Availability: Lernprozesse in der Politik am Beispiel der Etablierung des Fachhochschulsektors in Österreich

Lernprozesse in der Politik am Beispiel der Etablierung des Fachhochschulsektors in Österreich:

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Main Authors:	Mayer, Kurt (Author), Lassnigg, Lorenz 1952- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Wien Inst. für Höhere Studien (IHS) 2006
Series:	Reihe Soziologie 75
Subjects:	Fachhochschule Bildungspolitik Österreich
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adam_text	Inhalt 1. Einführung 1 2. Das Fachhochschulstudiengesetz (FHStG) von 1993 bedeutet einen fundamentalen Einschnitt in das österreichische Hochschulsystem 4 3. Hochschulpolitik in Österreich in den 1960er und 1970er Jahren7 3.1 Der internationale Kontext: Die ökonomische Theorie der Bildungsexpansion 7 3.2 Der nationale Kontext der späten 1960er und 1970er Jahre 8 3.3 Hochschulpolitik in der Ära der sozialdemokratischen Alleinregierung (1970 1983) 9 4. Der Weg zum Fachhochschulstudiengesetz (FHStG) 1993 16 PHASE 1 1986 1990: Die Formierung des politischen Willens zur Einrichtung von Fachakademien 16 PHASE 2 November 1990 Dezember 1991: Die Politik entscheidet über den Prozess und über das Modell 23 PHASE 3 Jänner 1992 bis Mai 1993: Gesetzgebung und OECD Policy Review 32 5. Steuerung, Policy Veränderungen und Lernen in der Phase der Implementierung und Umsetzung des FHStG 33 6. Policy Learning 39 6.1 Schlüsselakteure und Lernen 39 6.2 Einige Nachbetrachtungen zum Policy Learning 44 Bibliographie 48 Anhang 52 Abkürzungsverzeichnis 52 Zeitlinie zur Genese des FHStG 53
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