Availability: Integration von politischer und ökonomischer Bildung

Integration von politischer und ökonomischer Bildung:

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Bibliographic Details
Other Authors:	Kahsnitz, Dietmar (Editor)
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Published:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2005
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adam_text	Inhalt Dietmar Kahsnitz Einführung: Ökonomische und politische Allgemeinbildung im gesellschaftlichen Umbrach. Konzeptionelle Herausforderungen und Probleme der Lehrerqualifikation................................................ Reinhold Hedtke Gemeinsam und unterschieden. Zum Problem der Integration von politischer und ökonomischer Bildung............................................................................. 19 Klaus-Peter Kruber Ökonomische und politische Bildung - der mehrperspektivische Zugriff auf Wirtschaft und Politik ................... 75 Dietmar Kahsnitz Ökonomische und politische Bildung sowie die Frage ihrer Integration aus der Perspektive einer sozialwissenschaftlichen Allgemeinbildungstheorie........................................................................ 111 Ehlert Brüser-Sommer Neuausrichtung der ökonomisch-politische Bildung in Baden-Württemberg ............................................................................ 159 Martin Speck Zur Bedeutung und Organisation der politischen und ökonomischen Bildung im Schulwesen der Freien und Hansestadt Hamburg................. 169 Autorenhinweise...................................................................................... 176 Um die Zustimmung der Bürger zur Marktwirtschaft, zu Wirtschafts¬ und Sozialreformen und um die Eigenverantwortung der Individuen zu erhöhen, vergrößern die Bundesländer zunehmend den Anteil des Wirt¬ schaftsunterrichts an der politischen Bildung. In Wissenschaft und Praxis ist heftig umstritten, ob die Wirtschaftsthemen im Rahmen des politi¬ schen Unterrichts oder besser in einem eigenständigen Fach behandelt werden sollen. Kann die ökonomische Bildung überhaupt oder sogar in die politische Bildung integriert werden? Können die Lehrerin¬ nen für ein Fach hinreichend wissenschaftlich qualifiziert werden, das sowohl ökonomische wie politische Inhalte umfasst? Welche Maßnah¬ men ergreifen die Bundesländer hierzu? Der Band gibt den Stand der Diskussion und der bildungspolitischen Entwicklung wider. Prof. Dr. Dietmar Kahsnitz lehrt am Institut für Arbeitslehre und Politi¬ sche Bildung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt.
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