Verfügbarkeit: E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Müller, Sarah 1978- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Saarbrücken VDM Verl. Dr. Müller 2008
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Beschreibung:	Literatur- und URL-Verz. S. 89 - 99. - Hergestellt on demand
Umfang:	101 S. graph. Darst. 24 cm
ISBN:	9783836465113

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adam_text	I INHALTSVERZEICHNIS I INHALTSVERZEICHNIS I INHALTSVERZEICHNIS 1 1. EINLEITUNG 3 1.1. ZIELE DER ARBEIT 4 1.2. GLIEDERUNG DER ARBEIT 4 1.3. THEMATISCHE UND DEFINITORISCHE EINGRENZUNG DIESER ARBEIT 6 1.4. BEGRIFFSDEFINITIONEN 6 2. WANDEL DER ARBEIT 9 2.1. VON DER INFORMATIONS-ZUR WISSENSGESELLSCHAFT 10 2.2. OEKONOMISIERUNG 12 2.3. VERAENDERUNG DER QUALIFIKATIONSANFORDERUNGEN 13 2.4. FAZIT 15 3. E-LEARNING IN DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG 17 3.1. E- LEARNING -WAS IST ES? 17 3.1.1. CBTVS.WBT 18 3.2. E-LEARNING - WAS SOLL ES LEISTEN? 19 3.3. E-LEARNING IN UNTERNEHMEN - EINE BESTANDSAUFNAHME 20 3.3.1. DEKRA STUDIE 21 3.3.1.1. VERBREITUNGSGRAD VON E-LEARNING 23 3.3.1.2. EINSATZBEREICH VON E-LEARNING 24 3.3.2. KPMG STUDIE 25 3.3.2.1. VERBREITUNGSGRAD VON E-LEARNING 26 3.3.2.2. EINSATZBEREICH VON E-LEARNING 27 3.3.3. UNICMIND STUDIE 28 3.3.3.1. VERBREITUNGSGRAD VON E-LEARNING 28 3.3.3.2. EINSATZBEREICH VON E-LEARNING 29 3.3.4 STATUS QUO 29 3.3.5. AKZEPTANZ VON E-LEARNING 31 3.4. CHANCEN UND RISIKEN VON E-LEARNING 35 3.4.1. INTERAKTIVITAET 35 3.4.2. ADAPTIVITAET 37 3.4.3. SOZIALE INTERAKTION 40 3.4.4. FLEXIBILITAET 42 3.4.5. KOMPETENZ 44 3.4.6. OEKONOMISIERUNG 45 3.4.7. TECHNIK 46 3.5. FAZIT 49 4. EXKURS: E-LEARNING AUS LERNPSYCHOLOGISCHER SICHT 52 4.1 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/991305647 DIGITALISIERT DURCH I INHALTSVERZEICHNIS 4.2.4. VERGLEICHENDE BETRACHTUNG 59 4.3. LERNERFOLGSKONTROLLE UND FEEDBACK 60 4.3.1. BEDEUTUNG VON LERNERFOLGSKONTROLLEN 61 4.3.2. FUNKTION UND AUFGABE VON LERNERFOLGSKONTROLLEN 62 4.4. LERNMOTIVATION 62 4.4.1. MOTIVATIONSBEGRIFF 63 4.4.2. BEDEUTUNG VON MOTIVATION FUER DIE COMPUTERUNTERSTUETZTE BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG 66 5. BLENDED LEAMING 68 5.1. NEUE MEDIEN VS. ALTE LERNKULTUR 68 5.2. BLENDED LEAMING -WAS IST ES? 70 5.3. BLENDED LEARNING -WAS SOLL ES LEISTEN? 71 5.4. KONZEPT DES BLENDED LEARNING 72 5.4.1. AUFBAU VON BLENDED LEAMING-ANWENDUNGEN 74 5.4.2. AUSWAHL DER LEHRMETHODEN IN BLENDED LEARNING-UMGEBUNGEN 77 5.4.3. AUFGABEN UND ANFORDERUNGEN DER BLENDED LEARNING EXPERTEN 79 5.4.4. E-LEARNING UND BLENDED LEARNING KONZEPTE 83 5.5. FAZIT 84 6. RESUEMEE 86 II LITERATURVERZEICHNIS 89 III ABBILDUNGSVERZEICHNIS 100 IV AKUERZUNGSVERZEICHNIS 101
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