Verfügbarkeit: Strömt die Welt in unseren Köpfen? | Technische Universität München

Strömt die Welt in unseren Köpfen?: Kontiguität und Abruf in mentalen Karten

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Schweizer, Karin 1959- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Dt. Univ.-Verl. 2004
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Kognitionswissenschaft
Schlagwörter:	Priming Orientierung Kognitive Landkarte Hochschulschrift
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adam_text	Titel: Strömt die Welt in unseren Köpfen? Autor: Schweizer, Karin Jahr: 2004 Inhaltsverzeichnis Geleitwort......................................................................................................................V Vorwort.......................................................................................................................VII Abbildungsverezeichnis...........................................................................................XIII Tabellenverzeichnis...................................................................................................XV 1 Einleitung.....................................................................................................................1 1.1 Ausgangspunkt und Ziel der Arbeit............................................................................2 1.2 Methode und Aufbau der Arbeit..................................................................................5 2 Theorien, Modelle und Modellierungswerkzeuge.................................................13 2.1 Kognitive Modellierung und andere Perspektiven empirischer Forschung zur menschlichen Informationsverarbeitung....................................................................14 2.2 Systemtheorien als Modellierungswerkzeug..............................................................19 2.2.1 Die historische Entwicklung systemtheoretischer Forschungsprogramme......................................................................................20 EXKURS: Der Begriff der Ganzheit in der Psychologie..................................20 2.2.2 Das Begriffsinventar der Systemtheorien.........................................................22 Eigenschaften von Systemen............................................................................24 Formale Methoden zur Notation und Zustände von Systemen.........................25 2.2.3 Feldtheorie und Strömungslehre.......................................................................30 EXKURS: Die historische Entwicklung der Feldtheorie.................................30 Strömungen in Fluiden: a) Voraussetzungen zur Beschreibung von Strömungsvorgängen........................................................................................31 Strömungen in Fluiden: b) Bewegungen und Bewegungsgleichungen............33 Strömungen in Fluiden: c) ebene Strömungen und Strömungen bei kleiner Reynolds-Zahl.......................................................................................35 2.3 Zusammenfassung......................................................................................................39 X Inhaltsverzeichnis 3 Informationsverarbeitung im menschlichen Gedächtnis......................................41 3.1 Repräsentation von Wissen: Enkodierung und Speicherung.....................................44 3.1.1 Mentale Repräsentationen: wahrnehmungsbezogene vs. bedeutungsbezogene Wissensinhalte................................................................44 EXKURS: Information und Informationsverarbeitung....................................45 EXKURS: Symbolische und analoge Repräsentationen..................................48 EXKURS: Einfluß der Lernsituation................................................................52 3.1.2 Gedächtnistheorien: Modelle der Repräsentation von Wissen.........................53 Aktivation und Produktionen............................................................................54 Aktivation und Erwartungsstrukturen...............................................................56 EXKURS: Schematheorie................................................................................58 Aktivation und Multikomponentenmodelle......................................................59 EXKURS: Aufmerksamkeit und die Automatisiertheit von Wissen................60 Aktivation und Situationsmodelle....................................................................62 EXKURS: Einfluß von Übung und Verarbeitungstiefe....................................64 Aktivation in konnektionistischen Netzen........................................................65 3.1.3 Zusammenfassung............................................................................................70 3.2 Abruf von Information...............................................................................................71 3.2.1 Serielle vs. parallele Informationsverarbeitung................................................71 EXKURS: Reaktionszeiten und die Erfassung von Abrufprozessen...............73 3.2.2 Generelle Prinzipien beim Informationsabruf: Wiedererkennung, Positions- und Priming-Effekte........................................................................78 Informationsabruf: a) Wiedererkennung...........................................................78 Informationsabruf: b) Positionseffekte.............................................................80 Informationsabruf: