Gewalt im Web 2.0: der Umgang Jugendlicher mit gewalthaltigen Inhalten und Cyber-Mobbing sowie die rechtliche Einordnung der Problematik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Vistas
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe der Niedersächsischen Landesmedienanstalt für privaten Rundfunk
23 |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 349 - 360 |
| Umfang: | 361 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783891584941 3891584946 |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | INHALT
Vorwort.............................................. 11
1 Einführung ........................................ 13
1.1 Ausgangssituation................................ 13
1.2 Ziele der Studie ................................. 17
2 Ergebnisse der repräsentativen Befragung zur Internetnutzung
der 12- bis 19-Jährigen unter besonderer Berücksichtigung
der Verbreitung von gewalthaltigen Inhalten................ 19
2.1 Mediennutzung.................................. 20
2.2 Gerätebesitz.................................... 24
2.3 Internet - Zugang und Nutzung ............;......... 26
2.3.1 Ausstattung des zu Hause genutzten Computers...... 28
2.3.2 Internetnutzung im Freundeskreis ............... 29
2.3.3 Dauer der Internetnutzung am Tag............... 31
2.3.4 Orte der Internetnutzung ..................... 33
2.3.5 Internetnutzung ........................... 37
2.3.6 Kontrolle durch die Eltern..................... 41
2.4 Motive der Internetnutzung ......................... 44
2.5 Gewalt im Internet ............................... 49
2.5.1 Bekanntheit von gewalthaltigen Seiten im Internet ... 49
2.5.2 Zugänge zu gewalthaltigen Seiten im Internet....... 51
2.5.3 Bekanntheit gewalthaltiger Seiten im Internet bei
„Dritten ................................ 52
2.5.4 Bekanntheit gewalthaltiger Seiten nach Nutzungs¬
motiven ................................. 54
2.5.5 Internet-Nutzungshäufigkeit nach Bekanntheit von
Gewalt im Internet.......................... 55
2.5.6 Gewalthaltige Seiten im Internet................ 56
2.5.7 Unangenehme Erfahrungen im Internet............ 56
2.5.8 Fotos/Videos von Freunden oder von einem selbst im
Internet................................. 59
2.6 Zusammenfassung................................ 59
3 Qualitative Befragung: Vorgehen und Beschreibung der Stichprobe . 63
3.1 Überblick über die Gruppeninterviews .................. 63
3.2 Kurzfassung des Interviewleitfadens.................... 64
3.3 Beschreibung der Vorgehensweise ..................... 65
3.4 Beschreibung der Stichprobe und Charakterisierung der
Interviewgruppen ................................ 66
3.4.1 Kurzprofile der Interviewgruppen................ 67
3.4.2 Häufigste Internetaktivitäten der befragten
Jugendlichen.............................. 74
3.4.3 Welche Arten von Gewalt im Internet sind den
Jugendlichen bekannt?................,...... 78
4 Gewalthaltige Inhalte im Internet aus Sicht der Jugendlichen -
eine systematische Darstellung der Gewaltarten und
deren rezipientenorientierte Wahrnehmung................. 83
4.1 Das Gewaltprofil im Internet - unzensiert, drastischer und
echter als im Fernsehen............................ 83
4.2 Entwarnung bei „witziger Gewalt? .................... 92
4.2.1 Theoretische Grundlagen zu Komik im Kontext von
Gewalt.................................. 92
4.2.2 Rezeption „witziger Gewalt im Internet........... 95
4.3 Prügel-Videos bzw.
Happy Slapping
im Internet............ 103
4.4 Rechtsextreme Inhalte............................. 108
4.4.1 Hintergründe und Relevanz.................... 108
4.4.2 Rezeption rechtsextremer Inhalte im Internet ....... 111
4.5 Gewalthaltige Musikvideos .......................... 117
4.5.1 Zur Problematik von Musik und Gewalt............ 117
4.5.2 Rezeption von gewalthaltigen Musikvideos im Internet . 123
4.6 Echte, extreme brutale Gewalt ....................... 129
4.7 Nachgestellte oder gespielte extreme Gewalt.............. 135
4.8 Unglücksopfer................................... 139
4.9 Horrorfilme und Gewalt in Spielfilmen.................. 142
4.9.1 Horrorfilme - früher im Videorekorder, heute im Internet 142
4.9.2 Rezeption der Horrorfilme und gewalthaltigen Spielfilme 148
4.10 Real oder fiktiv? Wahrnehmung und Beurteilung von
Authentizität ................................... 156
4.10.1 Die Beliebtheit von realer und gefakter Gewalt ...... 156
4.10.2 Kriterien der Authentizität .................... 160
4.11 Sex und Gewalt.................................. 166
4.11.1 Befunde zur
Pornografie
im Internet und zur Wirkung
pornografischer Inhalte ...................... 166
4.11.2 Rezeption von pornografischen Inhalten und/oder
sexueller Gewalt ........................... 171
Wahrnehmung und Verarbeitung der Internetgewalt........... 177
5.1 Welche Inhalte werden als nachhaltig beeindruckend erlebt? . . . 177
5.2 Wie reagieren die Jugendlichen auf die
violenten
Inhalte? .... 180
5.2.1 Unmittelbare emotionale und körperliche Reaktionen . . 180
