Verfügbarkeit: Religionspädagogik als Kulturkritik | Technische Universität München

Religionspädagogik als Kulturkritik: Texte aus der Weimarer Republik

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bohne, Gerhard 1895-1977 (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Käbisch, David 1975-2024 (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Leipzig Evang. Verl.-Anst. [2007]
Schlagwörter:	Bohne, Gerhard > 1895-1977 Geschichte 1923-1932 Christianity and culture > Study and teaching Religious education Evangelische Religionspädagogik Deutschland Bibliografie Quelle
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adam_text	INHALT VORWORT 5 I. GERHARD BOHNE ALS RELIGIONSPAEDAGOGE 15 1. DER BIOGRAPHISCHE UND INSTITUTIONELLE KONTEXT 20 1.1 HERKUNFT, ERSTER WELTKRIEG UND STUDIENABSCHLUESSE 20 1.2 AN DER DEUTSCHEN AUFBAUSCHULE IN ALTENBURG UND JENA 28 1.3 LEHRERBILDUNG ZWISCHEN SEMINAR, AKADEMIE UND HOCHSCHULE ... 33 1.4 IM SCHATTEN DER NATIONALSOZIALISTISCHEN DIKTATUR 46 2. DER PAEDAGOGISCHE LEHRER EDUARD SPRANGER 52 2.1 GEISTESWISSENSCHAFTLICHE PSYCHOLOGIE UND ETHIK 53 2.2 ENTWICKLUNG DER PERSOENLICHKEIT ZUR VOLLEN HARMONIE 56 2.3 BEDEUTUNG UND GRENZEN DER STRUKTURPSYCHOLOGIE 60 2.4 DIE WERTTHEORETISCHE GRUNDLEGUNG DER PAEDAGOGIK 64 3. ALS EXPONENT DER CHRISTLICHEN SCHULE 67 3.1 FREIDENKER- UND KIRCHENAUSTRITTSBEWEGUNG 69 3.2 DIE KONFESSIONSSCHULE UND DER CHRISTLICHE ELTERNBUND 75 3.3 BOHNES SCHULPOLITISCHES ENGAGEMENT IN THUERINGEN 78 3.4 DIE CHRISDICHE SCHULE ALS SCHEINLOESUNG 101 4. DEUTUNG DER MODERNE UND GEGENWARTSKULTUR 105 4.1 LITERATUR ALS SPIEGEL DER KULTURELLEN UND RELIGIOESEN LAGE 107 4.2 AUSFALL DER FAMILIE ALS RELIGIOESER SOZIALISATIONSINSTANZ 116 4.3 AUFLOESUNG DER BILDUNGS- UND KULTUREINHEIT 118 4.4 ,KRISE ALS MEHRPERSPEKTIVISCHE DEUTUNGSKATEGORIE 123 5. DIE KULTURKRITISCHE KRAFT DES EVANGELIUMS 134 12 II. TEXTE AUS DER WEIMARER REPUBLIK 143 1. DAS RELIGIOESE ERLEBEN IN DER PUBERTAET (1923) 144 2. DIE BEDEUTUNG DER STRUKTURPSYCHOLOGIE (1926) 157 3. DIE CHRISTLICHE SCHULE MIT BEZIEHUNG AUF THUERINGEN (1926) 191 4. WARUM UNSERE KINDER DEN GLAUBEN VERLIEREN? (1928) 194 5. VOM SINN DES RELIGIONSUNTERRICHTS (1929) 222 6. DAS ABENTEUERLICHE UND DAS FESTE HERZ (1929) 230 7. DIE EWIGE KRISIS DER KULTUR (1929) 237 8. DIE KRISIS DES EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS (1929) 250 9. RELIGIONSUNTERRICHT UND RELIGIOESE ENTSCHEIDUNG (1930) 259 10. NOCH EINMAL: WORT GOTTES UND UNTERRICHT (1930) 286 11. SACHANSPRUCH UND PAEDAGOGISCHER BEZUG (1930) 293 12. EVANGELISCHE GRUNDHALTUNG UND ERZIEHERISCHE MASSNAHMEN (1930) 302 13. DIE BEDEUTUNG DES GEGENSTAENDLICHEN IN DER PAEDAGOGIK (1931) 322 14. ZUR STANDORTBESTIMMUNG DES RELIGIONSUNTERRICHTS (1932) 333 15. DIE EWIGE KRISIS DER KULTUR (1932) 341 III. QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS 359 1. NACHLASS UND QUELLENLAGE 359 2. ARCHIVALISCHE QUELLEN 364 3. SCHRIFTENVERZEICHNIS GERHARD BOHNES 368 4. VON BOHNE AUSGEWERTETE AUTOBIOGRAPHIEN, REZENSIERTE BELLETRISTIK UND ZITIERTE DICHTER (AUSWAHL BIS 1934) 381 5. VON BOHNE BENUTZTE UND REZENSIERTE WISSENSCHAFTLICHE LITERATUR (AUSWAHL BIS 1934) 384 6. LITERATUR ZU GERHARD BOHNE 390 7. SONSTIGE LITERATUR 397 PERSONENREGISTER 408 SACHREGISTER 413 13
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