Bewältigung einer gynäkologischen Krebserkrankung in der Partnerschaft: ein psychoonkologisches Behandlungsprogramm für Paare
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Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2008
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einführung................................................................9
I
Theoretischer Hintergrund
Kapitel 1: Beschreibung der Krebserkrankungen (Brust- und Genitalkrebs).. 14
1.1 Erscheinungsbild....................................................14
1.2 Epidemiologie und Verlauf.............................................17
1.3 Klassifikation: Stadieneinteilung der Krebserkrankungen.....................17
1.3.1 Brustkrebs (Mammakarzinom,
Carcinoma
mammae)........................
17
1.3.2 Genitalkrebserkrankungen.............................................20
1.4 Risikofaktoren für die Entstehung von Krebserkrankungen ...................21
1.5 Organische Diagnostik, medizinische Behandlung und Verlaufskontrollen.......23
1.5.1 Diagnostik .........................................................23
1.5.2 Operation..........................................................25
1.5.3 Chemotherapie („Zy
tostati
sehe Therapie )................................26
1.5.4 Radiotherapie (Strahlentherapie)........................................28
1.5.5 Hormontherapie.....................................................30
Kapitel 2: Psychische Belastung bei Krebserkrankungen ..................31
2.1 Psychische Belastung bei der Patientin...................................31
2.2 Psychische Belastung beim Partner......................................33
2.3 Auswirkungen chronischer Erkrankung auf die Partnerschaft..................33
Kapitel 3: Stand der psychosozialen Interventionsforschung...............37
3.1 Globale Wirksamkeit
psychosoziałer
Interventionen bei Krebserkrankungen .....37
3.2 Spezifische Wirksamkeit psychosozialer Interventionen......................38
3.2.1 Psychoedukation ....................................................38
3.2.2 Kognitiv-behaviorale Interventionen (KVT)...............................39
3.2.3
Supportive
Interventionen .............................................39
3.2.4 Relaxation .........................................................40
3.3 Implikationen der Forschungsergebnisse und Empfehlungen für die Praxis.......40
Kapitel 4: Theoretischer Hintergrund des „Seite an
Seite ^Programms
und erste empirische Evidenzen..........................................41
4.1 Theoretischer Hintergrund.............................................41
4.2 Empirische Evidenzen................................................41
4.3 Anwendungsbereiche für „Seite an Seite .................................45
Inhaltsverzeichnis
H
Das Training
Kapitel 5: Überblick über die Sitzungen...................................48
5.1 Allgemeine Instruktionen für den Trainer.................................48
5.2 Überblick über den Ablauf des Trainingsprogramms ........................49
Kapitel 6: Eingangsdiagnostik und Beziehungsaufbau.....................51
6.1 Anamnese mit Hilfe eines Interviewleitfadens .............................51
6.2 Diagnostik mit Hilfe von Fragebögen....................................52
6.3 Beziehungsaufbau ...................................................53
6.4 Beziehungsgestaltung: Die Rolle des Trainers in unterschiedlichen
Phasen des Trainings .................................................54
Kapitel 7: „Diagnose Krebs - Psychoedukation über die Erkrankung
und ihre Auswirkung auf Körper und Seele und Einführung in die
partnerschaftliche Unterstützung (Sitzung 1)..............................56
7.1 Einleiten der Sitzung .................................................57
7.2 Besprechen des Informationspakets „Krebs ...............................58
7.3 Förderang
dyadischen Copings:
Vermittlung des Rationais für partnerschaftliche
Unterstützung und erste Übungen.......................................59
7.3.1 Emotionale partnerschaftliche Unterstützung (unterstützende Kommunikation) ... 59
7.3.2 Praktische partnerschaftliche Unterstützung (unterstützende Verhaltensweisen) ... 61
7.4 Erste Hinweise für Eltern: Kommunikation mit Kindern .....................62
7.5 Einführung von Entspannungsübungen...................................63
7.6 Beenden der Sitzung .................................................64
Kapitel 8: Krebsbewältigungstraining
I
- Emotionale und praktische
Unterstützung der Partner festigen (Sitzung 2) ............................65
8.1 Einleiten der Sitzung .................................................66
8.2 Vermittlung der Stressreaktion..........................................66
8.3 Förderung individueller und dyadischer Coping-Ressourcen...................68
8.3.1 Fokus auf Gedanken und Gefühle: Analyse der eigenen Gedanken und Gefühle
mit Unterstützung des Partners .........................................68
8.3.2 Fokus auf Kommunikation: Vermittlung der eigenen Gedanken und Gefühle
an den Partner ......................................................70
8.3.3 Fokus auf Verhalten: Praktische partnerschaftliche Unterstützung..............74
8.4 Beenden der Sitzung .................................................74
Kapitel 9: Krebsbewältigungstraining
II
- Integration der Erkrankung
in das gegenwärtige Leben (Sitzung 3)....................................75
9.1 Einleiten der Sitzung.................................................76
9.2 Weitere Förderang dyadischer Coping-Ressourcen..........................76
Inhaltsverzeichnis
9.2.1 Fokus auf Kommunikation: Vermittlung der eigenen Gedanken und Gefühle
an den Partner ......................................................76
9.2.2 Fokus auf Verhalten: Praktische partnerschaftliche Unterstützung..............77
9.3 Aktivitätenmanagement...............................................77
9.4 Umgang mit Familie und Kindern: Interpersonelle Ressourcen stärken..........79