5.2.2 Beängstigend, eklig - und doch faszinierend........ 182
5.3 Kognitiv-moralbasierte Auseinandersetzung mit den
violenten
Inhalten ...................................... 184
5.3.1 Gewaltinhalte - ein Anstoß zum Nachdenken?....... 184
5.3.2 Die moralbasierte Bewertung: Empörung und Entrüstung 186
5.4 Zwischen „darüber reden und „für sich behalten .......... 189
Zugänge, Verbreitung und Rezeptionssituation............... 195
6.1 Wie stößt man auf gewalthaltige Inhalte? ............... 195
6.2 Rezeption
violenter
Inhalte ......................... 201
6.2.1 Typische Rezeptionssituationen ................. 203
6.2.2 Alleine - mit anderen? Zuhause - in der Schule?
Oder woanders?............................ 206
6.3 Beliebtheit und Nutzung
violenter
Inhalte im sozialen Umfeld . 208
Motive zur Nutzung
violenter
Inhalte ..................... 211
7.1 Inhaltsbezogene Nutzungsmotive ..................... 211
7.2 Soziale und identitätsbezogene Nutzungsmotive ........... 218
7.3 Die „tatsächlichen Nutzungsmotive
vs. die
vermuteten Motive
„der anderen ................................... 225
8 Gewalt via Internet: Cyberbullying bzw. Cyber-Mobbing........229
8.1
Denigration, Outing and Trickery via
Foto und
Video
........230
8.1.1 Wahrnehmung durch die Jugendlichen ............233
8.1.1.1 Im Fokus: der Inhalt ................. 234
8.1.1.2 Reaktion der Freunde und Freundinnen als
Bezugspunkt....................... 237
8.1.1.3 Im Fokus: Umstände und Kontexte der
Veröffentlichung .................... 237
8.1.2 Strategien und Maßnahmen der Jugendlichen ....... 243
8.2
Flaming, Harassment, Cyberthreats
- Gewalt im Chat, per Mail
oder Messenger.................................. 245
8.2.1
Flaming
................................. 246
8.2.2 Cyberthreats .............................. 251
8.2.3 (Sexual)
Harassment
......................... 253
8.2.4 Jungen und sexuelle Belästigung und „sexual
talk
. . . 257
8.2.5 Täuschung und
Impersonation
.................. 261
9 Bekanntheit und Bewertung von Maßnahmen................265
9.1 Schutzmaßnahmen der Jugendlichen vor dem Entdecktwerden . . 265
9.2 Maßnahmen von Schulen, Eltern und Politik bzw. Anbieterseite:
Bekanntheit und Wirksamkeit aus der Perspektive der
Jugendlichen ...................................270
9.2.1 Schulische Maßnahmen.......................270
9.2.2 Maßnahmen von Politik und von Anbieterseite ......276
9.2.3 Maßnahmen der Eltern .......................279
10 Handlungsbedarf, Maßnahmen und Empfehlungen aus Sicht
des Jugendschutzes..................................283
11 Die rechtliche Einordnung gewalthaltiger Internetangebote .....293
11.1 Gewaltangebote im Internet - Tatbestände...............293
11.1.1 Volksverhetzung - §130 Abs. 2 StGB, §4 Abs. 1 Nr. 3
JMStV ..................................293
11.1.2 Gewaltdarstellung - §131 StGB, §4 Abs.l Nr. 5 JMStV . 297
11.1.3 Gewaltpornografie - § 184a StGB, § 4 Abs. 1 Nr. 10
JMStV ..................................300
11.1.4 Menschenwürdeverstoß, insbesondere durch Darstellung
realer Gewalt/realen Leidens - §4 Abs.l Nr.8 JMStV . . 302
11.1.5 Jugendgefährdende Inhalte....................304
11.1.5.1 Indizierte Inhalte gemäß Teil
B, D
der Liste
jugendgefährdender Medien -
§4 Abs. 1 Nr. 11 JMStV................305
11.1.5.2 Indizierte Inhalte gemäß Teil
А, С
der Liste
jugendgefährdender Medien -
§ 4 Abs. 2 Nr. 2 JMStV.................306
11.1.5.3 Schwer jugendgefährdende Inhalte -
§ 4 Abs. 2 Nr. 3 JMStV.................309
11.1.6 Entwicklungsbeeinträchtigende Inhalte - §5 JMStV ...311
11.2 Entwicklungsbeeinträchtigung, Jugendgefährdung, schwere
Jugendgefährdung - Kriterien und Abgrenzung............314
11.3 Gewalt über das Internet (Belästigungen) - Tatbestände .....318
11.3.1 Üble Nachrede - § 186 StGB ...................319
11.3.2 Verleumdung - § 187 StGB ....................321
11.3.3 Nachstellung - § 238 StGB ....................322
11.3.4 Nötigung - § 240 StGB.......................324
11.3.5 Bedrohung - § 241 StGB......................326
11.4 Haftung der Anbieter..............................326
11.4.1 Eigene Inhalte.............................327
11.4.2 Fremde Inhalte ............................332
11.4.2.1 Grundsatz: Keine Haftung für fremde Inhalte . 332
11.4.2.2 Grundsatz: Keine allgemeine Überwachungs¬
und Prüfungspflicht für fremde Inhalte.....334
11.4.2.3 Verantwortlichkeit für fremde Inhalte aus
Mittäterschaft und Beihilfe.............334
11.4.2.4 Verantwortlichkeit für fremde Inhalte aus
Garantenstellung und öffentlich-rechtlicher
Störerhaftung ......................336
11.5 Europäische und internationale Rahmenbedingungen........341
11.6 Resümee ......................................346
12 Literatur..........................................349
Die Autorinnen ........................................361
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| author | Grimm, Petra 1962- Rhein, Stefanie 1972- Clausen-Muradian, Elisabeth 1961- |
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