Method guide: schüleraktivierende Methoden für den Englischunterricht in den Klassen 5 - 10
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig [u.a.]
Schöningh
2006
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| adam_text | Inhalt
Einleitung
Vorwort 4
Aufbau der Kapitel 5
Übersicht über die Einsatzmöglichkeiten der Methoden 6
Group
work in the language classroom
7
Methoden
Buzz groups
(Bienenkorb) 1 6
Buzz reading
(Lesegemurmel) 22
Card survey
(Kartenabfrage) 26
Cooperative storytelling
(Gemeinsames Geschichtenerzählen)
Dictation race
(Laufdiktat) 39
Double circle
(Kugellager) 48
Dramatic reading
(Szenisches Lesen) 54
Fishbowl (Aquarium)
65
Freewriting
(Automatisches Schreiben) 70
Freeze frame
(Standbild) 73
Gallery walk
(Galerierundgang) 79
Graphic organizers
(Visualisierung) 86
Guided fantasy
(Fantasiereise) 90
Homework check
(Hausaufgabenkontrolle) 95
Hot seat
(Heißer Stuhl) 102
Jigsaw
(Gruppenpuzzle) 1 09
Peer conference
(Schreibkonferenz) 11 6
Placemat (Platzdeckchen)
1 24
Pyramid discussion
(Schneeball) 1 2/
Read and look up
(Lesen und Aufschauen) 1 33
Reading journal
(Lesetagebuch) 1 37
Round robin
(Blitzlicht) 147
Rub out
(Auswischtechnik) 1 50
Silent discussion
(Stummes Schreibgespräch) 154
Silent viewing
(Sehen ohne
Ton)
1 59
Sound only
(Hören ohne Bilder) 1 68
Split viewing
(Informationsaustausch) 1 77
Textbook rally
(Lehrwerk-Rallye) 1 81
Think! Pair! Share!
186
Thinking hats (6-Hut-Denken)
1 91
Literatur 198
Textquellen 200
Internetadressen 200
Der
Method
Guide bietet 30 Methoden für einen lebendigen und schüleraktivierenden
Englischunterricht, der Kommunikation und Interaktion ins Zentrum stellt und gleichzeitig die
Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler fördert.
Der praxisorientierte Band enthält
- eine übersichtliche Darstellung der Methoden, die sich ohne Probleme in unterschiedliche
Lernarrangements integrieren und an die jeweiligen Lerngruppen anpassen lassen,
- kurze didaktische Anmerkungen und Hinweise zu vielfältigen Einsatzmöglichkeiten,
- Tipps für die Vorbereitung, Durchführung und Evaluation.
Zahlreiche erprobte Materialien erleichtern die Unterrichtsvorbereitung, z.B.
- Kopiervorlagen in der Zielsprache für OHP-Folien und Arbeitsblätter,
- ein
longuoge support
für jede Methode, um die Interaktion in der Zielsprache sicherzustellen,
- eine CD-ROM mit sämtlichen Materialien als Worddokumente, die individuell bearbeitet werden
können.
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