c) Priming-Effekte.............................................................83 EXKURS: Das Messen von Priming-Effekten.................................................84 Spreading-Activation-Theorien........................................................................85 Post-lexikalische Bedeutungsintegration und Compound-Cue-Theorien.........87 3.2.3 Widersprüchliche Befunde: Zeitverläufe von Priming-Prozessen und andere Einflußfaktoren.....................................................................................89 3.2.4 Zusammenfassung............................................................................................96 4 Informationsverarbeitung in mentalen Karten.....................................................99 4.1 Der Raumbegriff in unterschiedlichen Wissenschaften...........................................100 4.1.1 Raumauffassungen in Physik und Philosophie...............................................101 4.1.2 Psychologische Raumkonzepte.......................................................................105 Inhaltsverzeichnis XI 4.2 Kognitives Kartieren und mentale Karten................................................................107 4.2.1 Form, Struktur und Inhalt mentaler Karten....................................................108 EXKURS: Information in externen Karten....................................................109 EXKURS: Experimentelle Messung raumbezogener Leistungen..................115 4.2.2 Funktionen mentaler Karten: Arten der Aneignung räumlichen Wissens......119 Wissen aus Karten..........................................................................................120 EXKURS: Distanzen in mentalen Karten.......................................................121 Beim Navigieren entstehendes Raumwissen..................................................124 4.3 Priming-Befunde in mentalen Karten......................................................................130 4.3.1 Widersprüchliche Befunde zu Distanzen........................................................130 4.3.2 Widersprüchliche Befunde zur Orientierungsspezifität und zum Richtungseffekt...............................................................................................135 4.4 Zusammenfassung und Kritik an den bisherigen Modellen zum Informationsabruf in mentalen Karten.....................................................................141 5 Modellierung des Informationsabrufs in mentalen Karten................................145 5.1 Ein Strömungsmodell zu Priming-Prozessen in mentalen Karten...........................146 5.1.1 Repräsentation von Distanzen und Orientierung beim frühen Routenwissen..................................................................................................146 5.1.2 Eigenschaften der Aufgabe.............................................................................148 5.1.3 Zustandsraum und Entwicklung eines Strömungsmodells.............................150 5.1.4 Vorhersagen des Modells (Hypothesen Hl bis H5).......................................157 5.2 Empirisch-experimentelle Datengrundlage der Modellierung.................................160 5.2.1 Experiment I: Überprüfung der Hypothesen Hl bis H3.................................160 5.2.2 Übereinstimmung von Modell und Empirie...................................................168 5.2.3 Experimente II und III: Überprüfung der Hypothesen H4 und H5.................174 5.2.4 Übereinstimmung von Modell und Empirie bei verlängerter SOA................177 5.3 Zusammenfassung und erste Bewertung des Modells.............................................180 6 Generalisierbarkeit des Priming-Modells............................................................183 6.1 Variation der räumlichen Anordnung......................................................................184 6.1.1 Experiment IV: offene, u-formige Anordnung aus Straßen............................184 6.1.2 Experiment V: geschlossene Ein-Raum-Anordnung ..................................193 6.2 Weitere Variationen der SOA..................................................................................200 6.2.1 Experiment VI: Erhöhung der SOA................................................................201 6.2.2 Experiment VII: Verminderung der SOA.......................................................205 XII Inhaltsverzeichnis 6.3 Überprüfung der Grundverarbeitungsgeschwindigkeit............................................207 6.4 Zusammenfassung und Diskussion..........................................................................209 7 Zusammenfassung, abschließende Bewertung des Modells und Ausblick........213 7.1 Die Rolle der kognitiven Einflußgrößen..................................................................215 7.2 Raumspezifität des Strömungsprozesses.................................................................218 7.3 Dynamik des Strömungsprozesses...........................................................................219 7.4 Erklärungskraft des Modells....................................................................................221 Literaturverzeichnis..................................................................................................223 Anhang: Auflistung der Objekte und Distraktoren der Priming-Experimente I bis VII..........................................................................243
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