Kommunikation von (Nicht-)Wissen: eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Dinkelaker, Jörg (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2008
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Theorie und Empirie lebenslangen Lernens
VS research
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90978-3
Umfang:1 Online-Ressource (279 S.)
ISBN:3531159445
9783531159447
9783531909783
DOI:10.1007/978-3-531-90978-3