Einführung in die französische Sprachwissenschaft: [ein Lehr- und Arbeitsbuch]
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Berlin
Schmidt
2007
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18 |
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|---|---|
| adam_text | Die Einführung ermöglicht einen problemlosen Einstieg in
den sprachwissenschaftlichen Teil des Französisch-Studiums.
Das Buch bietet einen Überblick über das Französische in
der Welt und im Zusammenhang mit den anderen romani¬
schen Sprachen, es erörtert Grundbegriffe der allgemeinen
Sprachwissenschaft und gibt eine Darstellung der wich¬
tigsten Bereiche des Französischen von heute und seiner
Sprachgeschichte. Zu allen Bereichen werden bibliogra¬
phische Hinweise sowie Übungsaufgaben zur selbständi¬
gen Bearbeitung geboten, die eine gezielte Vertiefung des
Stoffes ermöglichen.
Für die Neuauflage wurden nicht nur die Literaturangaben
aktualisiert, sondern an zahlreichen Stellen erfolgten
erneut Korrekturen, Ergänzungen und leichte inhaltliche
Veränderungen, die sowohl der Weiterentwicklung der
Wissenschaft entsprechen als auch dem (noch) besseren
Verständnis der Materie dienen sollen.
„... eine insgesamt sehr empfehlenswerte Einführung in
die französische Linguistik, die ganz auf die Bedürfnisse des
romanistischen Grundstudiums abgestimmt ist.
Michael Schreiber, Archiv für das Studium
der neueren Sprachen und Literaturen
Inhalt
Vorwort...................................................... 5
Inhalt ........................................................ 7
Bibliographische Grundinformation ............................... 12
I. Realia
1.
1.1. Die romanischen Sprachen............................... 15
1.2. Die Verbreitung der romanischen Sprachen ................. 22
1.2. Die geographische Verbreitung der französischen Sprache ......... 24
2.1. InEuropa............................................ 25
2.2. Außerhalb Europas..................................... 27
2.2.1. Nordamerika.................................... 27
2.2.2. Karibischer Raum und Südamerika .................. 28
2.2.3. Inseln im Indischen Ozean......................... 28
2.2.4. Ozeanien....................................... 29
2.2.5. Afrika......................................... 30
1.3. Die Sprachen auf dem Territorium des heutigen Frankreich......... 32
3.1. Indoeuropäische Sprachen............................... 34
3.1.1. Romanische Sprachen............................. 34
3.1.1.1. Okzitanisch .............................. 34
3.1.1.2. Frankoprovenzalisch....................... 34
3.1.1.3. Katalanisch............................... 34
3.1.1.4. Korsisch................................. 35
3.1.1.5. Italienisch................................ 35
3.1.2. Germanische Sprachvarietäten...................... 35
3.1.2.1. Elsässisch................................ 35
3.1.2.2.
3.1.2.3. Flämisch................................. 36
3.1.3. Keltisch: Bretonisch.............................. 36
3.2. Nichtindoeuropäische Sprache: Baskisch ................... 36
7
Inhaït
II.
II.l. Sprachwissenschaft und Sprachphilosophie..................... 38
И.2.
11.3. Funktionen der Sprache..................................... 40
11.4. Das sprachliche Zeichen
11.5. System, Norm und Rede.................................... 45
11.6.
11.7. Syntagmatik und
П.8.
III.
(anhand ausgewählter Beispiele)............................. 61
III.
1.1. Zwei Betrachtungsebenen: Phonetik und
1.2. Grundlagen und Begriffe der Phonetik .................... 62
1.2.1. Grundbegriffe der artikulatorischen Phonetik.......... 62
1.2.2. Phonetik der Silbe ............................... 66
1.2.3. Suprasegmentale Elemente:
Dauer, Akzent, Tonhöhe, Intonation................. 68
1.3. Grundlagen und Begriffe der
1.4. Synchrone französische
1.5. Diachrone französische Phonetik und
Ш.2.
