Education, Information, Entertainment: aktuelle Ansätze künstlerischer Hochschulbildung
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Wien
Ed. Selene
2001
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Contents
Ute Meta Bauer | S0nke Gau
10 Vorwort
15 Foreword
Symposium Education, Information, Entertainment l+ll:
Aktuelle Ansätze künstlerischer Hochschulbildung
Current Approaches on Higher Artistic Education
Ute Meta Bauer
22 „Education, Information, Entertainment .
Aktuelle Ansätze künstlerischer Hochschulbildung
32 Education, Information, Entertainment .
Current Approaches on Higher Artistic Education
Catherine Queloz | Liliane Schneiter
41 Teaching as a Search Engine.
Art Research Curating Critical and Cybertechnic Studies
Freie Klasse Wien
50 Lecture at the Institute for Contemporary Art, November 8th 1997
Monica Ross
62 Something Old, Something New, Something Else
Anna Harding
74 Artist -Curator-Audience: Relationships and Curating
Symposium Education, Information, Entertainment III:
Cultural Studies an deutschsprachigen Kunsthochschulen
Cultural Studies at German-Speaking Academies of Fine Art
Eva und/and Attila Kosa
82 Für eine Normalisierung der Verhältnisse
91 In Praise of Normalisation
Christina Lutter
99 Intervention und Institutionalisierung - ein Widerspruch?
Zu den Möglichkeiten einer Cultural Sfud/es-Rezeption
109 Intervention and Institutionalisation: a Contradiction in Terms?
Potentials of Cultural-Studies Reception
Susanne Lummerding
119 Situierte Praktiken und die Frage einer „offenen Institutionalisierung
126 Situated Practices and the Issue of Open Institutionalisation
Oliver Marchart
132 Der Cultural Turn zur Akademie und zurück.
Kulturstudien zwischen Institutionalisierung, Disziplinierung
und dem Theorie-Praxis-Gap
149 The Cultural Turn to the Academy and Back.
Cultural Studies underthe Influence of Institutionalization,
Interdisciplinarity and the Theory/Practice Gap
Helmut Draxler
166 Ähnlichkeiten, die Unterscheidungen notwendig machen.
Kultur- und Medienstudien im gesellschaftlichen Kontext
176 Similarities that Make Distinctions Necessary.
Culture and Media Studies in the Social Context
Symposium Education, Information, Entertainment IV:
Postgraduale Studien im Kunstbereich
Postgraduate Studies in the Artistic Field
Renee Green
188 Some Conditions for Independent Study:
The Whitney Program as a Thought Oasis or Weathered Bastion
Doug Ashford
195 Notes on the Pedagogical Importance of Failure:
The MFA in Visual Art Program at Vermont College of Norwich University
Jula Dech
204 Beruf: Künstlerin.
Zur Professionalisierung von Künstlerinnen im Studiengang
„Kunst im Kontext an der Hochschule der Künste Berlin
210 Profession: Artist.
The Professional Qualification of Artists in the Kunst im Kontext
Programme at the Hochschule der Künste Berlin
Charles Esche
216 The proto academy
Sarat Maharaj
225 Avidya: Non-Knowledge Production in the Scene of Visual-Arts Practice
244 Authors
252 Literatur/Bibliography
Appendix:
Postgraduate Study Programmes in the Artistic Field
262 Hochschule der Künste Berlin
Fakultät Bildende Kunst - Institut für Kunst im Kontext
264 Merz Akademie
Hochschule für Gestaltung Stuttgart
266 Jan van Eyck Akademie
Postgraduate Centre for Fine Art, Design and Theory
268 Rijksakademie van Beeidende Künsten
270 Willem de Kooning Academy Rotterdam
Piet Zwart Institute - Postgraduate Programmes
272 Wimbledon School of Art
Research Centre
274 Goldsmiths College, University of London
Visual Arts Department, MA Creative Curating
276 Edinburgh College of Art
proto academy
278 Ecole Superieure d Art Visuel, Geneve
Programme d Etudes Postgrades Etudes Critiques Curatoriales
Cybertechniques (Etudes CCC)
280 Le Fresnoy
Studio National des Arts Contemporains
282 ERBAN - Ecole Regionale des Beaux-Arts de Nantes
Post-Diplome International
284 Kunsthügskolen i Oslo
286 Malmö Art Academy
288 Vermont College of Norwich University
The MFA in Visual Art Program
290 Whitney Museum of American Art Independent Study Program
292 Center for Contemporary Art, CCA Kitakyushu
The Research Programme
294 Appendix-Authors
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