Verfügbarkeit: Ballschule Wurfspiele | Technische Universität München

Ballschule Wurfspiele:

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Roth, Klaus 1951- (VerfasserIn), Memmert, Daniel 1971- (VerfasserIn), Schubert, Renate 1942- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Schorndorf Hofmann 2006
Schriftenreihe:	Praxisideen - Schriftenreihe für Bewegung, Spiel und Sport 21
Schlagwörter:	Techniktraining Ballspiel Wurf
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adam_text	In diesem Band wird die zweite Stufe eines integrativen Modells der Sportspielvermittlung vorgestellt. Aufbauend auf dem allgemeinen „ABC für Spielanfänger (Band um erste Ansätze einer Teilspezialisierung. Das Buch ergänzt die bereits veröffentlichte Ballschule für die Rückschlagspiele (Band 7) und führt in die vielfältige Welt der Wurfspiele ein. Der generellen Philosophie der Ballschule entsprechend, werden die zentralen Ziele und Inhalte in drei Bereiche untergliedert. Die Kinder erwerben - mit einem Akzent auf freien, spielerischen Erfahrungssammlungen - vor allem taktische, koordinative und technische Basiskompetenzen. In ausführlichen Praxiskapiteln werden zahlreiche Spielformen und Übungsbeispiele für den Schul- und Vereinssport präsentiert. „Vom ABC für Spielanfanger... 7 Einführung...................................................................................... 8 Modell des spielerisch-impliziten Lernens..................................... 10 Struktur und Aufbau............................................................... 10 Stufenübergreifende Ziele und Inhalte............................................ 14 Ziele: ABC der Bauschule...................................................... 14 Inhalte: Taktik-. Koordinations- und Technikbausteine......... 16 Inhalte: Baustein-Pool............................................................ 17 Stufenübergreifende Methodik....................................................... 20 Einordnung der Baustein-Spiele, -Situationen und -Übungen......................................................................... 21 Methodische Gestaltung der Baustein-Spiele, -Situationen und -Übungen........................................................................ 24 Prinzipien des Spielens.......................................................... 24 Prinzipien des Übens.............................................................. 26 Zusammenfassung........................................................................... 27 „... zum gekonnten Werfen mit der Hand 29 Einführung und Begriffsbestimmung.............................................. 30 Konzepte im Bereich der Wurfspiele.............................................. 31 Umfang und Systematik......................................................... 31 Ziele, Inhalte, Ballschule Wurfspiele..................................................................... 36 Vorbemerkung: Umfang und Systematik............................... 36 Ziele, BAR: BAR: Gewichtung innerhalb von Nachbemerkung: Methoden................................................... 40 Zusammenfassung.......................................................................... 41 Spielerisch-situationsorientierte Bauschule Wurfspiele 43 Einführung...................................................................................... 44 Wurf spielspezifische Mikroregem.................................................. 44 Zeichenlegende und Darstellungsform........................................... 48 Sammlung von Baustein-Spielen und -Situationen........................ 50 Anbieten und Orientieren....................................................... 50 Ballbesitz individuell sichern................................................. 56 Ballbesitz kooperativ sichern................................................. 61 Überzahl individuell herausspielen........................................ 67 Überzahl kooperativ herausspielen........................................ 71 Lücke erkennen...................................................................... 77 Abschlussmöglichkeit nutzen................................................ 83 Fähigkeitsorientierte Ballschule Wurfspiele 89 Einführung...................................................................................... 90 Sammlung von Baustein-Übungen................................................ 91 Zeichenlegende und Darstellungsform.......................................... 91 Zeitdruck................................................................................. 93 Präzisionsdruck....................................................................... 97 Komplexitätsdrack.................................................................. 101 Organisationsdruck....................................................„............ 105 Variabilitätsdrack............................. ....................................... 109 Kapitel Fertigkeitsorientierte Ballschule Wulf ИЗ Einführung...................................................................................... 114 Sammlung von Baustein-Übungen................................................. 116 Flugbahn des Balles erkennen................................................ 117 Mitspielerpositionen/ -bewegungen erkennen........................ 121 GegenspielerpositionenZ-bewegungen erkennen................... 124 Lauf weg zum Ball bestimmen............................................... 128 Ballbesitz kontrollieren.......................................................... 131 Ballabgabe kontrollieren......................................................... 135 Anhang 141 Literatur........................................................................................... 142 BaUmaterial..................................................................................... 144 Ballschule Heidelberg..................................................................... 145 Danksagung..................................................................................... 148
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Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort