Availability: Evaluation | Technische Universität München

Evaluation: workbook

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Bibliographic Details
New Title:	Gollwitzer, Mario Evaluation kompakt
Main Authors:	Gollwitzer, Mario 1973- (Author), Jäger, Reinhold S. 1946- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Weinheim [u.a.] Beltz, PVU 2007
Edition:	1. Aufl.
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adam_text	Inhalt Vorwort xi Teill „Was und „wozu ? Evaluationsforschung im Überblick 1 Was ist Evaluation? 3 1.1 Kriterien und Gegenstände der Evaluation 5 1.2 Historischer Abriss der Evaluation 8 1.3 Arten von Evaluationsforschung 11 1.4 Evaluationsforschung und Nachbardisziplinen 16 1.4.1 Diagnostik, Methodologie und Methodik 17 1.4.2 Psychologische Anwendungsfelder 17 1.4.3 Nicht psychologische Anwendungsfelder 18 1.5 Zusammenfassung 18 1.6 Übungsaufgaben 19 Weiterführende Literatur 19 2 Aufgaben, Standards und Modelle der Evaluation 21 2.1 Zielsetzungen der Evaluation 23 2.2 Aufgaben und Cütekriterien der Evaluationsforschung 24 2.3 Evaluationsstandards 29 2.4 Evaluationsmodelle 32 2.4.1 Methodische und methodologische Orientierungen 32 2.4.2 Bewertungsorientierte Ansätze 33 2.4.3 Nutzungsorientierte Ansätze 34 2.4.4 Normative Ansätze 36 2.5 Zusammenfassung 36 2.6 Übungsaufgaben 38 Weiterführende Literatur 38 Inhalt V Teil II: „Wann und „warum ? Inhaltliche Fragestellungen 3 Evaluation als Beschreibung von Zuständen 41 3.1 Kennwerte für die Beschreibung von Ist Zuständen 45 3.2 Vergleichskriterien 48 3.2.1 Normative Vergleiche 48 3.2.2 Empirische Vergleiche 49 3.3 Kriterien zur Bewertung statistischer Bedeutsamkeit 49 3.3.1 Statistische Normvergleiche auf Einzelfallebene 49 3.3.2 Statistische Tests auf Gruppenebene 51 3.4 Kriterien zur Bewertung praktischer Bedeutsamkeit 53 3.5 Zusammenfassung 55 3.6 Übungsaufgaben 56 Weiterführende Literatur 57 4 Evaluation als Beschreibung von Veränderungen 58 4.1 Beschreibung und Testung von Veränderungen 60 4.1.1 Differenzmaße auf Einzelfallebene 60 4.1.2 Differenzmaße auf Gruppenebene 61 4.1.3 Häufigkeitsveränderungen auf Populationsebene 62 4.1.4 Trendanalyse 64 4.1.5 Zeitreihenanalyse 66 4.1.6 Varianzanalyse mit Messwiederholung 67 4.2 Methodische Probleme der Veränderungsmessung 67 4.2.1 Direkte und indirekte Veränderungsmessung 67 4.2.2 Regressionseffekt 70 4.2.3 Reliabilität von Differenzwerten 72 4.3 Moderatoren von Veränderung 73 4.4 Zusammenfassung 76 4.5 Übungsaufgaben 77 Weiterführende Literatur 78 5 Evaluation als Wirksamkeitsüberprüfung 79 5.1 Wirksamkeit und Wirkung 80 5.1.1 Wirkmodelle 81 5.1.2 Persistenz und Transfer 85 5.1.3 Neben und Folgewirkungen 89 5.2 Kausalität und interne Validität 89 5.3 Robustheit und externe Validität 91 VI Inhalt 5.4 Zusammenfassung 93 5.5 Übungsaufgaben 94 Weiterführende Literatur 95 6 Evaluation als Effizienzanalyse 