Print literacy development uniting cognitive and social practice theories - Purcell-Gates, Victoria; Jacobson, Erik; Degener, Sophie (Harvard University Press, 2004)
Includes bibliographical references (p. [175]-202) and index
Keywords: Alfabetisme; Alphabétisation - Aspect social - États-Unis - Cas, Études de; Alphabétisation des adultes; Apprentissage cognitif - États-Unis - Cas, Études de; Apprentissage cognitif; Apprentissage de l'écriture; Apprentissage de la lecture; Aspect social; Cognitie; Leren; Étudiant adulte; Étudiants de l'éducation des adultes - États-Unis - Cas, Études de; Gesellschaft; Literacy -- Social aspects -- United States -- Case studies; Cognitive learning -- United States -- Case studies; Adult education students -- United States -- Case studies; Schreib- und Lesefähigkeit; Erwachsenenbildung; États-Unis; USA; Fallstudiensammlung