des Vergleichs ............................. 142
Äpfel und Birnen: Das Ähnlichkeitsfeld ........................ 145
Konditionale und analytische Taxonomien ..................... 148
3. Die Vergleichs-Schritte .................................... 149
4. Die „eidetische Betrachtungsweise .......................... 152
5. Zur Entdeckung der Ur-Sachen ............................. 156
7. Kapitel
Hermeneutik:
Von den Regeln des Verstehens............................. 161
1. Der Sinn des Verstehens ................................... 161
2. Die Vorgabe: der „objektive Geist ........................... 165
3. Die Axiome des Verstehens ................................ 166
4. Hermeneutische Wenden .................................. 170
5. Hermeneutischer Zirkel und
hermeneutische
Differenz ........... 177
6. Erklären und Verstehen ................................... 183
8. Kapitel
Rede und Gegenrede:
Vom dialektischen Verfahren ............................... 187
1. Das Gespräch als Modell .................................. 187
2. Das Verfahren .......................................... 190
3. Dialektik der Mediengeschichte ............................. 194
4. Dialektische Dispute über Kommunikation .................... 198
9. Kapitel
Die Konstraktion der Typen:
Von Experimenten mit Gedankenbildern ..................... 205
1. Das Problem der kausalen Zurechnung....................... 205
2. Konstruktionsplan für den Idealtyp .......................... 207
Abstraktion und Anreicherung ............................... 211
3. Die Typen Journalist und .Publizist ......................... 215
Der brisante Fall ......................................... 219
4. Die Konstruktion „objektiver Möglichkeiten .................. 220
Reifegrade der Typen ...................................... 224
5. Experimente mit Typen ................................... 226
Die Homunculi des Sozüdwissenxhafders ...................... 230
_ 8 - INHALT
ш.
Komplexe Methoden .................................. 234
Triangulation ............................................ 235
10. Kapitel
Die Konversationsanalyse.·
Kommunikationsordnungen auf der Spur ..................... 241
1. Das ethnomethodologische Fundament ....................... 242
Vollzugswirklichkeit ....................................... 243
Der „Ärgernis der Indexikalität ............................. 245
Handlungen sind auch ihre Erklärung ......................... 246
2. Die Konservierung des Rohmaterials ......................... 247
3. Maximen und Schritte der Analyse ........................... 253
Eine schwierige „einfache Beobachtung ........................ 256
Das Muster: Ein Stück Ordnung ............................. 257
Die Gültigkeit der Ergebnisse ................................ 261
4. Vom Konversationsmolekül zur Massenkommunikation ......... 264
Der vermittelte „Zeitgespräch ............................... 270
11. Kapitel
Die Gruppendiskussion:
Von der Erschließung kollektiver Erfahrungsräume ............. 273
von Hans Wagner und Philomen Schönhagen
1. Traditionen und Grundlagen der Gruppendiskussion ............ 276
Auf der Suche nach der Sozialität der Gruppendiskussion ........... 279
2. Vom Nutzen der Gruppendiskussion ......................... 286
3. Die Praxis der Gruppendiskussion ........................... 292
Die Rekrutierung der Diskussionsgruppen ...................... 296
Der Verlauf der Gruppendiskussionen ......................... 300
Die Auswertung .......................................... 302
12. Kapitel
Teilnehmende Beobachtung:
Datenerhebung .hautnah am Geschehen ..................... 305
von Philomen Schönhagen
1. Hintergrund und Problematik der Methode ................... 305
Grundgedanke und zentrale Problematik des Verfahrens ........... 307
2. Konzeption und Durchführung............................. 309
Das Beobachtungsfeld und die Problematik des Feldzugangs ......... 311
Wahl der angemessenen Beobachtungsvariante .................. 312
Beobachtungsleitfaden und Wahl der Aufzeichnungsart ............ 315
Aufbereitung, Analyse, Ergebnispräsentation .................... 318
INHALT - 9 -
13. Kapitel
Das qualitative Interview:
Die Darstellung von Erfahrungen ............................ 319
von Ute Nawratil
1. Typische Verfahren ...................................... 321
Das
narrative
Interview .................................... 321
Das Leitfadeninterview .................................... 325
2. Transkription ........................................... 329
3. Auswertung ............................................ 331
14. Kapitel
Die qualitative Inhaltsanalyse:
Rekonstruktion der Kommunikationswirklichkeit .............. 333
von Ute Nawratil und Philomen Schönhagen
1. Grundlagen und Bedeutung ................................ 333
2. Vorgehensweise ......................................... 335
Varianten qualitativer Textanalysen .......................... 336
Die qualitative Inhaltsanalyse ............................... 337
3. Induktive und deduktive Kategorienbildung ................... 342
15. Kapitel
Die biographische Methode:
Thematisierung der Subjektivität ............................ 347
von Ute Nawratil
1. Tradition der biographischen Forschung ...................... 347
2. Gegenstand ............................................. 348
3. Durchführung .......................................... 350
Datenerhebung .......................................... 351
Auswertung und Interpretation .............................. 353
4. Beispiele zur Illustration ................................... 357
Mediennutzung in der DDR ................................ 357
Fernsehen im Lebenslauf ................................... 358
16. Kapitel
Historische Untersuchungen:
Von der „Faktenhuberei zur Facherkenntnis .................. 359
von Philomen Schönhagen
1. Historisches und systematisches Vorgehen .................... 359
Des leitende Erkenntnisinteresse .............................. 362
2. Konzeption historischer Untersuchungen ..................... 365
Die Quellen ............................................. 366
Oral History
............................................ 371
3. Durchführimg historischer Untersuchungen ................... 372
Analyse und Auswertung des historischen Materials ............... 375
17. Kapitel
Wissenschaftliche Deskription:
Zwischen „Dataismus und Theoriebau ...................... 381
von Heinz Starkulla
jr.
1.
Zut
Begriffs- und Theoriegeschichte ......................... 382
2. Verfahrensebenen der Deskription ........................... 386
„Deskriptives Schema ..................................... 388
3. Leistungen der Deskription ................................ 392
4. Zwischen Erzählen und Erklären ............................ 395
Anhang
Literaturverzeichnis ........................................ 402
Namensregister ............................................ 421
Sachregister ............................................... 426
|
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