Verfügbarkeit: Alte Geschichte studieren | Technische Universität München

Alte Geschichte studieren:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Blum, Hartmut 1966- (VerfasserIn), Wolters, Reinhard 1958- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Konstanz UVK Verl.-Ges. 2006
Schriftenreihe:	UTB 2747 UTB basics : Leichter lernen mit System
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adam_text	fin baslcS Lehrbuch im Fach Geschichte, die sich mit der Antike beschäftigen wollen. Q Was m wenn ich Alte Geschichte studieren Was sind die grundlegenden Arbeitstechniken? I und Darstellungen? îlches Welche speziellen Zugangsweisen gibt es? Welche Berufsperspektiven habe ich mit meinem Studium? Auf diese und viele weitere Fragen finden sich im Lehrbuch Antworten. Der Aufbau des Buches orientiert sich an den Bedürfnissen von Anfängern im Fach Geschichte. Lehrbücher mit einem klaren Konzept: Q\| Tipps und Hintergrundinformationen erleich- tern ^ Glossar werden wichtige Fachbegriffe erklärt \| Abbildungen und Grafiken veranschaulichen den Lernstoff fjpufgaben zum Selbsttest fördern das Verständnis CffjJeai für die Prüfungsvorbereitung im Haupt- und Nebenfach Vorwort ............................................................. 7 1. Alte Geschichte in Vergangenheit und Gegenwart........................ 9 1.1 Was ¡st .Geschichte ? ............................................. 9 Begriffsbestimmung - Pertodisierungen 1.2 Der Gegenstand des Fachs ,Alte Geschichte .......................... 13 Zeit-Raum 1.3 Der ,Sinn der Alten Geschichte..................................... 17 Alte Geschichte als Teil der Geschichte - Zunahme der Quellen - Beantwortung neuer Fragestellungen - Die Antike als das .nächste Fremde - Relative Einfach¬ heit und Abgeschlossenheit - Methodische Dichte - Tendenz zur Universal¬ geschichte - Ästhetischer Reiz 1.4 Die Geschichte des Fachs.......................................... 25 Zwischen Philologie und Universalgeschichte - Forschungsfelder - Die Alte Geschichte in der Gegenwart 2. Die Quellen der Alten Geschichte und ihre Hilfs- und Nachbardisziplinen..... 39 2.1 Einleitung: Quellen und Quellengattungen........................... 39 Quellen und Sekundärliteratur-Tradition und Oberreste-Schriftquellen und Geschichte - Quellengattungen und Hilfswissenschaften 2.2 Literarische Quellen - die Philologien................................ 44 Die Handschriftenüberlieferung - Die wissenschaftliche Textkritik - Die kritische Edition - Literaturgattungen und Toplk - Die antike Geschichtsschreibung - Formen der Geschichtsschreibung und Quellenkritik - Quellenkritik und .Quellen¬ forschung1 - Die antike Biographie - Andere Literaturgattungen: Fachschriften, Dichtung, Reden und Briefe - Einzelstelle und gesamtes Werk - Exkurs: Quellentext befragt 2.3 Inschriften -die Epigraphik........................................ 64 Gegenstand und Geschichte - Die Geburtsstunde der großen Inschrlftencorpora - Die wichtigsten Inschriftenpublikationen heute - Die Arbelt des Epigraphikers - Aufnahme und Dokumentation - Lesung und Textherstellung - Diakritische Zeichen - Datierungsmöglichkelten - Inschriftengattungen und Aussage¬ möglichkeiten - Die Bedeutung von Neufunden - Exkurs: Inschrift befragt 2.4 Die Der Gegenstand des Faches - Regionale und soziale Verbreitung - Zeitrahmen und Repräsentativst - Gliederung des Materials - Aufgaben der Aufbewahrung und .Archive - Editionen und Zitierweise 2.5 Münzen - die Numismatik......................................... 94 Der Gegenstand der Numismatik - Eigenschaften der Münzen - Münz¬ geschichte - Forschungsgebiete - Bereitstellung des Materials: Zitierwerke 2.6 Materielle Überreste-die Archäologie ..............................111 Archäologie als Grabungswissenschaft - Archäologie als .Bildwissenschaft - New Archaelogy und Experimentelle Archäologie - Archäologie und Alte Geschichte 3. Arbeitstechniken und Darstellungsformen...............................123 3.1 Einleitung: die historische Untersuchung.............................123 Wie es eigentlich gewesen - Fakten und (Be)deutung - Material und Interpretation - Die Zeitgebundenheit von Fragestellungen - Geschichte und Gegenwart - Interpretation und Wissenschaftlichkeit - Die wissenschaftliche Methode 3.2 Quellenrecherche ................................................130 Hauptquellen für größere Zeitabschnitte - Hauptquellen und Quellensamm¬ lungen für spezielle Themenbereiche - Quellen für Einzelfragen -Vom Quellen¬ beleg zur Quelle: die Abkürzungen - Das Auffinden von Quellenpublikationen 3.3 Literaturrecherche................................................142 Unterschiedliche Literatur./- ...und unterschiedliche Recherche - Unsyste¬ matisches Bibliographieren - das .Schneeballsystem - Systematisches Biblio¬ graphieren - Die 3.4 EDV-gestützte Recherche..........................................150 Digitale Quellensuche - Digitale Literatursuche - e-Publlkationen 3.5 Die Materialbewältigung..........................................157 Quellenbearbeitung - Literaturbearbeitung 3.6 Darstellungsformen ..............................................162 Der mündliche Vortrag - das Referat - Protokolle und Rezensionen - Die schrift¬ liche Darstellung - die wissenschaftliche Arbeit - Bibliographische Angaben und Zitierweisen 4. Spezielle Zugangsweisen.............................................183 4.1 Die Chronologie.................................................183 Jahreszählungen - Der Kalender - Synchronismen und Symbole, Rundzahlen und Berechnungsformen - Naturwissenschaftliche Methoden 4.2 Die Historische Geographie........................................199 Geographie und Historische Geographie - Die Geographie in der Antike - Arbeitsweise der Historischen Geographie 4.3 Die Prosopographie...............................................208 Die prosopographische Arbeitsweise - Geschichte der Prosopographie - Prosopographische Werke - Grenzen und Chancen der Prosopographie 4.4 Die Historische Anthropologie......................................216 Anthropologie 5. Studium und Beruf..................................................223 5.1 Das Studium.......................................,..............223 Sprachliche Voraussetzungen - Fächerkombinationen -Veranstaltungsformen - Der Stundenplan - Das Selbststudium - Bibliotheken und ihre Benutzung - Computer und Internet im Studium - Prüfungen 5.2 Berufsperspektiven...............................................244 Die Wissenschaft - Das Lehramt - Andere Berufsfelder - Das Praktikum Literaturverzeichnis.................,.................................. 253 Glossar .............................................................. 257 Sachregister.......................................................... 261 Bildnachweis......................................................... 264
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