Availability: Qualitätsmanagement an Musikhochschulen in Zeiten sich wandelnder Studienstrukturen

Qualitätsmanagement an Musikhochschulen in Zeiten sich wandelnder Studienstrukturen:

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Main Author:	Jacob, Anna Katharina (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Hildesheim ; Zürich ; New York, NY Olms 2007
Series:	Folkwang-Studien 5
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adam_text	Inhalt Abkürzungsverzeichnis 8 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 9 Geleitwort Vorwort 13 Teil A: Grundlagen und theoretischer Bezugsrahmen I. II. 1. Studienreformen in der Bundesrepublik Deutschland 23 1.1 Historischer Aufriss und Motivation der Reformen 24 1.2 Das aktuelle Reformprojekt: Der Bologna Prozess 27 1.2.1 Ziele und Motive des Bologna-Prozesses 29 1.2.2 Studienreform in der Beurteilung von Lehrenden und Studierenden 3 3 2. Qualitätssteuerung an Hochschulen 37 2.1 »Qualität« in der Hochschulbildung 39 2.2 Welchen »Nutzwert« hat Hochschulbildung? 41 2.3 Ein Modell der Qualitätssteuerung 44 2.4Instrumente der Qualitätssteuerung 50 2.4.1 Evaluation 50 2.4.2 Weitere Instrumente der Qualitätssteuerung 54 3. Institution Musikhochschule 58 3.1 Das Studium an einer Musikhochschule 59 3.1.1 3.1.2 3.2Zum Stand der Studienreform an Musikhochschulen 70 4. Positionierung der empirischen Untersuchung im Handlungsfeld der Qualitätssteuerung an Hochschulen 75 Teil Eine III. 1. Konzeption 81 2. Forschungsfragen 82 IV. 1. Historische Eckdaten 87 2. Statistische und strukturelle Eckdaten 89 3. Stand der Hochschule im Reformprozess 90 V. 1. Experteninterviews: Studienreform aus der Sicht von Lehrenden 93 1.1 Vorbereitung: Leitfadenkonzeption und Auswahl der Experten 93 1.2 Durchführung 97 1.3 Nachbereitung 97 2. Fragebogenerhebung: Studienreform aus der Sicht von Studierenden 98 2.1 Vorbereitung 98 2.2 Durchführung 103 3. Dokumentensichtung: Veränderung von Studienordnungen als Resultat von Studienreformen 104 VI. 1. Auswertung der Interviews 107 1.1 Kategorisierung der Interviewbeiträge 108 1.2Beschreibung der Ergebnisse 118 2. Auswertung der Studierendenbefragung 125 2.1 Allgemeine Beschreibung des Datensatzes 125 2.1.1 Rücklauf 125 2.1.2 Soziodemographische Angaben und Verteilung der Studierenden nach Studiendauer bzw. Studiengang 126 2 2.2.1 Teil A: Motivation der Studienwahl und Wünsche an das Studium 133 2.2.2 Teil 2.2.3 Teil C: Transparenz des Studienaufbaus und Beratungsangebot 145 2.2.4 Teil D: Erwartungen an die Studienreform 148 3. Ergebnisse der Dokumentensichtung 156 4. Zur Konvergenz der Einzelergebnisse in Hinblick auf die eingangs formulierten Hypothesen 161 5. Methodische Schwierigkeiten 168 VII. Zusammenfassung und Ausblick 171 Literaturverzeichnis 183 Anhang 1: Interviewleitfaden 192 Anhang 2: Interviewparaphrasen 194 Anhang 3: Kategorienkatalog der Interviewzitate 198 Anhang 4: Fragebogen 224 Anhang 5: Ergebnisse der Studierendenbefragung 238 Anhang 6: Beispiele für Studienordnungen 301
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