Availability: Spurensuche - Tatort Erziehung | Technische Universität München

Spurensuche - Tatort Erziehung: Anspruch, Erleben und Wirkung von Erziehung

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Bibliographic Details
Main Author:	Weißenfels, Ilona 1950- (Author)
Format:	Book
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Published:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2005
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DAS HOECKRIGE ICH UND SEINE DISPOSITIONEN 6 DICHTE BIOGRAFISCHE BESCHREIBUNG: WURZELN UND WESEN 10 ETHNOGRAFISCHE WURZELN: DICHTE BESCHREIBUNG 10 INDIVIDUELLE, SOZIAL-LEBENSWELTLICHE UND THEORETISCHE FOKUSSIERUNG BIOGRAFISCHER FORSCHUNG 12 INDIVIDUELLE KOMPONENTEN BIOGRAFISCHER ERINNERUNGEN 12 LEBENSWELTLICH-SOZIALE KOMPONENTEN BIOGRAFISCHER REKONSTRUKTIONEN 13 VERKNUEPFUNG VON BIOGRAFISCHER REKONSTRUKTION UND THEORETISCHER REFLEXION 15 ANWENDUNGSBEREICHE UND VALIDIERUNG 16 CHARAKTER DER DATEN 17 SUBJ EKTIVITAET VERSUS OBJ EKTIVITAET? 17 BIOGRAFISCHE HETEROTOPE 19 AUSWERTUNG UND DARSTELLUNG BIOGRAFISCHER DATEN 20 SOZIAL-OEKOLOGISCHE MODELLIERUNG DES HANDLUNGSRAHMENS 20 SYNTHETISCHE DATENKODIERUNG 22 ANALYTISCHE DATENKODIERUNG 26 BIOGRAFISCHE LAENGSSCHNITTANALYSE 26 BIOGRAFISCHE QUERSCHNITTANALYSE 27 KATEGORIALE ANALYSE 28 STRUKTUR DER DICHTEN BIOGRAFISCHEN BESCHREIBUNG 28 DICHTE BIOGRAFISCHE BESCHREIBUNG: EXEMPLARISCHE ANWENDUNG 29 UMFANG UND MERKMALE DER UNTERSUCHUNGSPOPULATION 29 STELLUNG DER BEFRAGTEN IM FORSCHUNGSPROZESS 31 WAHRNEHMUNG DER SUBJEKTROLLE DER BEFRAGTEN IM FORSCHUNGSPROZESS 32 ERHEBUNG DER BIOGRAFISCHEN DATEN 33 BIOGRAFISCHE INTERVIEWS 33 ERGAENZENDE BIOGRAFISCHE DATEN 37 ZUSAMMENFASSUNG DER ARBEITSSEQUENZEN ZUR BIOGRAFISCHEN DATENERHEBUNG 39 DOKUMENTENANALYSE 40 DICHTE BIOGRAFISCHE BESCHREIBUNG: ERGEBNISSE DER STUDIE 41 GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN 41 POLITISCHER RAHMEN 41 FUEHRUNGSANSPRUCH DER SED UND DIE ROLLE DER ANDEREN EXISTIERENDEN PARTEIEN 43 POLITISCHE INSTITUTIONEN UND ORGANISATIONEN 47 VERFASSUNGS- UND STAATSRECHTLICHE BESTIMMUNGEN FUER DEN BEREICH DER BILDUNG UND ERZIEHUNG 51 POSITIONEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 53 ZUR ENTWICKLUNG DES BEWUSSTSEINS VON DDR-JUGENDLICHEN IN DEN 80ER JAHREN 55 WERTEWANDEL BEI DDR-JUGENDLICHEN AUF DEM