Availability: Die Forschung über Mediengewalt | Technische Universität München

Die Forschung über Mediengewalt: Deutungshoheit von Kommunikationswissenschaft, Medienpsychologie oder Medienpädagogik?

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Main Authors:	Brosius, Hans-Bernd 1957- (Author), Schwer, Katja (Author)
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adam_text	Inhaltsverzeichnis I. Statt Wirkungsforschung Forschungswirkung - bestimmt die Perspektive das Ergebnis?...................................................................... 9 II. Forschungslogik der Gewaltforschung ...............................................16 Ш. Spielregeln der (Definitions-)Macht: die Gewaltdiskussion in Wissenschaft, Medien und Öffentlichkeit ...........................................22 III. 1 Spielregeln der wissenschaftsinternen Gewaltdebatte ..................24 111.2 Spielregeln der Medienlogik..........................................................43 111. 3 Forschungsfragen...........................................................................47 IV. Methode 52 IV. 1 Materialauswahl.............................................................................53 IV.2 Qualitative Inhaltsanalyse der wissenschaftsinternen Debatte.......59 IV.3 Quantitative Inhaltsanalyse der öffentlichen Debatte....................78 V. Die wissenschaftsinterne Debatte.........................................................82 V.l Disziplinäre Perspektiven auf den Untersuchungsgegenstand......82 V.2 Vorgehen und Dokumentation des Forschungsprozesses .............97 V.3 Qualitätsbewertung in der Gewaltforschung...............................112 V.4 Disziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Wissenschaft und Öffentlichkeit .......................................................................121 V.5 Disziplinäre Positionen in der Gewaltdebatte..............................127 V.6 Einordnung der Befunde zur wissenschaftlichen Gewaltdebatte 130 VI. Die öffentliche Debatte........................................................................132 VI. 1 Die Berichterstattung von Publikums- und Fachzeitschriften.....134 VI. 2 Die verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen..............................144 VII. Wer kommt in der wissenschaftlichen und in der öffentlichen Debatte zu Wort? ................................................................................154 VIII. Zusammenfassung und Bewertung der Befunde .............................164 Literatur.........................................................................................................174 Anhang ..........................................................................................................183 Literatur der Stichprobe ..............................................................................183 Auftragsforschung der ALM .......................................................................186 Zum Inhalt: Die vorliegende Studie untersucht die wissenschaftliche una öffentliche Debatte um Mediengewalt um der Frage nachzugehen, ob eine der Disziplinen Konmu¬ nikations- und Medienwissenschaft, Medienpsychologie oder Medienpädagogik in be- sonderer Weisedie Diskussion prägen kann, Spiegelt die öffentliche Debatte den Standard der wissenschaftlichen Erkenntnisse wider oder sind andere Faktoren für die Präsenz von Wissenschaftlern und Theorien verantwortlich? Welche Disziplin und welche Autoren dominieren in den Fachmedien, die in besonderer Weise dazu berufen sind, zwischen Wissenschaft und öffentlicher Debatte die Vermittlung schwieriger Inhalte zu überneh¬ men? Ziel der Untersuchung ist es, die verfügbaren Aussagen zur Wirkung von Medien¬ gewalt besser vergleichen und einordnen zu können. Damit ist die Studie auch ein Beitrag zum besseren gegenseitigen Verständnis von Wissenschaft und Öffentlichkeit.
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