Pragmatik der Demonstrativpronomina in den iberoromanischen Sprachen:
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Tübingen
Niemeyer
2005
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einführung 1
1. Deixis, Dyade, Demonstrativpronomina 11
1.1. Sprechen, Sprache, Diskurstradition und Text 11
1.2. Deixis ein Teilgebiet der Pragmatik:
Daten zur Wissenschaftsgeschichte 12
1.3. Deiktische Zeichen: Umfelder und Kontext 15
1.4. Sprecher und Hörer in der Gesprächsdyade 19
1.5. Sprecher Ego und Hörer Alter: Ich und Du 22
1.6. Demonstrativpronomina und ihr Gebrauch im Raum 24
1.6.1. Die Übertragung in den Zeitraum 30
1.6.2. Die Übertragung auf den sozialen Raum 31
1.6.3. Die Übertragung auf den Rederaum 32
1.6.4. Die Übertragung auf den Textraum 33
1.7. Tradierung der romanischen Demonstrativpronomina
aus dem Lateinischen 36
1.8. Die personenorientierte Interpretation 38
1.9. Die distanzorientierte Interpretation 41
2. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Spanischen 45
2.1. Formen 45
2.2. Spanien und Lateinamerika 47
2.2.1. Auswahl der Varietät von Toledo 50
2.3. Forschungsfrage und Methode 53
2.4. Der Gebrauch der Demonstrativprononomina im Raum:
die Gesprächsdyade 59
2.4.1. Side by side Gespräch: Demonstrativpronomina zur Sequenzierung
naher und ferner Räume 60
2.4.2. Face to back Gespräch: der hörerseitige Bereich 64
2.4.3. Face to face Gespräch 71
2.5. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Zeitraum 85
2.6. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im sozialen Raum 88
2.7. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Rederaum 94
2.7.1. Kohäsion intrapersonaler und interpersonaler Redebeiträge 95
V
2.7.2. Topikalisierung 100
2.7.3. Wiedererkennung zwischen Anaphorik und Anamnese 102
2.8. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Textraum 107
2.9. Forschungskritik 115
3. Das Katalanische: diatopische Variation 127
3.1. Das Katalanische in Barcelona 128
3.1.1. Die Formen 128
3.1.2. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Raum 129
3.1.3. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Zeitraum 138
3.1.4. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Briefwechsel 140
3.2. Das Katalanische in Tarragona 141
3.2.1. Die Formen 143
3.3. Das Katalanische in Valencia 145
3.3.1. Die Formen 145
3.4. Dreierlei Paradigmen auf einzelsprachlicher Ebene im Vergleich .... 147
4. Das brasilianische Portugiesisch: Variation zwischen oralem
und literalem Gebrauch 149
4.1. Die Formen 149
4.2. Der Sprachraum des brasilianischen Portugiesisch 152
4.3. Das Paradigma der Demonstrativpronomina im gesprochenen
brasilianischen Portugiesisch 154
4.4. Gebrauch der Demonstrativpronomina im Raum 157
4.4.1. Face to face Gespräch: innerhalb und außerhalb des
Gesprächsraums 157
4.4.2. Side by side Gespräch: Demonstrativpronomina zur Bezeichnung
naher und ferner Räume 159
4.4.3. Der hörerseitige Bereich 161
4.4.4. Este im gesprochenen Brasilianischen 163
4.4.5. Die Demonstrativpronomina und die Demonstrativadverbien 166
4.5. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Zeitraum 181
4.6. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im sozialen Raum 186
4.7. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Rederaum 188
4.8. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Textraum 193
4.9. Der Kontrast zwischen literalem und oralem Gebrauch im
brasilianischen Portugiesisch 198
5. Der Gebrauch der Demonstrativpronomina im Spanischen, im
Katalanischen und im brasilianischen Portugiesisch im Vergleich .... 201
5.1. Der Gebrauch im situativen Kontext 202
5.1.1. Innerhalb und außerhalb des Gesprächsraums 202
5.1.2. Sprecher und hörerseitige Bereiche 203
VI
5.1.3. Proximale, mediale und distale Räume 204
5.2. Der Gebrauch im Zeitraum 205
5.3. Der Gebrauch im sozialen Raum 206
5.4. Der Rederaum 206
5.5. Der Gebrauch im Textraum 207
5.6. Ausblick und Zusammenfassung 209
6. Anhang: Fragebogen für die Erhebung sprachvergleichender
Daten zum Gebrauch von Demonstrativpronomina 217
7. Bibliographie 223
8. Korpora 248
9. Verzeichnisse 249
10. Register 253
10.1 Personenregister 253
10.2. Sachregister 254
VII
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