Verfügbarkeit: Elementarpädagogik | Technische Universität München

Elementarpädagogik: eine Einführung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Gerspach, Manfred 1951- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2006
Schriftenreihe:	Urban-Taschenbücher 613
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adam_text	Inhalt 1 Die Aufgaben der Elementarpädagogik........................ 7 Vorbemerkungen.............................................................. 7 Forderungen an eine reformierte Elementarpädagogik .... 12 Chancen und Risiken der Veränderungen........................ 16 Die vergessenen Themen der Kindergartenzeit ............... 20 2 Grundlagen der kindlichen Entwicklung...................... 26 Prinzipielle Überlegungen zu Entwickiungs- und Lernprozessen bei Kindern ....................................... 26 Wie das Denken in die Welt kommt ................................ 33 Der Aufbau von Repräsentanzen als Grundlage des Denkens ..................................................................... 41 Das ineinander von affektiver und kognitiver Entwicklung ..................................................................... 46 Affekt, Sprache und Symbol............................................. 52 Die friihkindliche Entwicklung der Persönlichkeit........... 57 Das Besondere am kindlichen Denken............................. 64 3 Der Bildungsanspruch des Kindergartens.................... 70 Was ist Bildung? .............................................................. 70 Bildung als Selbstvergewisserung.................................... 79 Grundlagen von Bildungsprozessen bei Kindern............. 85 Exkurs über erschwertes Lernen ...................................... 88 Vom differenzierten Umgang mit Wissen ....................... 92 4 Anforderungen an eine kindgerechte Erziehung......... 98 Der unverbrüchliche Anspruch auf Erziehung................. 98 Zum erzieherischen Auftrag der Kindertagesstätte.......... 102 Der Beitrag zur seelischen Gesundheit............................ І06 Konsequenzen für die pädagogische Arbeit..................... 111 6 Inhalt 5 Qualitätsstandards in der Elementarpädagogik........... 119 Zur Bestimmung normativer Qualität............................... 119 Beobachten und Dokumentieren....................................... 125 Themen kindlicher Bildungsprozesse............................... 131 6 Musterbeispiel eines Bachelor-Studienganges Elementarpädagogik........................................................ 142 Vorbemerkungen .............................................................. 142 Einführung ins Curriculum ............................................... 143 Übersicht über die Module................................................ 145 Module im Studiengang Elementarpädagogik.................. 150 7 Literaturverzeichnis ....................................................... 181
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