Verfügbarkeit: Präsentation und freies Sprechen in der Grundschule

Präsentation und freies Sprechen in der Grundschule: das Know-how für Lehrer/innen und Schüler/innen ; [Unterrichtsmaterialien mit Kopiervorlagen]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Endres, Wolfgang 1946- (VerfasserIn), Bernard, Elisabeth 1950- (VerfasserIn), Kuhn, Veronika (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz 2008
Schriftenreihe:	Methoden-Magazin 4
Schlagwörter:	Freie Rede Grundschulunterricht Präsentation Lehrmittel
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Beschreibung:	2. Aufl. u.d.T.: Endres, Wolfgang: Präsentieren und frei sprechen lernen in der Grundschule
Umfang:	127 S. zahlr. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783407626127

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adam_text	Inhaltsübersicht Einleitung............................................................................... 7 Das Autorenteam..................................................................... 10 1. Bilder und Plakate.................................................................... 11 Erste Schritte zur Präsentation 1.1 Präsentationen zu einem Thema ............................................... 11 1.2 Robins Familie..................................................................... 12 1.3 Meine Familie (Ahnentafel) ..................................................... 13 1.4 Der Erzählstuhl.................................................................... 14 1.5 »Richtig« präsentieren........................................................... 15 1.6 Die Buchpräsentation............................................................ 15 2. Sprechen und Erzählen.............................................................. 30 Rhetorik für kleine Redner 2.1 Mein Schatzheft .................................................................. 30 2.2 Reden vor der Gruppe (Grundübung) .......................................... 31 2.3 Spontan erzählen................................................................. 32 2.4 Freies Sprechen-ganze Sätze bilden .......................................... 33 2.5 Gedankentausch.................................................................. 34 2.6 Fehlermarktplatz.................................................................. 34 2.7 Artikulationsübung mit Zungenbrechern..................................... 35 2.8 Der Wattebauschtest............................................................. 36 2.9 Witzeerzählen .................................................................... 36 2.10 Montagserzählrunde einmal anders........................................... 37 2.11 Unsinnsätze ....................................................................... 37 2.12 Steckbrief.......................................................................... 38 2.13 Dialog auf Englisch............................................................... 39 3. Geschichten und Gedichte......................................................... 65 Vom Vorlesen zum Vortragen 3.1 Die Hottentottenakrobatik...................................................... 65 3.2 Mutig betonen-allein und im Chor........................................... 66 3.3 Arbeit mit Gedichten............................................................. 66 3.4 Beispiel mit sieben Strophen: »In dieser Minute«............................ 67 4. Dichter und Denker.................................................................. 80 Fragen über Fragen 4.1 Kreis der Dichter und Denker......,.............................................. 80 4.2 Meine liebsten Pausenhofspiele................................................ 81 4.3 Mein Wunschpausenhof......................................................... 81 4.4 Mein Wunschpausenhof- es wird konkret.................................... 82 4.5 Pausenhofgeschichten........................................................... 83 4.6 Schimpfwörterwettbewerb..................................................... 86 4.7 Pro und Kontra-Diskussion und Argumentation............................ 86 5. Stimme und Körpersprache .......................................................101 Rhetorik-Tipps für Lehrerinnen und Lehrer 5.1 Stehvermögen..................................................................... 101 5.2 Vorlesetechnik für Profis......................................................... 101 5.3 Der magische erste Moment.................................................... 102 5.4 Die Wirkung von Kommunikation.............................................. 104 5.5 Der Blickkontakt.................................................................. 105 5.6 Wissenswertes zur Körperhaltung............................................. 106 5.7 Wenn die Stimme stimmt....................................................... 107 5.8 »Stimm-fit« für die Stimmbildung............................................. 110 5.9 Einfach nur dastehen - gar nicht so einfach .................................. 117 5.10 Körpersprache und Körpersignale.............................................. 121 Schlusswort ............................................................................127 Literaturverzeichnis...................................................................127
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