Brandt, K. Das Erkennen und Übertragen zeitlich-kausaler Relationen - Ein Zugang zur Diagnostik semantischen Wissens im Vorschul- und frühen Schulalter.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Brandt, Kerstin. Das Erkennen Und Übertragen Zeitlich-kausaler Relationen - Ein Zugang Zur Diagnostik Semantischen Wissens Im Vorschul- Und Frühen Schulalter.
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