Verfügbarkeit: Die andere Seite der Bildung | Technische Universität München

Die andere Seite der Bildung: zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Otto, Hans-Uwe 1940-2020 (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2008
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adam_text	Inhalt Vorwort..................................................... 5 Thomas Rauschenbach /Hans-Uwe Otto Die neue Bildungsdebatte. Chance oder Risiko für die Kinder- und Jugendhilfe? .................9 I. Ansätze und Analysen Klaus-Jürgen Tillmann Die homogene Lerngruppe - oder: System jagt Fiktion............... 33 Roland Merten Die soziale Seite der Bildung. Ein sozialpädagogischer Blick auf PISA und PISA-E ................41 Michael Winkler PISA und die Sozialpädagogik. Anmerkungen zu einer verkürzt geführten Debatte ..................61 Wolfgang Böttcher Herausforderungen für ein neues Bildungssystem. Pragmatische Standards und andere Bedingungen erfolgreicher Bildungsreform ...... 81 Karin Bock Einwürfe zum Bildungsbegriff. Fragen für die Kinder- und Jugendhilfeforschung ................... 91 Rainer Treptow Verpasste Chancen, neue Chancen? Konsequenzen für die Jugendhilfe im Blick auf OECD.............. 107 II. Bildungsaufgaben in der Arbeit mit Kindern Ludwig Liegle Der Bildungsauftrag des Kindergartens .......................... 117 Hans-Günther Roßbach Was und wie sollen Kinder im Kindergarten lernen?................ 123 Sabine Andresen Bildungstheoretische Überlegungen im Kontext der Wissensgesellschaft ...................................... 133 III. Bildungspotenziale in der Jugendarbeit Benedikt Sturzenhecker Zum Bildungsanspruch von Jugendarbeit ........................ 147 Albert Scherr Gesellschaftspolitische Bildung - Kernaufgabe oder Zusatzleistung der Jugendarbeit? ............................... 167 Max Fuchs Kinder- und Jugendkulturarbeit als Bildungsarbeit ................. 181 Christian Reutlinger Lebensbewältigung in benachteiligten Quartieren .................. 189 ¡sabell Diehm Ethnizität und Geschlecht. Grundlagen einer (sozialpädagogischen) Differenzkonstruktion in der Jugendarbeit ..... 195 IV. Diskurse und Perspektiven Karin Bollert Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung. Zur Bildungsidee des 11. Kinder- und Jugendberichts .............. 209 Heinz, Siinker Bildungspolitik, Bildung und soziale Gerechtigkeit. PISA und die Folgen ........................................ 223 Hans Thiersch Bildung und Soziale Arbeit ................................... 237 Autorinnen und Autoren ..................................... 253
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