Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools: Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2007
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015580794&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Beschreibung: | München, Univ., Diss., 2007 |
| Umfang: | 67 S. graph. Darst. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022371641 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20070711 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 070329s2007 xx d||| m||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (OCoLC)144652561 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV022371641 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-19 |a DE-154 |a DE-355 |a DE-12 | ||
| 084 | |a 610 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Kernt, Marcus Josef Walter Johannes |d 1971- |e Verfasser |0 (DE-588)132823780 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools |b Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |c von Marcus Josef Walter Johannes Kernt |
| 264 | 1 | |c 2007 | |
| 300 | |a 67 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a München, Univ., Diss., 2007 | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015580794&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015580794 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819334208410091520 |
|---|---|
| adam_text | I n halts verzeich n is
1. Einleitung und theoretischer Hintergrund
1.0 Einleitung
1.1 Aktuelle Ausbildungssituation in der Medizin
1.2 Einsatz von Computern in der Lehre
1.3 CASUS
1.3.1 Didaktischer Hintergrund: Konstruktivismus
1.3.2 Aufbau des Computerlernprogramm CASUS
1.4 Das Concept Mapping Tool
1.4.1 Theoretischer Hintergrund: Mapping Verfahren
1.4.2 Das „Netzwerk Tool in CASUS
1.5 Qualitative Bewertung des Lernerfolges
1.5.1 Die International Classification of Disease
1.5.2 Geschichte des ICD Codes
1.5.3 ICD 10 heute
1.5.4 Integration des ICD Codes im Netwerk Tool
2. Methodik
2.1 Quantitative Evaluation der differentialdiagnostischen Netzwerke
2.1.1 Untersuchungsteilnehmer und Ablauf
2.1.2 Kurs Fälle
2.1.3 Graphisches Netzwerk Tool
2.1.4 Tabellarisches Netzwerk Tool
2.2 Vergleichsstudie zur Akzeptanz des differential diagnostischen Mapping Tools
2.2.1 Untersuchungsteilnehmer und Ablauf
2.2.2 Fragebogen
2.3 Vergleichende qualitative Evaluation der differential¬
diagnostischen Netzwerke
2.3.1 Untersuchungsteilnehmer und Design
2.3.2 ICD 10 Kodierung
2.3.3 Kurs Fall
2.4 Untersuchung zur Akzeptanz des computergestützten fallbasierten
Lernangebots unter Dozenten
3
2.4.1 Untersuchungsteilnehmer und Ablauf
2.4.2 Dozentenfragebogen
2.5 Statistische Auswertung
3. Ergebnisse
3.1 Quantitative Evaluation der differentialdiagnostischen Netzwerke
3.2 Vergleichsstudie zur Akzeptanz des differentialdiagnostischen Mapping Tools
3.3 Quantitative Evaluation der differentialdiagnostischen
Netzwerke des MeCuM Fall im Sommersemester 2005 Vergleich mit dem
Wintersemester 1999/2000
3.4 Vergleichende Evaluation der differentialdiagnostischen Netzwerke
3.5 Akzeptanzumfrage unter Dozenten zum fallbasierten
Lemsystem CASUS
4. Diskussion
4.1 Visualisierung mit Hilfe des Netwerktools in CASUS
4.2 Das tabellarische Netwerktool verbessert die Anwendbarkeit
4.3 Die Verknüpfung von Hypothesen überfordert den Lernenden
4.4 ICD erleichtert die Diagnosefindung
4.5 Dozenten müssen bestmöglich eingebunden werden
5. Zusammenfassung
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
7.1 Fragebogen zur Vergleichsstudie zur Akzeptanz des differentialdiagnostischen
Mapping Tools
7.2 Dozentenfragebogen
8. Lebenslauf
4
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Kernt, Marcus Josef Walter Johannes 1971- |
| author_GND | (DE-588)132823780 |
| author_facet | Kernt, Marcus Josef Walter Johannes 1971- |
| author_role | aut |
| author_sort | Kernt, Marcus Josef Walter Johannes 1971- |
| author_variant | m j w j k mjwj mjwjk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022371641 |
| ctrlnum | (OCoLC)144652561 (DE-599)BVBBV022371641 |
| discipline | Medizin |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01244nam a2200289 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV022371641</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070711 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">070329s2007 xx d||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)144652561</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV022371641</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-154</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kernt, Marcus Josef Walter Johannes</subfield><subfield code="d">1971-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)132823780</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools</subfield><subfield code="b">Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems</subfield><subfield code="c">von Marcus Josef Walter Johannes Kernt</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">67 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">München, Univ., Diss., 2007</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015580794&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015580794</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV022371641 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T12:53:56Z |
| institution | BVB |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015580794 |
| oclc_num | 144652561 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-19 DE-BY-UBM DE-154 DE-355 DE-BY-UBR DE-12 |
| owner_facet | DE-19 DE-BY-UBM DE-154 DE-355 DE-BY-UBR DE-12 |
| physical | 67 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Kernt, Marcus Josef Walter Johannes 1971- Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |
| subject_GND | (DE-588)4113937-9 |
| title | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |
| title_auth | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |
| title_exact_search | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |
| title_full | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems von Marcus Josef Walter Johannes Kernt |
| title_fullStr | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems von Marcus Josef Walter Johannes Kernt |
| title_full_unstemmed | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems von Marcus Josef Walter Johannes Kernt |
| title_short | Qualitative und quantitative Evaluation eines differentialdiagnostischen Mapping-Tools |
| title_sort | qualitative und quantitative evaluation eines differentialdiagnostischen mapping tools unterstutzung des hypothetisch deduktiven denkens am beispiel des casus lernsystems |
| title_sub | Unterstützung des hypothetisch-deduktiven Denkens am Beispiel des CASUS Lernsystems |
| topic_facet | Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015580794&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT kerntmarcusjosefwalterjohannes qualitativeundquantitativeevaluationeinesdifferentialdiagnostischenmappingtoolsunterstutzungdeshypothetischdeduktivendenkensambeispieldescasuslernsystems |