Schnittstelle Kunst - Vermittlung: Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen : Modellprojekt 2005/2006 "Schnittstelle Kunst - Vermittlung. Zeitgenössische Arbeit in Kunstschulen"
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Veröffentlicht: |
Bielefeld
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2007
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ISBN: | 9783899427325 9783839407325 |
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Grußwort Niedersächsischer Minister für Wissenschaft und Kultur. Lutz Siratmann
Ι β
Grußwort Dr. Rüdiger Kamp, Vorstandsvorsitzender des Landesverbandes
der Kunstschulen Niedersachsen e.V.
1
10
.Schnittstelle Kunst- Vermittlung. Zeitgenössische Arbeit in Kunstschulen . Modellprojekt 2005 /
200í
Sabine Fett 112
Rezept Sabine Fett 122
Forschung. Entwicklung und Dokumentation bei „Schnittstelle Kunst - Vermittlung Carmen Morsch
I
24
Wissenschaftliche Begleitung oder der Versuch, das Unsystematische zu systematisieren Manfred Blieffert
1
32
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule miraculum, Aurich
I
34
.Kunstschule
muss
sich immer neu erfinden . .Schnittstelle Kunst - Vermittlung
in der Kunstschule miraculum in Aurich Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
37
Das Werk ruft Martin Peinemann
1
45
Wie .Schnittstelle Kunst - Vermittlung zu neuen Denkweisen über Partizipation anregen konnte
Benjamin Pfeiffer
1
49
.Wasserwerken - eine runde Sache
Ramona
Seeberger
1
52
Projekt .Wasserwerken : unser Kommentar Familie Musolf
1
56
Kommentar zum Modellprojekt .Schnittstelle Kunst - Vermittlung Sonja Wegner
1
59
Ein paar liebevolle Worte zu einer produktiven Gegenbewegung oder Trotzreaktion Nina Pohovski
1
61
Leichter getan als gesagt Thorsten Streichardt
1
65
Der gefühlte Durchblick Rainer Strauß
1
76
Empfehlung für andere Kunstschulen / Transfer Team miraculum
1
79
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule Kunstwerk, Hannover
1
80
Die Idee Kerstin Hallmann 182
Die Umsetzung Britta Schiebennöfer
1
86
Anspruch und Realität der Computerarbeit im zeitr@um Detlef Uhte
1
89
Schauplatz
II
- Das Regal Katrin Mohr
1
93
Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 1: Kokein Team Kunstwerk
1
100
Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 2: Papierschlangen Team Kunstwerk
1
101
Im Jugendatelier Elke LUckener
1
102
Kinderateliers Anja Busse
1
104
Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 3: Performance Team Kunstwerk
1
107
Zeit zum Wachsen Katrin Mohr
1
108
Öffentliche Wahrnehmung Katrin Mohr 1113
Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 4: Wunschpunkte Team Kunstwerk 1115
Das Prinzip RegaL .Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule Kunstwerk in Hannover
Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
117
Das Regalprinzip: Gebrauchsanweisung Team Kunstwerk
1
123
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule
Lingen
1
124
.Tunnelbück oder: .In die Tiefe gehen Christel Grunewaldt-Rohde
1
126
Plattform
I
.Engel der Geschichte Malte Ewert
1
131
Plattform
II
.In die Tiefe gehen Margret Hemme
1
135
Plattform
III
.Kunst mit Füßen treten . Eine überdimensional große Filzaktion Ina Schlüter-Zech
1
141
Plattform
IV
Junnel-Aus-Züge . Sammeln - Aufbewahren Martina Niemann
1
145
Plattform
V
.immobil - Ort für Wirküchkensspriinge Eric Wagner
1
151
Kunst für die Baustelle. .Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule
Lingen
Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
154
Präsentation über die örtliche Presse Christel Grunewaldt-Rohde
1
161
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule IKARUS, Lüneburg
1
162
Raus aus dem Keller. .Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule IKARUS in Lüneburg
Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
164
Nach den Regeln der Kunst Künstlerische Kunstvermittlung in Kunstschulen Bill Masuch 1172
Mitmachen? Unbedingt! Trotz alledem!
