Kreatives Handeln: in Fachschulen für Sozialpädagogik
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| Language: | German |
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Troisdorf
Bildungsverl. EINS
2005
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| adam_text | Inhalt
Vorwort ............................... 4
1 Einführung:
Kreatives Handeln in
Lernfeldern ....................... 5
2 Kunst wahrnehmen und
verstehen......................... 12
2.1 Sich und andere durch Kunst
kennen lernen .................... 12
2.2 Methoden der Biidanaiyse......... 16
2.3 Bilder von Kindern und
Jugendlichen betrachten .......... 27
3 Kreatives Handeln in Lernsituationen
vorbereiten und erproben ......... 37
4 Künstlerische Ausdrucksformen
kennen lernen .................... 44
4.1 Techniken bildnerischen
Arbeiter« ......................... 44
Zeichnung ........................ 44
Malerei ........................... 56
Collage ........................... 72
Druckgrafik....................... 82
4.2 Techniken plastischen Arbeitern ... 90
Ton ............................... 90
Gips.............................. 96
Stein.............................. 102
Holz .............................. 106
Metall.............................. 116
Glas............................... 125
Weitere plastische Werkstoffe ..... 130
Papier............................. 133
Bücher binden .................... 139
Spielfiguren..........,............146
Masken ........................... 155
Objekte ........................... 161
4.3 Kommunikatiorisffledien ..........168
Fotografie.........................168
Video ............................. 179
Printmedien....................... 185
Webdesign........................ 195
4.4 Architektur und Raumgestaltung .. 202
Zeitgenössischer Architektur
begegnen.........................202
Architektur gestalten.............. 214
S
Plakataktion ......................230
Ausstellung.......................236
Lernort Museum ..................239
Personenverzeichnis................... 245
Bildquellenverzeichnis .................246
Literaturverzeichnis....................247
Stichwortverzeichnis...................249
Inhaltsverzeichnis der CD............... 251
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