111.3. Morphologie............................................. 82
111.4. Grammatik und Syntax..................................... 87
4.1. Grammatik.......................................... 87
4.1.1. Begriff der Grammatik........................... 87
4.1.2. Exemplarische Beschreibung
des französischen Tempussystems .................. 88
4.1.2.1. Methodologie ........................... 88
4.1.2.2. Die
4.1.2.3. Aktuelle und inaktuelle Zeitebene ........... 90
4.1.2.4. Sekundäre Perspektiven ................... 91
4.1.3. Diachrone Bemerkungen
zur Entstehung dieses Tempussystems............... 91
4.2. Syntax.............................................. 92
Inhalt
4.2.1. Der Satz.........................................92
4.2.2. Die Satzteile .....................................94
4.2.3. Strukturelle Syntax - Dependenzgrammatik.............98
4.2.4. Andere Aufgaben der syntaktischen Beschreibung....... 100
4.2.5. Bemerkungen zur historischen Syntax des Französischen . 100
111.5. Wortbildungslehre ......................................... 101
5.1. Allgemeines .......................................... 101
5.2. Verfahren der Wortbildung .............................. 104
5.3. Methodische Vorbemerkungen ........................... 106
5.4. Französische Wortbildung............................... 108
5.4.1. Die wichtigsten heutigen Wortbildungsftinktionen....... 108
5.4.2. Zur diachronen französischen Wortbildungslehre........ 112
111.6. Lexikologie und Semantik, Lexikographie ...................... 113
6.1. Lexikologie und Semantik............................... 113
6.1.1. Lexikologie und Semantik - synchron................. 113
6.1.2. Lexikologie und Semantik - diachron................. 124
6.2. Lexikographie......................................... 130
6.2.1. Lexikographie - synchron.......................... 130
6.2.2. Lexikographie - diachron .......................... 136
111.7. Zur Variation des Französischen.............................. 137
7.1. Diatopische Variation in Frankreich........................ 138
7.2. Das Französische in Belgien und der Schweiz................ 140
7.3. Das Französische in Kanada.............................. 141
Ш.8.
IV.
IV.
1.1. Die
1.2. Die Romanisierung des übrigen Gallien (der
IV.2. Die vulgärlateinische Grundlage ............................. 155
2.1. Zum Begriff Vulgärlatein ............................. 156
2.2. Die Notwendigkeit der Annahme des Vulgärlateins .......... 158
2.3. Die zeitliche Abgrenzung des Vulgärlateins ................ 160
9
Inhalt
2.4. Die wichtigsten Neuerungen des Vulgärlateins.............. 162
2.5. Die Quellen des Vulgärlateins........................... 168
IV.3. Substrateinflüsse.......................................... 170
3.1. Zur Begriffsbestimmung ............................... 170
3.2. Einfluß des Substrats auf das Latein in Gallien.............. 173
3.2.1. Wortschatzelemente keltischer Herkunft im Französischen 174
3.2.2. Französische Ortsnamen keltischen Ursprungs......... 175
3.2.3. Phonische Fakten, die dem keltischen Substrat
zugeschrieben werden............................ 176
IV.4. Superstrateinflüsse........................................ 177
4.1. Begriffsklärung....................................... 177
4.2. Einfluß des germanischen Superstrats
auf die französische Sprache ............................ 177
4.2.1. Historischer Hintergrund.......................... 178
4.2.2. Der sprachliche Einfluß........................... 179
4.2.2.1. Fränkische Lehnwörter .................... 181
4.2.2.2. Personennamen .......................... 181
4.2.2.3. Ortsnamen .............................. 182
4.2.2.4. Phonische Fakten......................... 182
4.2.2.5. Wortbildungselemente..................... 182
4.2.2.6. Grammatisch-syntaktische Erscheinungen ..... 183
IV.5. Verschriftung und früheste Sprachdenkmäler des Französischen___ 183
5.1. Das Problem der Verschriftung.......................... 184
5.2. Die Glossen ......................................... 186
5.3. Die Straßburger Eide .................................. 188
5.4. Die Eulaliasequenz.................................... 189
IV.6. Die Epoche des Altfranzösischen............................. 190
6.3.1. Textprobe mit Kommentar............................. 197
ÍVJ.
7.3. Textprobe mit Kommentar.............................. 209
IV.8. Das Französische des 16. Jahrhunderts ........................ 211
8.1. Historischer Hintergrund............................... 211
10
Inhalt
8.2. Äußere Einwirkungen auf die Sprachentwicklung............ 213
8.2.1. Auswirkungen des Humanismus.................... 213
8.2.2. Italienischer Einfluß.............................. 214
8.2.3. Auswirkungen der Reformation..................... 215
8.2.4. Staatliche Einflußnahme (Sprachpolitik).............. 216
8.2.5. Einwirkung von literarischer Seite auf die Sprache...... 217
8.2.6. Erweiterung der Domänen des Gebrauchs
des Französischen ............................... 218
8.3. Beginn der wissenschaftlichen Beschäftigung
mit der französischen Sprache........................... 218
IV.9. Das Französische im 17. und 18. Jahrhundert................... 219
9.1. Historischer und gesellschaftlicher Hintergrund ............. 220
9.2. Die Bedeutung von
9.3. Die
9.4. Die französische Sprache im 18. Jahrhundert ............... 226
IV.
auf das Französische...................................... 228
IV.l 1. Zum heutigen Französisch................................. 230
11.1. Allgemeine Aspekte.................................. 231
11.2. Phonischer Bereich .................................. 233
11.3. Grammatischer Bereich............................... 235
11.4. Lexikalischer Bereich ................................ 239
Register ..................................................... 245
11
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