96 6.1 Quantifizierung von Kosten und Nutzen 98 6.1.1 Kostenarten 98 6.1.2 Wirkung und Nutzen 99 6.2 Modelle der Effizienzanalyse 104 6.2.1 Kosten Nutzen Analyse 104 6.2.2 Kosten Effektivitäts Analyse 105 6.3 Zusammenfassung 106 6.4 Übungsaufgaben 107 Weiterführende Literatur 108 7 Prospektive Evaluation und Maßnahmenplanung 109 7.1 Bedarfsanalyse 110 7.1.1 Problembestimmung 111 7.1.2 Bestimmung der Zielgruppe 112 7.1.3 Zielhierarchien 115 7.2 Konzeptionsanalyse 118 7.3 Zusammenfassung 120 7.4 Übungsaufgaben 121 Weiterführende Literatur 122 8 Formative Evaluation: Programmoptimierung und Implementationskontrolle 123 8.1 Programmoptimierung 125 8.2 Implementationskontrolle 127 8.3 Zusammenfassung 130 8.4 Übungsaufgaben 131 Weiterführende Literatur 132 Inhalt VII Teil III „Wie und „womit ? Methodische Aspekte der Evaluationsforschung 9 Messfragen: Operationalisierung von Evaluationsobjekten und kriterien 135 9.1 Quantitative Methoden der Datengewinnung 136 9.1.1 Messmodelle für latente Wirksamkeitskonstrukte 137 9.1.2 Multimethodale und multimodale Diagnostik 141 9.1.3 Weitere Gütekriterien für Wirksamkeitsindikatoren 144 9.1.4 Einschränkung der Validität von Wirksamkeitsindikatoren 147 9.2 Qualitative Methoden der Datengewinnung 149 9.3 „Checkliste zur Konstruktion von Messinstrumenten 151 9.4 Zusammenfassung 151 9.5 Übungsaufgaben 153 Weiterführende Literatur 153 10 Designfragen: Planung von Evaluationsuntersuchungen 154 10.1 Kausalität, Validität und Konfundierung 157 10.2 Möglichkeiten der Kontrolle von Konfundierungen 163 10.3 Kontroll und Vergleichsbedingungen 167 10.3.1 Arten von Kontrollgruppen 168 10.3.2 Konfundierungen mit der Bedingungszuweisung 171 io.i, Evaluationsdesigns ohne Kontrollbedingung 174 10.5 Zusammenfassung 176 10.6 Übungsaufgaben 178 Weiterführende Literatur 181 11 Auswertungsfragen: Deskriptiv und inferenzstatistische Methoden 182 ii.i Explorative Datenanalyse 183 11.1.1 Grundbegriffe 183 11.1.2 Inspektion von Häufigkeitsverteilungen 185 11.1.3 Fehlende Werte 189 n.2 Inferenzstatistische Verfahren 191 11.2.1 Grundprinzipien inferenzstatistischer Tests 191 11.2.2 Taxonomie statistischer Tests 192 11.2.3 Voraussetzungen statistischer Verfahren 193 11.2.4 Nicht parametrische Verfahren 196 VIII Inhalt 11.3 Spezielle Aspekte der inferenzstatistischen Hypothesenprüfung 196 11.3.1 Teststärke 196 11.3.2 Kumulierung von Irrtumswahrscheinlichkeiten 200 11.3.3 Kovarianzanalysen und Autoregressor Modelle 202 11.4 Zusammenfassung 205 11.5 Übungsaufgaben 207 Weiterführende Literatur 208 CD ROM ¦©« Anleitung zur Benutzung der CD ROM 209 Inhalt der CD ROM 209 ? Zusammenfassungen ? Fragen und Antworten ? Abbildungen und Übersichten ? Datenbeispiele ? Definitionen Glossar des Buchs Glossar 210 Literatur 219 Personenverzeichnis 224 Sachwortverzeichnis 226 Inhalt IX
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