Verfügbarkeit: Geschichte der Pädagogik | Technische Universität München

Geschichte der Pädagogik: von Platon bis zur Gegenwart

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Böhm, Winfried 1937- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Beck 2007
Ausgabe:	2., durchges. Aufl., Orig.-Ausg.
Schriftenreihe:	Beck'sche Reihe 2353 : C. H. Beck Wissen
Schlagwörter:	Geschichte Pädagogik
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Umfang:	128 S.
ISBN:	9783406508530

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adam_text	Inhalt Einleitung 7 ι. Die Geburt der Pädagogik aus dem Geiste der griechischen Antike 11 Die Erziehung als Kunstfertigkeit bei den Sophisten 1 3 Der rhetorische Humanismus des Isokrates 16 Die pädagogischen Fragen des Sokrates 19 Platons Staat der Erziehung 2.1 Erziehung und Pädagogik als Praxis bei Aristoteles 25 Erziehung im Denken der Stoa 28 2. Judentum und Christentum 31 Augustinus und die «Entdeckung» der Person 36 Die mittelalterliche Pädagogik zwischen theologischem Objektivismus und religiösem Subjektivismus 40 3. Renaissance und Reformation 44 4. Erziehung und Aufklärung 56 5. Die pädagogische Idee bei Rousseau 67 6. Die Pädagogik nach Rousseau 75 Pestalozzi und das Problem einer Methodisierung der Erziehung j6 Kant und der idealische Begriff der Erziehung 78 Herbart und die Moralität als höchster und ganzer Zweck der Erziehung 81 Schleiermacher und die Vermittlung von Theorie und Praxis 8 5 Hegel und der Rhythmus der Bildung 89 Schiller, Fröbel und die romantische Idee des Spiels 92 Marx und die Emanzipation des Menschen 94 Kierkegaard, Nietzsche und der pädagogische Blick auf den Einzelnen 98 Dilthey und die Teleologie des Seelenlebens 102 Dewey und das Problem der pädagogischen Erfahrung 105 7. Im Schnittpunkt von Natur, Gesellschaft und Person 108 Erziehung von der Natur aus 108 Erziehung im Bannstrahl der Gesellschaft 116 Erziehung im Dienste der Person 121 Literaturhinweise 125 Personenregister 126
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