Availability: Feedback-Methoden | Technische Universität München

Feedback-Methoden: erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

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Bibliographic Details
Main Authors:	Bastian, Johannes 1948- (Author), Combe, Arno 1940- (Author), Langer, Roman 1968- (Author)
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 7 KAPITEL I: EINFUEHRUNG* SCHUEIERRUECKMELDYNG ALS BEITRAG ZUR UNTERRICHTSENTWICKIUNG 9 1. RUECKMELDUNG ALS ANTWORT AUF DIE KOMPLEXITAET DES UNTERRICHTS 10 2. RUECKMELDUNG ALS ANTWORT AUF DEN WUNSCH NACH VERAENDERUNG DES UNTERRICHTS 11 3. RUECKMELDUNG ALS KLAERUNG DES ZUSAMMENHANGS VON LERNEN UND UNTERRICHT 13 4. RUECKMELDUNG ALS BEITRAG ZU EINER PROZESSORIENTIERTEN GRUNDHALTUNG 15 KAPITEL II: ERFAHRYNGEN 17 HINWEISE ZU DEN FALLDARSTELLUNGEN 18 1. FEEDBACK-ARBEIT IN KLASSE 5 UND 6 19 2. FEEDBACK-ARBEIT IN DER SEKUNDARSTUFE I 41 3. FEEDBACK-ARBEIT IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE 58 4. FEEDBACK-ARBEIT IN DER OBERSTUFE DER BERUFLICHEN SCHULEN 70 KAPITEL III: FEEDBACK-METHODEN 87 EINIGE LESEHINWEISE 88 1. ANREGUNGEN ZUR VORBEREITUNG VON FEEDBACK-ARBEIT 89 2. ANREGUNGEN ZUR INTEGRATION VON FEEDBACK-ARBEIT IN DEN SCHULALLTAG 95 3. ANREGUNGEN ZUR PLANUNG, DURCHFUEHRUNG UND AUSWERTUNG VON FEEDBACK-ARBEIT 98 4. METHODEN ZUR GESTALTUNG VON FEEDBACK-ARBEIT 108 4.1 METHODEN FUER MODERIERTE GRUPPENGESPRAECHE 108 4.2 FEEDBACK-METHODEN ZUM BEGINN VON LERNEINHEITEN 114 4.3 FEEDBACK-METHODEN ZUR BEGLEITUNG VON LERNPROZESSEN 122 4.4 FEEDBACK-METHODEN ZUM ENDE VON LERNEINHEITEN 133 4.5 FEEDBACK-METHODEN ZUR FOERDERUNG DER ARBEIT IN DER LERNGRUPPE 140 4.6 FEEDBACK-METHODEN ZUR FOERDERUNG DER LEISTUNGSENTWICKLUNG: KOMPETENZRASTER 145 6 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL IV: FEEDBACK ALS METHODE ZUR VERAENDERUNG VON UNTERRICHT YND SCHULE. VON DER RICKMEIDYNG ZUR SEIBSTORGANISATLON .....,.,.....,..,...,... 155 ENTWICKLUNG VON SCHUELER-FEEDBACK * EIN PHASENMODELL 156 1. DIE KLAERUNG DES RAHMENS: ZIELE, INHALTE, VORGEHENSWEISE ............................. 156 2. DIE EINFUEHRUNG VON FEEDBACK: ERFAHRUNGEN ZWISCHEN NEUGIER UND SKEPSIS 159 3. DIE ERHEBUNG DER RUECKMELDUNGEN: ERPROBUNG GEREGELTER VERFAHREN ............ 161 4. DIE AUSWERTUNG DER RUECKMELDUNGEN: DAS ABREISSEN GEREGELTER VERFAHREN .... 162 5. VERTIEFENDE ANALYSE DER RUECKMELDUNGEN: BEARBEITUNG IN SCHUELERTEAMS ....... 167 6. DIE KRISE DES FEEDBACKS: STRUKTURELLE WIDERSPRUECHE WERDEN ERFAHRBAR 170 7. AUF DEM WEG ZUR KOOPERATIVEN GESTALTUNG VON UNTERRICHT UND LERNEN ....... 175 8. AUF DEM WEG ZUR KOOPERATIVEN SELBSTORGANISATION DER SCHULE. EINE PERSPEKTIVE 183 LITERATURVERZEICHNIS , 187 PPN: 265654971 TITEL: FEEDBACK-METHODEN : ERPROBTE KONZEPTE, EVALUIERTE ERFAHRUNGEN / JOHANNES BASTIAN; ARNO COMBE; ROMAN LANGER. - . - WEINHEIM : BELTZ, 2007 ISBN: 978-3-407-25468-9EUR 14.90, EUR 15.40 (AT), SFR 26.90; 3-407-25468-7EUR 14.90, EUR 15.40 (AT), SFR 26.90 BIBLIOGRAPHISCHER DATENSATZ IM SWB-VERBUND
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