Verfügbarkeit: Soziale Kompetenzen | Technische Universität München

Soziale Kompetenzen: soziale Kompetenzen sichtbar machen und für den Ausbildungs- und Berufsweg nutzen ; Bericht zur Erprobung des DJI-Portfolios "Soziale Kompetenzen"

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Reißig, Birgit 1967- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München [u.a.] Dt. Jugendinst. 2007
Schriftenreihe:	DJI, Deutsches Jugendinstitut e.V. Arbeitspapier 2007,2 : Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit
Schlagwörter:	Sozialerziehung Berufsausbildung
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG 3 2 WAS SIND SOZIALE KOMPETENZEN? - ZUM BEGRIFF UND ZUM INHALT SOZIALER KOMPETENZEN .4 2.1 DER KOMPETENZBEGRIFF. 4 2.2 BEGRIFF UND INHALT SOZIALER KOMPETENZEN 6 3 ERFASSUNG SOZIALER KOMPETENZEN 9 3.1 SYSTEMATIK DER ERFASSUNGSMAEGLICHKEITEN SOZIALER KOMPETENZEN 9 3.2 AUSWAHL VON FUER DIE ZIELGRUPPE DER BENACHTEILIGTEN JUGENDLICHEN RELEVANTER VERFAHREN ZUR ERFASSUNG SOZIALER KOMPETENZEN 11 3.2.1 SCHWEIZERISCHES QUALIFIKATIONSHANDBUCH 11 3.2.2 KOMPETENZBILANZ 12 3.2.3 FSTJCSPEZIFISCHES KOMPETENZFESTSTELLUNGSVERFAHREN (KFV)2 14 4 DAS DJI-PORTFOLIO SOZIALE KOMPETENZEN 16 4.1 VORAUSSETZUNGEN UND GRUNDLAGEN DES DJI-PORTFOLIOS 16 4.2 AUFBAU UND INHALT DES DJI-PORTFOLIOS 18 5 ERPROBUNG DES DJI-PORTFOLIOS IN ABSCHLUSSKLASSEN ZWEIER HAUPTSCHULEN 22 5.1 AUSWAHL UND AKQUISE DER BETEILIGTEN SCHULEN 22 5.2 ABLAUFPLAN DES EINSATZES DES PORTFOLIOS 23 5.3. DURCHFUEHRUNG DES PORTFOLIOS 25 5.3.1 PRETEST 25 5.3.2 HAUPTTEST 25 6 ERGEBNISSE 27 6.1 BESCHREIBUNG DER STICHPROBE DER SCHUELERINNEN UND SCHUELER 27 6.2 SELBSTEINSCHAETZUNGEN DER JUGENDLICHEN 27 6.2.1 EINSCHAETZUNG DER ANGEWENDETEN SOZIALEN KOMPETENZEN NACH DEN UEBUNGEN 27 6.2.2 ZUSAETZLICHE NACHBEFRAGUNG ZUM THEMA SOZIALER KOMPETENZEN 30 6.3 EVALUATIONSFRAGEBAEGEN 32 6.4 INTERVIEWS MIT LEHRERINNEN 35 7 FAZIT 38 8 LITERATUR .41 9 ANHANG .42 9.1 DJI-PORTFOLIO SOZIALE KOMPETENZEN 42 9.2 ABLAUFPLAN DJI-PORTFOLIO SOZIALE KOMPETENZEN 46 9.3 EVALUATIONSFRAGEBOGEN FUER SCHUELERINNEN UND SCHUELER 49
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