HINTERGRUND DER GESELLSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG 55 ZUR ENTWICKLUNG DES POLITISCHEN, WELTANSCHAULICHEN UND HISTORISCHEN BEWUSSTSEINS 57 DIFFERENZIERUNGSPROZESSE UND DAMIT VERBUNDENE HETEROGENISIERUNG DER JUGEND DER DDR 59 SUBKULTURELLER RAHMEN 60 KIRCHE IM SOZIALISMUS 60 KIRCHLICHE ARBEIT MIT KINDERN UND KONFIRMANDEN 62 BILDUNGSPOLITISCHE OPPOSITION 65 BIOGRAFISCHE REKONSTRUKTION UND INTERPRETATION 71 SYNTHETISCHE DATENKODIERUNG - LEBENSGESCHICHTEN DER KINDER 71 HABAKUK IHLE: SOWEIT ICH MICH ERINNERN KANN, GLAUBE ICH AN GOTT. 71 HANNA AHREND: WIR DUERFEN NICHT ZUSEHEN, WIR MUESSEN HANDELN! 98 ALJOSCHA BERGER: ICH FINDE ES GUT, SICH FUER DIE UMWELT EINZUSETZEN. 117 LEO UND THEO WESENDAHL: WIR VERTRAUEN AUF GOTT. 138 GABI GENSLER: GOTT HOERT MIR ZU 159 KAREN RIEMANN: GOTT IST EIN SYMBOL FUER ALLES UNBEGREIFBARE, GUTE UND WUNDERSCHOENE 176 DAVID RIEMANN: JEDER MENSCH KANN EINMAL GOTT SEIN. 203 CORNELIA BECKER: ZUM GLAUBEN FAND ICH DURCH MEINE ELTERN 222 CARMEN DUMONT: GOTT IST WIE EIN FREUND FUER MICH. 246 MATTHIAS PETER: DA IST NOCH JEMAND, DER UEBER DICH WACHT. 269 ANALYTISCHE DATENKODIERUNG: FAMILIAERE ERZIEHUNGSSITUATION UND WELTANSCHAULICHE IDENTITAETSBILDUNG 293 HABAKUK IHLE: LINKSSEIN IN GESELLSCHAFTSKRITISCHER OPPOSITION 294 HANNA AHREND: INDIVIDUALITAET IN SOZIALER VERANTWORTUNG 296 ALJOSCHA BERGER: TRADITIONELLE SELBSTVERSTAENDLICHKEIT 298 LEO UND THEO WESENDAHL: GRUNDVERTRAUEN 300 GABI GENSLER: RUECKZUG IN EINE PRIVATE NISCHE 302 KAREN RIEMANN: SYMBOLISCHE WERTEINSTANZ 304 DAVID RIEMANN: HUMANISTISCHE OPTION 305 CORNELIA BECKER: SYNKRETISTISCHE AUSGLEICHUNG 307 CARMEN DUMONT: LINKSSEIN IN SOZIALER VERANTWORTUNG 308 MATTHIAS PETER: SOZIALER GEMEINSCHAFTSSINN 311 JUERGEN ERNST: UNANGEPASSTES ANDERSSEIN 313 BIOGRAFISCHE SPURENSUCHE: ERZIEHUNG 315 ERZIEHUNGSANSPRUECHE DER ELTERN UND DEREN AUSWIRKUNGEN 315 LATENTE PROBLEMFELDER UND ENTSCHEIDUNGSSTRATEGIEN 318 WELTANSCHAULICHE IDENTITAETSBILDER 327 KATEGORIALE ANALYSE 330 NATUERLICHE ELTERNAUTORITAET - BEDEUTUNGSVOLLE ANDERE 330 HILFE UND EINHALTUNG 332 ORGANISATION UND ATMOSPHAERE 334 OEFFNUNG UND BINDUNG 334 DAS ELEMENT DER SELBSTORGANISATION IM ERZIEHUNGSGESCHEHEN 336 ERZIEHUNG ALS EINE QUALITAET VON HANDLUNGEN 337 QUELLENVERZEICHNIS 339
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