9.5 Beenden der Sitzung .................................................81
Kapitel 10: Krebsbewältigungstraining
III
- Integration der Erkrankung
in das zukünftige Leben (Sitzung 4) ......................................82
10.1 Einleiten der Sitzung .................................................83
10.2 Erste Förderung der persönlichen und partnerschaftlichen Reifung und
Zielsetzung für die Zukunft............................................83
10.3 Verschiedene Wege, Zärtlichkeit und Nähe auszudrücken.....................84
10.4 Abschied nehmen von dem begleitenden Training in der Akutphase ............86
Kapitel 11 : Psychologische Nachsorge: Persönliche und
partnerschaftliche Reifung (Sitzung 5, Booster)............................87
11.1 Telefonischer Kontakt (3-Monats-Sitzung)................................87
11.2 Booster Session (6-Monats-Sitzung).....................................88
11.2.1 Einleiten der Sitzung .................................................88
11.2.2
Exploration
und Feedback über den Einsatz der Strategien seit dem
Telefonkontakt......................................................89
11.2.3 Umsetzung der Zielsetzungsaufgabe besprechen............................89
11.2.4 Ansprechen von Wegen, Nähe und Intimität auszudrücken und Prüfen der
sexuellen Funktionsfähigkeit...........................................89
11.2.5 Förderung der persönlichen und partnerschaftlichen Reifung...................90
11.2.6 Abschied/Beenden des Trainings........................................90
Literatur................................................................91
Anhang.................................................................96
Materialie
1 : Leitfaden zur Erhebung der medizinischen, psychischen und
sozialen Anamnese...........................................97
Materialie
2: Die richtige Balance finden.....................................108
Materialie
3: Spreche^/Zuhörer-Regeln.....................................109
Materialie
4: Literaturempfehlungen zum Thema „Kommunikation mit Kindern
über die Krebserkrankung der Mutter ...........................110
Materialie
5: Beispiele für problembezogenes und emotionsbezogenes
Coping
......112
Materialie
6: Beispiele für Emotionen als Hilfe für den Therapeuten bei der
Trichtermethode ............................................113
Materialie
7: Tipps für den Umgang mit Kindern .............................114
Inhaltsverzeichnis
Materialie
8:
Arbeitsblatt 1:
Arbeitsblatt 2:
Arbeitsblatt 3:
Arbeitsblatt 4:
Arbeitsblatt 5: -
Arbeitsblatt 6:
Arbeitsblatt 7:
Arbeitsblatt 8:
Arbeitsblatt 9:
Arbeitsblatt 10:
Arbeitsblatt 11:
Arbeitsblatt 12:
Arbeitsblatt 13:
Arbeitsblatt 14:
Arbeitsblatt 15:
Arbeitsblatt 16:
Arbeitsblatt 17:
Arbeitsblatt 18:
Strukturierungshilfen für die Übungen zum
dyadischen Coping
in Sitzung 2 und 3...........................................115
Fertigkeiten „Sprecher .......................................116
Fertigkeiten „Zuhörer ........................................117
Füreinander-Liste angenehmer und unterstützender
Tätigkeiten PARTNER.......................................118
Füreinander-Liste angenehmer und unterstützender
Tätigkeiten PATIENTIN......................................119
Tipps für Entspannung .......................................120
Stressantwort...............................................121
Bewältigende Selbstgespräche.................................. 122
Vor- und Nachteile verschiedener Bewältigungsstrategien............123
Einige nicht hilfreiche Gedanken...............................124
Leitfaden für bewältigende Selbstgespräche.......................125
Trichtermethode.............................................126
„S-Phasen-Methode .........................................127
Angenehme Aktivitäten.......................................128
Aktivitätenplan .............................................129
Wie Sie die positive Beziehung zu Ihrem Kind stärken können........130
Positive Aspekte ............................................132
Meine Ziele................................................133
Übungskarten Sexuelle Kommunikation .........................134
т
as
Buch stellt ein verhaltenstherapeutisches Behandlungs-
I manual
für Paare dar, bei denen die Frau an gynäkologischem
a*^ Krebs (Brust-, Gebärmutter- und Eierstockkrebs) erkrankt ist.
Ziel ist es, die partnerschaftliche Bewältigung der Erkrankung zu
fördern, insbesondere zu einer effektiven gemeinsamen Bewältigung
von
Stress
beizutragen, um so zukünftigen psychischen Problemen
bei der Patientin und ihrem Partnervorzubeugen.
Zunächst werden die drei häufigsten gynäkologischen Krebserkran¬
kungen der Frau und ihre medizinische Behandlung beschrieben. Auf
verständliche Art und Weise wird das medizinische Grundwissen zu
Diagnose und Behandlung vermittelt sowie auf psychologische As¬
pekte der Erkrankungen eingegangen. Im zweiten Teil des Buches wird
praxisorientiert das verhaltenstherapeutische Vorgehen zur Förde¬
rung der partnerschaftlichen Bewältigung dieser Krebserkra nkungen
erläutert. Einen besonderen Schwerpunkt stellt die partnerschaftli¬
che Unterstützung dar, die auf zwei Ebenen gefördert wird: auf der
emotionalen und auf der praktischen Ebene. Anschaulich werden die
therapeutischen Interventionen in den fünf Behandlungsbausteinen
beschrieben. Die einzelnen Strategien dienen primär der Förderung
von Kommunikation zwischen den Partnern. Ziel ist es, die Partner¬
schaft zu stärken und zu einer effektiven gemeinsamen Stressbewäl¬
tigung beizutragen. Zahlreiche Arbeitsmaterialien sowohl für den
Therapeuten als auch für das Paar im Anhang des Bandes machen
das Behandlungsmanual zu einer wertvollen Hilfe im Umgang mit
Paaren, die von einer solchen Krebsdiagnose betroffen sind.
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author | Heinrichs, Nina 1973- Zimmermann, Tanja 1974- |
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