Verfügbarkeit: Die Kinder- und Jugendliteratur des Nationalsozialismus als Instrument ideologischer Beeinflussung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Pausewang, Gudrun 1928-2020 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien Peter Lang [2005]
Schriftenreihe:	Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie - Geschichte - Didaktik Band 40
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seite 177-185
Umfang:	185 Seiten
ISBN:	9783631541630 3631541635

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adam_text	Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie der nationalsozialistische Staat von 1933 bis 1945 bereits Kinder und Jugendliche in seinem Sinn über die Jugendliteratur, insbesondere durch Bühnenwerke, Zeitschriften, Schulbücher, Kinder- und Jugendbücher sowie Liedertexte, erfolgreich politisch verführte. Ein besonderes Augenmerk gilt der verhängnisvollen Rolle der NS-Liedertexte, dem vielleicht effektivsten dem es seine junge Generation zu gläubigen Nazis erzog: Es benutzte und missbrauchte deren Begeisterungsfahigkeit und Idealismus. Die Autorin, die — 1928 geboren - selbst in ihrer Kindheit und Jugend jene NS-Indoktrination über alle Kanäle der Jugendliteratur erlebt hat, bringt ihre diesbezüglichen Erfahrungen als Zeitzeugin mit ein. INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 DANKSAGUNG 11 I. EINFUEHRUNG IN DIE THEMATIK 1. UNTERSUCHUNGSBEREICH 13 2. QUELLENTAGE 2.1. PRIMAERLITERATUR 14 2.2. SEKUNDAERLITERATUR 14 II. MEINE ROLLE ALS ZEITZEUGIN 1 MEINE ZEITZEUGENSCHAFT IM KONTEXT DER NATIONALSOZIALISTISCHEN KINDER-UND JUGENDLITERATUR 17 2. ZEITZEUGENSCHAFT UND REFLEKTION 21 HL. GEDANKEN ZUR NS-BEWEGUNG SOWIE DEM VERHAELTNIS ZWISCHEN IHR UND DER JUNGEN GENERATION DER DEUTSCHEN IHRER ZEIT 1. DER NATIONALSOZIALISMUS: EINE BEWEGUNG DER EMOTIONEN 25 2. DER STELLENWERT DER JUNGEN GENERATION AUS DEM BLICKWINKEL DES NATIONALSOZIALISTISCHEN STAATES 26 3. DIE EMOTIONALE BEFINDLICHKEIT DER JUNGEN GENERATION GEGENUEBER DEM NATIONALSOZIALISTISCHEN STAAT 27 IV. DIE NS-LNDOKTRINATION VON KINDERN UND JUGENDLICHEN UEBER LITERATUR: MITTEL, ZIELE, WEGE 1. MITTEL ZUR IDEOLOGISCHEN BEEINFLUSSUNG 1.1. SYMBOL 31 1.2. PATHOS 35 2. SCHLUESSELTHEMEN/ ZIELE DER INDOKTRINATION 2.1. DEUTSCHTUM / SOLIDARITAET MIT DEN AUSLANDSDEUTSCHEN 39 2.2. GEMEINSCHAFT 40 2.3. GEFOLGSCHAFTSTREUE 40 2.4. ELRTEBEWUSSTSEIN 41 2.5. KAMPFBEGEISTERUNG 41 2.6. RASSENPFLEGE / AUFBAU VON FEINDBILDERN 41 2.7. AHNENKULT 41 2.8. MUTTERKULT 42 2.9. LOB DES BAUERNTUMS / DER SCHOLLE 42 2.10. ANSPRUCH AUF DAS OSTJAND 42 6 2.11. ORIENTIERUNG AN VORBILDERN 43 4. WEGE DER IDEOLOGISCHEN EINFTUSSNAHME AUF KINDER UND JUGENDLICHE MIT HILFE DER LITERATUR 3.1. UEBER DIE SCHULE 44 3.2. UEBER DIE JUGENDORGANISATIONEN 45 3.3. UEBER DAS ELTERNHAUS 45 V. DIE JUGENDLITERATUR DES NS-SYSTEMS 1. IHR WESEN 47 2. IHR MARKT 51 3. IHRE SPARTEN 3.1. BUEHNENWERKE 53 3.2. ZEITSCHRIFTEN 65 3.3. SCHULBUECHER 79 3.4. ERZAEHLUNGEN / ROMANE 85 3.5. LIEDERTEXTE 109 VI. DIE ROLLE DER LIEDERTEXTE IN DER NS-JUGENDLITERATUR 1. DAS LIED: EIN WIRKSAMES INDOKTRINATIONS-INSTRUMENT 1.1. DAS POLITISCHE LIED. BEISPIELE AUS DER DEUTSCHEN GESCHICHTE 111 1.2. DAS WESEN DES NATIONALSOZIALISTISCHEN LIEDES 117 1.3. DAS SPEZIELLE NS-JUGENDLIED 122 2. LIEDGUT UND AKTIVES SINGEN DER NATIONALSOZIALISTISCHEN JUGEND 2 1. DIE THEMATISCHE UND HERKUNFTSBEZOGENE STREUUNGSBREITE IM JUGENDLIEDER-ANGEBOT DER NS-ZEIT 125 2.2. JUGENDLIEDPFLEGE IM NATIONALSOZIALISTISCHEN STAAT 128 2.3. WIR MAEDEL SINGEN. LIEDERBUCH DES BDM 131 2.4. UNSER LIEDERBUCH. LIEDER DER HITLERJUGEND 141 2.5. SING- UND SPIELSCHAREN DER HJ 147 3. NS-LIEDER 3.1. INDOKTRINATIONS-SCHLUESSELTHEMEN IN NS-LIEDERTEXTEN 149 3.2. NATIONALSOZIALISTISCHE LIEDERTEXTER 162 3.3. DAS NS-LIED: EINE DROGE 171 VII. FOLGE DER INDOKTRINATION: DER STURZ INS BODENLOSE 175 VIII. LITERATUR 1. PRIMAERLITERATUR 1.1.NS-LDEOLOGIE 177 1.2. NS-LNDOKTRINATION DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR 1933 - 1945 177 1.3. KINDER- UND JUGENDLITERATUR IM DRITTEN REICH BUEHNENWERKE 178 JUGENDZEITSCHRIFTEN / KALENDER 178 SCHULBUECHER 178 KINDER- UND JUGENDBUECHER (SOWIE ROMANE AUS DEM ERWACH- SENEN-BEREICH, DIE VON JUGENDLICHEN VIEL GELESEN WURDEN) 179 LIEDERBUECHER 181 2. SEKUNDAERLITERATUR 2.1. ZUR NS-LDEOLOGIE UND -INDOKTRINATION 182 2.2. ZUR NS-LITERATUR 183 2.3. ZUR NS-KINDER- UND JUGENDLITERATUR 183 2.4. ZU NS-LIEDERTEXTEN 184 3. REFLEKTIONEN VON ZEITZEUGEN 184
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