Verfügbarkeit: Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften

Bildungsnetzwerke und Regionale Bildungslandschaften: Ziele und Konzepte, Aufgaben und Prozess[e]

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Solzbacher, Claudia 1956- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München LinkLuchterhand 2007
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adam_text	Inhalt 1. Netzwerken - Begründungen und Ziele . 1 Dorothea Minderop, Claudia Solzbacher Ansätze und Dimensionen - eine Einführung . 3 Christof Eichert Bildung als Standortfaktor. 14 Andreas Feller Ein neues Paradigma - Kleine und Mittelständische Unternehmen als Partner in der Bildung . 23 Claudia Solzbacher NetzwerkBildung: Schultheoretische Perspektiven . 33 Wilfried Lohre Über das Netzwerk hinaus - Entwicklung und Steuerung regionaler Bildungslandschaften. 43 Dorothea Minderop Bildungsregionen in Niedersachsen: Eigenverantwortliche Schule und Qualitätsvergleich . 51 2. Netzwerken - gemeinsam auf den Weg Konzepte für Schulentwicklung und Lebenslanges Lernen . 59 2.1 Schulentwicklung durch Netzwerkbildung. 59 Armin Lohmann, Hans-Günter Rolff Qualitätsentwicklung in Netzwerken . 61 Uwe Hameyer, Kathrin Heggen, Rainer Simon Impulse für Bildungsregionen - Schulentwicklung im Netzwerk (SINET) . 70 Joachim Kahlert, Richard Sigel Schulentwicklung als regionale Lernpartnerschaft - ein Netz von Schulen, Schulverwaltung und Universität . 80 Susanne Müller-Using, Wolf Dieter Kohlberg Schulqualitätsentwicklung im europäischen Netzwerk QiS - Quality in School . 88 Cornelia Stern, Eric Vaccaro Das »Internationale Netzwerk innovativer Schulsysteme (INIS)« als Motor für Schulentwicklung . 98 Georg Israel, Norbert Posse Opus NRW - Netzwerk Bildung und Gesundheit . 106 V Inhalt_ Anneli Kessler, Rudolf Kleine-Huster Knoten lösen - Netze knüpfen: Das Bildungsnetzwerk Hannover SüdOst (BiNE) . 115 Vera GroSeholz »Sozialkompetenz und Mediation - Konfliktfähige Schule« . 121 2.2 Netzwerke für Lebenslanges Lernen. 129 Claudia Solzbacher Durch Netzwerken zu mehr Bildungsgerechtigkeit: »Region des Lernens« . 131 Beate Günther Netzwerk Zukunft - Schule und Wirtschaft für Brandenburg . 141 Klaus Kohlmeyer Kooperation von Schule und Jugendhilfe . 150 Rolf Dobischat »Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken« Zur Bedeutung regional orientierter Bildungspolitik und -forschung . 159 Claudia Wallner Bildungsnetz Berlin - für geschlechtergerechte Bildung und Beschäftigung. 169 Jörg Stender Verbundmodellversuch QLIB Lernortkooperation in der beruflichen Bildung - Vertrauensförderung im Netzwerk von Lehrern und Ausbildern . 179 Claudia Solzbacher Hochbegabung in der Schule erkennen und fördern: Kooperationsverbünde Niedersächsischer Schulen . 188 3. Netzwerken - Prozesse und Bewertungen . 199 3.1 Qualität entfalten - Steuern und Unterstützen . 199 Claudia Hamm, Christoph Schweers Curriculumentwicklung in interner und externer Zusammenarbeit verbessern . 201 Bettina Müller Regionales Bildungsmanagement - Instrument und Ergebnis vernetzten Arbeitens im Bildungssektor . 209 Wolfgang Kreher Bildungsregion Groß-Gerau - Steuerung durch Schulbudgets. 220 Markus Humpert Gemeinsame Qualifizierung von Steuergruppen - ein Baustein der Bildungsregion . 228 VI Inhalt Armin Lohmann Kompetenzentwicklung durch und für Netzwerke . 236 Dorothea Minderop Kultur der Anerkennung in Netzwerken . 242 Annette Uphaus-Wehmeier Öffentlichkeitsarbeit in und von Netzwerken . 247 3.2 Qualität sichern und Nachhaltigkeit schaffen . 257 Claudia Solzbacher Accountability in Netzwerken Rechenschaftslegung und Berechenbarkeit am Beispiel des Modellversuchs »Region des Lernens« . 259 Cornelia Stern, Eric Vaccaro Nachhaltige Sicherung von Steuerungsleistungen am Beispiel des INIS-Nachfolgeprojekts »Bessere Qualität in allen Schulen« . 270 Johannes Bastian, Arno Combe, Julia Hellmer Evaluation von Bildungspotentialen einer Lernortkooperation - Begleitforschung im Schulversuch »Arbeiten und Lernen in Schule und Betrieb« . 281 Günther Portune Netzwerke als Genossenschaften des Wissens . 293 Dieter Gnahs Indikatoren und Messprobleme bei der Bestimmung der Lernhaltigkeit von Netzwerken . 297 Karl Wilbers Berufsbildungsnetzwerke - Hohe Ansprüche und nüchterne Realitäten . 304 Zu den Autoren . 313 VII
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