Margaretha
Stumpenhusen
1
181
Die (zu) schaffende Gratwanderung zwischen Steuerung und Offenheit in paru zipativ
Rede zur Ausstellungseröffnung .Expedition STADTraum Ulrich Mädge
1
193
Last Lust und Frust das Modellprojekt aus der Sicht der ehrenamtlichen Kassenwartin Anne Linhsen
1
196
Die Kooperation zwischen der Kunstschule IKARUS und dem Gymnasium
Oedème
Hilke Kohfaht
1
200
.Expedition STADTraum : Run im öffentlichen Raum - .Wenn Sophie
Calle
das darf, dann dürfen wir das auch!
Miriam Drehold und Christina Harms
1
203
Notizen aus einem Workshop Ober Bücke auf Teilnehmerinnen
1
206
Die „Schnittstelle Kunst-Vermittlung in der Musik- und Kunstschule Osnabrück
1
212
Auf Kunst antworten. .Schnittstelle Kunst - Vermiüuing in der Musik- und Kunstschule Osnabrück
Carmen Morsch und Constanze Eckert 1214
.10. Mai 2005 -
Document .
Gedanken zu den einzelnen Arbeiten Fritjof Mangerich. Pia-Kathrin Wörderhoff.
Jewgenij Kovalev. Bundotf Meyer. Birgit Grundler. Mari Socolova. Fenna Holst Johanna Kamp.
Johanna
Koster
1222
Settisibetradihjng Renate Hansen und Monika Witte
1
237
Zu
.Document
Oliver Meyer
1
244
Kunstschulen durch Modellprojekte weiterentwickeln Manfred Blieffert
1
247
Rede zur Ausstellungseröffnung ,10. Mai 2005 -
Document
der Musik- und Kunstschule
der Stadt Osnabrück Reinhard
Śliwka
1
253
Arbeiten mit dem Alltag: ein Vorschlag zum Ausprobieren Renate Hansen und Monika Witte
1
257
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunst- und
Kreativschule, Springe
I
258
Im falschen Film? .Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunst- und Kreativschule in Springe
Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
260
Vorschläge für Springe Marie)
Tareia
mit Kindern aus Springe
1
272
Im Gespräch Cornelia
León-Villagrá
und Felix Thalheim
1
278
Vorschläge für das Gedenken an Heinrich Gäbet in Springe Mariel
Tárete
mit Kindern aus Springe
1
283
Kinder und Stadtplanung Werner
Alder 1
287
Unter welchen Bedingungen können ehrenamtlich organisierte Kunstschulen
zusammen mit öffentlich finanzierten Kunstschulen in einem Modellprojekt arbeiten? Ute Ketelhake
1
292
Kinder und Jugendliche fördern und fordern: E.ON Avacon sponsert .Kinder gestatten ihre Stadt
1
295
Videowerkstatt .Star Mix Laura van Joolen
1
297
Wie schließt man ein Projekt ab? Cornelia
León-Villagrá 1
300
Die „Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der KuSS, Kunstschule Stuhr
I
304
Neue Konstellationen, .Schnittstelle Kunst - Vermittlung in der Kunstschule Stuhr (KuSS)
Carmen Morsch und Constanze Eckert
1
306
Suchbewegungen - ab wann ist etwas Kunst? Ute Duwensee, Sylvia Christina Händel, Barbara Kleinitz
1
314
Was bleibt - Vom Umgang mit Kooperationen Anne Roecken-Strobacn
1
333
Gegenstände als Erinnerungsträger Ute Duwensee
і
337
DYNAMIT! Über das Lernen von Kunstschulen Constanze Eckert
1
345
Im Paradox des großen K. Zur Wirkungsgeschichte des Signifikanten Kunst in der
Kunstschule Carmen Morsch
1
360
Zeitschiene des Modellprojektes .Schnittstelle Kunst - Vermittlung
13B0
.Schnittstelle Kunst- Vermittlung : Pressespiegel (Auswahl)
1
381
Autorinnen
1
383
Danksagungen
і
389
Schnittstelle
Kunst
Vermittlung
Sieben Kunstschulen in Niedersachsen führten m den Jahren 2005
und 2006 Projekte entlang der Schnittstelle von Kunstproduktion und
Bildungsarbeit durch. Dabei setzten sie sich mit Strategien der Gegen¬
wartskunst auseinander, die auf Prozess, Kooperation und Intervention
Das Buch bietet eine Reflexion und Theoretisienmg dieser Projekt¬
erfahrungen und zeigt sowohl die Probleme als auch die Potenziale der
Arbeit im Zwischenraum von Kunst und Bildung auf.
В
möchte neue
Impulse für dfe
Kunstsřermitttung
geben,
iu
eigenen Experimenten und
zum Weiterdenken anregen.
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