Jugendämter als lernende Organisationen: professionelle Anforderungen und organisationsbezogene Voraussetzungen einer responsiven Jugendhilfe
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2000
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INHALTSVERZEICHNIS
0. EINLEITUNG.3
1. ZUNEHMENDE INSTITUTIONENABHAENGIGKEIT SUBJEKTIVER
BIOGRAPHIEENTWICKLUNG IM KONTEXT GESELLSCHAFTLICHER
MODERNISIERUNGS- BZW. INDIVIDUALISIERUNGSPROZESSE.
20
1.1 RESPONSIVITAET ALS ZIELKATEGORIE KOMMUNALER JUGENDHILFE.25
2. DESTANDARDISIERUNG DER JUGENDPHASE.29
2.1 (SOZIAL-) STRUKTURELLE DIFFERENZIERUNGSFOLGEN.30
2.2 AUFWEICHUNG INTERSUBJEKTIV GETEILTER DEUTUNGS- UND
INTERPRETATIONSMUSTER. 30
2.3 HANDELN UNTER BEDINGUNGEN VON UNSICHERHEIT.32
2.4 KONTURIERUNG UND SPEZIFIKA DER VON DEN (POTENTIELLEN)
ADRESSATLNNEN OEFFENTLICHER JUGENDHILFE GEBILDETEN
UMWELTSEGMENTE.33
3. WISSENSARBEIT UND SYSTEMISCHES WISSENSMANAGEMENT.
38
4. VERARBEITUNG VON UMWELTKOMPLEXITAET: (REFLEXIVE)
PROFESSIONALISIERUNG ALS MODUS PERSONALER
WISSENSGENERIERUNG UND -VERMITTLUNG.
40
5. VERARBEITUNG VON UMWELTKOMPLEXITAET: LERNENDE
ORGANISATIONEN ALS MODUS SYSTEMISCHER
WISSENSGENERIERUNG UND -VERMITTLUNG.
54
5.1 ORGANISATIONSLERNEN ALS ENTWICKLUNG EINER KOLLEKTIVEN
WISSENSBASIS BZW. KONSTRUKTION EINER GEMEINSAMEN
WIRKLICHKEIT.55
6. BISHERIGE TYPISIERUNGEN PSYCHO-SOZIALER
DIENSTLEISTUNGSORGANISATIONEN.
70
7. SETTINGS UND PROZEDIEREN KOMMUNALER JUGENDAEMTER -
EINE EMPIRISCHE REKONSTRUKTION.82
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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8. KOMMUNALE PLANUNG ALS IRRITATIONS- UND
STEUERUNGSMODUS KOMMUNALER JUGENDAEMTER.88
8.1 PLANUNGSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN. 88
8.2
JUGENDHILFEPLANUNG ALS SYSTEMISCHER IRRITATIONS- UND
STEUERUNGSMODUS.94
9. SOCIAL-SPONSORING ALS SYSTEMISCHER IRRITATIONSMODUS.112
10. ORGANISATIONSBERATUNG ALS SYSTEMISCHER
IRRITATIONSMODUS.115
11. AUSBLICK.
118
12. ANMERKUNGEN.
123
13. LITERATUR.
157 |
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