Verfügbarkeit: Lessing "Emilia Galotti" | Technische Universität München

Lessing "Emilia Galotti": Sekundarstufe II

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Siekmann, Andreas 1951- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart [u.a.] Klett-Schulbuchverl. 2006
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Stundenblätter Deutsch
Schlagwörter:	Lessing, Gotthold Ephraim > 1729-1781 > Emilia Galotti Deutschunterricht Sekundarstufe 2 Unterrichtseinheit
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ISBN:	9783129274897 3129274898

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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung .........................................................5 2 Fachwissenschaftliche Aspekte des Werkes.................................7 3 Zur Konzeption der Unterrichtseinheit.....................................13 4 Darstellung der Einzelstunden...........................................20 Sequenz I: Annäherungen an das Drama...................................20 1./2. Stunde (Einstiegsvariante 1): Einen kritischen Brief Friedrich Nicolais beantworten 20 1./2. Stunde (Einstiegsvariante 2): Werthers letzte Lektüre - »Emilia Galotti« .......23 1./2. Stunde (Einstiegsvariante 3): Ein »Vorspiel auf dem Theater« schreiben.......27 Sequenz II: Ein erster Überblick über das Drama..............................29 3./4. Stunde: Personenkonstellation oder: Welche dramatis personae spielen mit? . . 29 5./6. Stunde: Orte und ihre Funktion oder: Wo geschieht was?................32 Sequenz III: Die Welt des Prinzen gegen die Welt Emilias .......................36 7/8. Stunde: Hettore Gonzaga in seiner Welt.............................36 9. Stunde: Erste Eindrücke von der Familie Galotti - Analyse der Szene H/2........40 10-/11. Stunde: Beziehungskonstellationen in der Familie Galotti...............46 Sequenz IV: Die Personen des Dramas.....................................50 12. Stunde: Appiani - ein Landmensch?..................................50 13./14. Stunde: Mannelli - ein Machtmensch?............................53 15./16. Stunde: Die Gräfin Orsina - eine Philosophin?.......................57 17/18. Stunde: Emilia - »Gans« oder »Luderchen«?.........................61 Sequenz V: Ausblicke.................................................66 19. Stunde: Die Schicksale Virginias und Emilias - Parallelen und Unterschiede.....66 20./21. Stunde: Die Moral Odoardos und die »Moral« des Stücks...............71 22./23. Stunde: »Emilia Galotti« als »bürgerliches Trauerspiel«.................75 24,/25. Stunde:»Emilia Galotti« als Drama der Aufklärung....................82 5 Vorschläge für Klausuren...............................................88 Literaturhinweise......................................................93 Bildnachweis.........................................................95
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