Häute scho(e)n berührt?: Körperkontakt in Entwicklung und Erziehung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2002
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| adam_text | INHALT INHALT 5 GELEITWORT 7 STATT EINES VORWORTES 9 EINLEITUNG 15 EIN
KURZER, HISTORISCHER EXKURS 17 TEIL A: KOERPERKONTAKT (THEORETISCHE
GRUNDLAGEN) 21 I. KOERPERKONTAKT UND KOMMUNIKATION 23 DIMENSIONEN DES
KOERPERKONTAKTES 28 KOERPERKONTAKT VON MENSCH ZU MENSCH 28 KOERPERKONTAKT
ZU SEINEM EIGENEN KOERPER (EIGENBERUEHRUNG) 28 KOERPERKONTAKT MIT DER
DINGLICHEN UMWELT 29 KOERPERKONTAKT UEBER MEDIEN 30 II. DIE HAUT - DAS
*KONTAKT-ORGAN 33 1. ZUR BIOLOGIE DER HAUT 33 DIE OBERHAUT 34 DIE
LEDERHAUT 35 DIE UNTERHAUT 35 HAUTANHANGGEBILDE 36 2. FUNKTIONEN DER
HAUT 36 2.1 PSYCHOSOMATISCHE UND PSYCHISCHE FUNKTIONEN 37 2.2
PHYSIOLOGISCHE FUNKTIONEN 37 3. HAUTSENSIBILITAET UND KOERPERKONTAKT 42
III. AUSWIRKUNGEN DES KOERPERKONTAKTES BEI TIER UND MENSCH 45 1. DIE
BEDEUTUNG ALLGEMEINER SENSORISCHER ANREGUNG FUER DIE ENTWICKLUNG VON
INDIVIDUEN 46 2. DIE BEDEUTUNG KUTANER UND TAKTILER ANREGUNG FUER DIE
ENTWICKLUNG VON LEBEWESEN 54 3. DIE BEDEUTUNG FRUEHZEITIGER KUTANER
ANREGUNG IM INTER- UND INTRAPERSONALEN BEREICH 73 4. FORMEN DES
KOERPERKONTAKTES 80 IV. DIE BEDEUTUNG DER BERUEHRUNG IN DER PFLEGE ZU FRUEH
GEBORENER KINDER 87 V. DER EINFLUSS DER BERUEHRUNG AUF DIE ENTWICKLUNG
SPEZIFISCHER PERSOENLICHKEITSMERKMALE IN VERSCHIEDENEN LEBENSPHASEN DES
MENSCHEN 97 1. DIE PRAENATALE LEBENSPHASE 97 2. DIE PERINATALE
LEBENSPHASE 101 3. DIE POSTNATALE LEBENSPHASE UND FRUEHE KINDHEIT 106 4.
DIE LEBENSPHASEN DER KINDHEIT, JUGEND UND ADOLESZENZ 128 5. BERUEHRUNGEN
IN DER ENTWICKLUNG DER MUTTER-KIND- BEZIEHUNG (BONDING) WAEHREND DER
STILLZEIT 134 6. ZUSAMMENFASSUNG 139 VI. DER MANGEL AN BERUEHRUNGEN UND
SEINE FOLGEN 143 VII. BERUEHRUNGEN IN PAEDAGOGISCH-THERAPEUTISCHEN BEZUEGEN
151 1. MOEGLICHKEITEN DER KOMPENSIERBARKEIT DES MANGELS AN BERUEHRUNGEN
151 2. THERAPEUTISCHE AUFARBEITUNG DER FOLGEN NEGATIV ERLEBTEN
KOERPERKONTAKTES 153 3. NUTZUNG DES KOERPERKONTAKTES IN THERAPEUTISCHEN
BEZUEGEN 154 TEIL B: BERUEHRUNGEN IN DER PRAXIS 163 VIII. BERUEHRUNGEN IM
(PAEDAGOGISCHEN) ALLTAG 165 1. INTRAUTERINE PHASE 165 2. GEBURT 167 3.
STILLZEIT 172 4. (FRUEHE) KINDHEIT 175 5. SCHULALTER 178 6. JUGENDALTER
182 7. ERWACHSENENALTER 184 8. SENIORENALTER 188 IX. MEIN KOERPER GEHOERT
MIR 191 X. KEIN EINZELFALL 211 XI. ERINNERN SIE SICH? - EIN QUIZ. FRAGEN
UND ANTWORTEN ZUR BEDEUTUNG VON BERUEHRUNG 231 ANHANG 239 ANMERKUNGEN 240
GLOSSAR 250 LITERATUR 254 ZU DEN AUTOREN 263 DANKSAGUNG 264 DOKUMENT
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