Verfügbarkeit: Alles was stark macht: Unterstützungssysteme für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung

Alles was stark macht: Unterstützungssysteme für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung: eine Handreichung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Becker, Helle 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2005
Schriftenreihe:	BLK-Programm "21" 4
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adam_text	ALLES WAS STARK MACHT - UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER EINE BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG INHALTSVERZEICHNIS IMPRESSUM 2 GELEITWORT 3 INHALTSVERZEICHNIS 5 1. OEFFNUNG VON SCHULE - BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG IM KONTEXT - EIN VORWORT. 7 UNTERSTUETZUNG IST NOTWENDIG 9 ALLES WAS STARK MACHT 10 2. HAEUFIG GESTELLTE FRAGEN 12 WAS SIND UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER EINE BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG?.... 12 WIE AUFWAENDIG SIND UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER EINE BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG? 12 WAS BRINGEN SOLCHE UNTERSTUETZUNGSSYSTEME? 13 WELCHE KONKRETEN ZIELE KOENNEN UNTERSTUETZUNGSSYSTEME HABEN? 16 UNTER WELCHEN BEDINGUNGEN FUNKTIONIEREN UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER EINE BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG? 16 WAS KOSTET EIN UNTERSTUETZUNGSSYSTEM? 21 AB WANN KANN MAN EIN UNTERSTUETZUNGSSYSTEM FUER EINE SCHULE ALS ERFOLGREICH BEZEICHNEN? 21 3. UNTERSTUETZUNGSSYSTEME EN MINIATURE : INNERSCHULISCHES MANAGEMENT 23 DRUEBER REDEN: INNERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE KOMMUNIKATIONSSYSTEME 23 INNERSCHULISCHE KOMMUNIKATION 23 AUSSERSCHULISCHE KOMMUNIKATION 26 ZUR ROUTINE MACHEN: SYSTEME FORMALER UND FACHLICHER ABSICHERUNG 27 VERANTWORTLICHE BESTIMMEN: SYSTEME PERSONELLER ABSICHERUNG 30 ALLE EINBEZIEHEN: SYSTEMATISCHE PARTIZIPATION DER SCHULGEMEINDE 31 IMMER WIEDER PRUEFEN: SYSTEMATISCHE EVALUATION DER AKTIVITAETEN 33 FAZIT 34 CHECKLISTE: BEREIT FUER EIN INNERSCHULISCHES UNTERSTUETZUNGSSYSTEM? 35 4. GEMEINSAM GEHT S BESSER: PARTNERSCHAFTEN UND NETZWERKE 36 ERSTE SCHRITTE: EINZELKOOPERATION 36 KOMMUNIKATIONSARBEIT MUSS SEIN 37 DIE BEITRAEGE ZUR PARTNERSCHAFT AUSLOTEN 37 GEMEINSAME ZIELE UND ERWARTUNGEN BESTIMMEN 39 UNGELOESTE FRAGEN 41 DIE MUEHEN AM ANFANG 42 ... STEHEN PROPORTIONAL ZUM GEWINN AM ENDE: EVALUATION 42 EINE KOOPERATION BRAUCHT 43 BLK-PROGRAMM 21 - BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG ALLES WAS STARK MACHT - UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER EINE BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG CHECKFAGEN FUER KOOPERATION 44 FESTE PARTNERSCHAFTEN: TANDEMS VON SCHULE MIT LEBEN 45 SUN (SCHULEN UND UNTERNEHMEN FUER NACHHALTIGKEIT) 45 KURS 21 47 AUS SCHNITTMENGEN ZU NETZWERKEN 49 UNTERSCHIEDE ZUR BILATERALEN ZUSAMMENARBEIT 49 EIN FAECHER VON MOEGLICHKEITEN 52 BERATUNGSNETZWERKE, KONTAKTSCHULEN 54 NATIONALE UND INTERNATIONALE NETZWERKE 54 UNSER RHEIN - MEHR ALS WASSER 55 UNESCO-PROJEKT-SCHULEN 56 OECD: ENSI 59 CHECKLISTE: BEREIT FUER EIN SCHUL-UEBERGREIFENDES UNTERSTUETZUNGSSYSTEM?.. 61 SCHRITT FUER SCHRITT ZUR UNTERSTUETZUNG - FUER SCHULEN 62 SCHRITT FUER SCHRITT ZUR UNTERSTUETZUNG - FUER KOOPERATIONSPARTNER 63 5. GEFOERDERTE UNTERSTUETZUNGSSYSTEME 65 WETTBEWERBE 65 PROGRAMME 66 KOOPERATION WISSENSCHAFT - SCHULE: GLOBE GERMANY 67 EIN QUALIFIZIERUNGSNETZWERK: OPUS (OFFENES PARTIZIPATIONSNETZ UND SCHULGESUNDHEIT) 69 SCHULENTWICKLUNGS- UND QUALITAETSINITIATIVE: GESTALTUNG VON SCHULLEBEN UND OEFFNUNG VON SCHULE (GOES) / GANZTAG UND OEFFNUNG VON SCHULE (GOES) 72 ZERTIFIZIERUNGSPROJEKTE 74 UMWELTSCHULE IN EUROPA - EIN SCHULNETZWERK FUER NACHHALTIGE UMWELTBILDUNG 74 KAMPAGNE: AGENDA 21 IN DER SCHULE NRW 76 MOTIVATION 79 10. LITERATUR SO 11. ARBEITSHILFEN 81 12. ADRESSEN 84 DIE AUTORIN: 87 I I I * I I M * BLK-PROGRAMM *21 - BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG
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