"... so wichtig wie das tägliche Brot": das Jenaer Institut für Marxismus-Leninismus ; 1945 - 1990
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
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| Veröffentlicht: |
Köln [u.a.]
Böhlau
2007
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| adam_text | Inhalt
Vorwort von Eckhard
Jesse
..................................... 9
Vorwort des Autors.......................................... 12
1 Einleitung............................................... 15
1.1 Untersuchungsgegenstand und Problemstellung............. 15
1.2 Forschungsstand...................................... 20
1.3 Methode............................................ 26
1.4 Aufbau.............................................. 30
2 Marxismus-Leninismus - Inhalte, Funktionen, Institutionen .. 33
2.1 Herkunft und Inhalt................................... 33
2.2 Funktionen.......................................... 41
2.3 Institutionen in der DDR .............................. 48
3 Institutionelle Vorläufer (1945-1951)........................ 55
3.1 Aspekte der Jenaer Universitätsentwicklung nach 1945........ 55
3.2 Institut für dialektischen Materialismus.................... 61
3.2.1 Vorgeschichte................................... 61
3.2.2 Eröffnungsfeier und Arbeitsprogramm................ 70
3.2.3 Institutsalltag und Resonanz........................ 74
3.3 Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät .................... 82
3.3.1 SMAD-Befehl Nr. 333..... ....................... 82
3.3.2 Planungen und Gegenplanungen.................... 85
3.3.3 Fakultätsbetrieb ................................. 94
3.4 Obligatorische Vorlesungszyklen ......................... 103
3.4.1 Demokratische Kurse............................. 103
3.4.2 Vorlesungsreihe »Politische und soziale Probleme
der Gegenwart« ................................. 110
3.4.3 »Gesellschaftswissenschaftliches Minimalprogramm«..... 117
Institut für Gesellschaftswissenschaften/Institut
für Marxismus-Leninismus (1951-1968)..................... 121
4.1 Zweite Hochschulreform und Einführung des
Gesellschaftswissenschaftlichen Grundstudiums............. 121
4.2 Strukturen und Aufgaben............................... 128
4.2.1 Strukturelle Entwicklung im Überblick ............... 128
4.2.2 Aufgaben...................................... 135
4.3 Lehrkörper .......................................... 140
4.3.1 Kaderprobleme.................................. 140
4.3.2 Herkunft und Bildungswege........................ 146
4.3.3 Selbstverständnis ................................ 153
4.4 Lehrauftrag und Lehrwirklichkeit ........................ 157
4.4.1 Primat der Überzeugungsarbeit — Kontinuität
der Schwierigkeiten .............................. 157
4.4.2 Studienprogramme und
-organisation
................ 158
4.4.3 Lehralltag zwischen Anspruch und Realität ............ 167
4.4.4 »Jenaer Experiment«.............................. 173
4.4.5 Studentische (Nicht^Akzeptanz..................... 178
4.4.6 Auseinandersetzungen, Widerstände und Konflikte...... 188
4.5 Forschungsorganisation ................................ 197
4.5.1 Forschung als Qualifizierungsproblem ................ 197
4.5.2 Bildung von Arbeitskreisen......................... 204
4.5.3 Lehrstuhl für Philosophische Fragen
der Naturwissenschaften........................... 211
4.5.4 Lehrstuhl für Politische Ökonomie................... 217
Sektion Marxismus-Leninismus (1968-1989) ................ 223
5.1 Aspekte der Jenaer Universitätsentwicklung nach 1968........ 223
5.2 Strukturen und Aufgaben............................... 231
5.2.1 Strukturelle Entwicklung im Überblick ............... 231
5.2.2 Aufgaben...................................... 235
5.3 Lehrkörper .......................................... 239
5.3.1 Qualitative und quantitative Entwicklung ............. 239
5.3.2 Herkunft und Bildungswege........................ 242
5.3.3 Selbstverständnis im Wandel?....................... 246
5.4 Lehrauftrag und Lehrwirklichkeit ........................ 249
5.4.1 Studienprogramme und
-organisation
................ 249
5.4.2 Lehr- und Studienalltag........................... 257
5.4.3 Auseinandersetzungen, Widerstände und Konflikte ...... 273
5.5 Forschungsorganisation ................................ 281
5.5.1 Pläne, Probleme, Profile........................... 281
5.5.2 Arbeit an der Marx-Engels-Gesamtausgabe
(MEGA)
..... 289
5.5.3 Konservatismusforschung.......................... 293
6 Sektion Sozial- und Politikwissenschaften (1990)............. 301
6.1 Universitäre »Wende«.................................. 301
6.2 Behauptungsversuche.................................. 306
6.2.1 Ende des Grundlagenstudiums...................... 306
6.2.2 Bemühungen um eine Neuausrichtung ............... 311
6.3 Doppeltes Ende ...................................... 318
6.3.1 Abberufungsbeschluss vom Mai 1990................. 318
6.3.2 Abwicklung .................................... 323
7 Schlussbetrachtung....................................... 329
7.1 Zusammenfassung .................................... 329
7.2 Forschungsperspektiven................................ 336
8 Quellen- und Literaturverzeichnis.......................... 341
8.1 Quellen............................................. 341
8.1.1 Ungedruckte Quellen............................. 341
8.1.2 Veröffentlichte Quellen ........................... 341
8.1.3 Internetverweise................................. 343
8.2 Literatur (in Auswahl) ................................. 343
Abkürzungsverzeichnis....................................... 350
Personenregister............................................. 353
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