Verfügbarkeit: Super Nannys | Technische Universität München

Super Nannys: ein TV-Format und sein Publikum

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Grimm, Jürgen (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Konstanz UVK-Verl.-Ges. 2006
Schlagwörter:	Nanny television programs > Europe > History and criticism Fernsehsendung Erziehungsberatung Fernsehwirkung Umfrage Europa Deutschland Österreich
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adam_text	Inhalt Vorwort..............................................................................................7 Einleitung...........................................................................................9 1 Trinationale Inhaltsanalyse...............................................16 1.1 Methode................................................................................16 1.2 Befunde zur britischen, deutschen und österreichischen „Super Nanny ..........................................18 2 Methode der binationalen Befragung und Stichprobe....................................................................41 2.1 Durchführungsmodalitäten - Fragestellung — erhobene Variablen..............................................................41 2.2 Samplebeschreibung.............................................................52 2.2.1 Soziodemographische Merkmale der Probanden.................54 2.2.2 Psychosoziale Merkmale......................................................57 2.2.3 Werte-Hierarchien................................................................65 2.2.4 Mediennutzung.....................................................................69 3 Ergebnisse der Befragung in Deutschland und Österreich....................................................................73 3.1 Super Nanny-Seher und -Nichtseher....................................73 3.1.1 Soziostrukturelle Dispositionen und lebensweltliche Grundsituation.............................................73 3.1.2 Allgemeine und spezielle Um-zu-Motive des Super Nanny-Sehens......................................................77 3.1.3 Motive des Super Nanny-Nichtsehens.................................79 3.1.4 Psychosoziale Dispositionen und Werteorientierung..........81 3.1.5 Erklärende Faktoren des Super Nanny-Sehens.....................89 3.2 Einstellungen zu Erziehungsfragen......................................95 3.2.1 Allgemeine Erziehungsregeln...............................................95 3.2.2 Spezifische Maßnahmen zur Krisenintervention..................97 3.2.3 Maßnahmen mit nachhaltigem Erziehungserfolg...............104 3.2.4 Zugeschriebene Ratschläge der Nannys.............................109 3.2.5 Vergleich mit den Ergebnissen der Sendungs-Inhaltsanalyse.....................................................118 3.3 Sendungs-Evaluation durch die Probanden.......................127 3.3.1 Bewertung der persönlichen Nanny-Leistung....................127 3.3.2 Bewertung des Gesamtkonzepts.........................................138 3.3.3 Korrelative Strukturen des Bewertungsverhaltens.............153 3.3.4 Erklärende Bewertungsdifferenziale und latente Bewertungsdimensionen.........................................166 3.3.5 Personale Bestimmungsfaktoren........................................176 3.4 Vermutete Wirkungen.........................................................185 4 Gruppendiskussionen.......................................................196 4.1 Erziehungsprofis unter sich................................................196 4.2 Partizipanten undRezipienten............................................201 Fazit ............................................................................................207 Anhang............................................................................................227 Untersuchte Super Nanny-Sendungen.............................................227 Fragebogen......................................................................................228 Literatur...........................................................................................249
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