Textarbeit im Französischunterricht: Aufgaben entwickeln - Motivation fördern
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch Französisch |
Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Kallmeyer [u.a.]
2007
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Handlungswissen Französischunterricht kompakt
[3] |
Schlagwörter: | |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 8
Dimensionen der Arbeit mit Texten im Französischunterricht 11
1 Texte im Französischunterricht 12
1.1 Grundfunktionen von Texten im Fremdsprachenunterricht 12
1.2 Zieldimensionen der Textarbeit 15
Enzyklopädische Dimension
Ästhetische Dimension
Interkulturelle Dimension
Sprachpraktische Dimension
Motivationale Dimension
Textanalytische Dimension
1.3 Inhaltsdimension 21
Zur Bedeutung der Inhaltsdimension
Auswahlkriterien zur Auswahl der Inhalte und Themen
Zusammenfassung
1.4 Aufgaben 28
Didaktische Merkmale von Lernaufgaben
Unterscheidung von Lernaufgaben und Übungen
Zusammenfassung
Repräsentationen und didaktisches Potenzial von Texten 3?
2 Erläuterung des Analyserasters 38
3
3.1 Der Lehrbuchtext im Französischunterricht 40
Textdokument:
Didaktisch-methodische Überlegungen
4 Textes
4.1
Le lait divers
Textdokumente:
Didaktisch-methodische Überlegungen
4.2
Der Sachtext im Französischunterricht
Textdokument:
Didaktisch-methodische Überlegungen
5 Textes
5.1
Das Bild im Französischunterricht
Bilddokument: Balthus: La
Didaktisch-methodische Überlegungen
5.2 La
Die Werbeanzeige im Unterricht
Textdokument: WWF:
Didaktisch-methodische Überlegungen
5.3
Die Infografie im Französischunterricht
Textdokument: La presse
Didaktisch-methodische Überlegungen
5.4 La
Die
Textdokument:
Didaktisch-methodische Überlegungen
6 Textes
6.1 La
La
Textdokument: Corneille:
Didaktisch-methodische Überlegungen
6.2 La
La
Textdokument: D. Pennec: Sahara
Didaktisch-methodische Überlegungen
6.3 Textes
Les textes poétiques
Textdokument:
à imaginer une cité idéale
Guillevic: Recette
Didaktisch-methodische Überlegungen
6.4
Theatertexte im Französischunterricht
Textdokument:
Didaktisch-methodische Überlegungen
6.5
Der
Textdokument:
Didaktisch-methodische Überlegungen
Schluss
Anmerkungen
Literaturhinweise
Übersicht zu den Textbeispielen:
121
123
124
Nr.
Textsorte
Titel
Seite
1
Briefmarke
Les congés payés
14
2
Zeitungsannonce
Le Roi Lion
26
3
Gedicht
P. Claudel: Éventail
27
4
Zeitungsartikel
Neuf français sur dix sont intéressés
31
5
Zeitungsartikel
Jeunes professeurs des écoles
33
6
Lehrbuchtext
Vacances en Provence
42
7
Fait
Accident
46
8
Zeitungsartikel
Un réparateur d ascenseur fait
47
une chute de six étages
9
Fait
Les têtes vont rouler
49
10
Fait
Monuments aux Africains
49
11
Sachtext
Le téléphone portable
55
12
Bild
Balthus: La fenêtre. Cours de
60
13
Werbeanzeige
WWF:
66
14
Infografie
Le commerce équitable
70
15
Integrarle
La Presse gratuite
73
16
Bande
Jenfêre
79
17
Slam
Alicia: Slam
84
18
Chanson
Corneille: Laissez-nous vivre
86
19
Kurzgeschichte
D. Pennac: Sahara
91
20
Gedicht
Birot:
99
21
Gedicht
G. Pérec: De la difficulté qu il y à
100
à imaginer une Cité idéale
22
Gedicht
Guille
101
23
Drama
Cormann:
108
24
Romanauszug
Duras: Moderato
117
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