Beschäftigungsrisiken und Ressourcen zur Lebensbewältigung: eine empirische Studie zum Erleben von Erwerbslosigkeit junger Facharbeiter nach der außerbetrieblichen Berufsausbildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2002
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| Schriftenreihe: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation
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| Umfang: | 330 S. Ill., graph. Darst. |
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Inhalt
Einleitung 9
Teil I: Der Übergang von Ausbildung in Beschäftigung für
Absolventen der außerbetrieblichen Berufsausbildung 15
1 „Jedem eine Chance -
sozialpädagogisch orientierte Berufsausbildung 16
1.1 Das Förderkonzept 18
1.2 Die Zielgruppe 24
1.3 20 Jahre Entwicklung: Ein Förderkonzept auf dem Prüfstand 30
2 Der Übergang von dualer Berufsausbildung in Beschäftigung ... 38
2.1 Problematische Übergangsprozesse
von dualer Berufsausbildung in Beschäftigung 38
2.2 Die zweite Schwelle als berufsbiografischer Stolperstein für
die Absolventen der außerbetrieblichen Berufsausbildung? 41
3 Erwerbslosigkeit zwischen Belastung und Chance 50
3.1 Belastungs- und Entlastungsdimensionen von Erwerbslosigkeit 51
3.2 Ressourcen im Bewältigungsprozess und Bewältigungsformen
von erwerbslosen Jugendlichen 62
Teil II: Beschäftigungsrisiken kennzeichnen die Erwerbsverläufe
nach dem Ausbildungsabschluss 73
Teil III: Erwerbslosigkeit als kritisches Lebensereignis für
benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene
mit Facharbeiterqualifikation 81
1 Ein heuristisches Modell zur Erforschung
kritischer Lebensereignisse und seine Modifikation
für die eigene Untersuchung 82
1.1 Das Analysemodell zur Erforschung kritischer Lebensereignisse 83
1.2 Antezedenzmerkmale der Lebens-und Berufsbiografie 84
1.3 Konkurrente Bedingungen in der Person bei der Konfronta¬
tion und der Auseinandersetzung mit dem Lebensereignis 91
1.4 Kontextmerkmale als Umweltressourcen bei der Konfrontation
und der Auseinandersetzung mit dem Lebensereignis 115
1.5 Ereignismerkmale als Lebensweltveränderung 125
1.6 Prozessmerkmale der Auseinandersetzung mit
und Bewältigung von Erwerbslosigkeit 130
1.7 Effekte der Auseinandersetzung mit
und Bewältigung von Erwerbslosigkeit 135
2 Untersuchungsdesign 140
2.1 Differenzierung der Fragestellung und Entwicklung
von Schlüsselkonzepten 140
2.2 Zusammensetzung der Befragungsgruppe 147
2.3 Durchführung der Interviews 150
3 Auswertung des Datenmaterials und Interpretation 153
3.1 Schlüsselkonzept I:
Personmerkmale als Ressource im Bewältigungsprozess 153
3.2 Schlüsselkonzept II:
Soziale Stützsysteme als Umweltressource 178
3.3 Schlüsselkonzept III: Individuelle Wahrnehmung,
Bewertung und Interpretation von Erwerbslosigkeit 193
3.4 Schlüsselkonzept IV: Merkmale der unmittelbaren Aus¬
einandersetzung mit und Bewältigung von Erwerbslosigkeit 215
3.5 Schlüsselkonzept V: Effekte der Auseinandersetzung mit
und Bewältigung von Erwerbslosigkeit 231
3.6 Differenzierung von Bewältigungsmustern und die
Kategorisierung in Bewältigungstypen 242
4 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse 253
Teil IV: Überlegungen und Vorschläge zur Weiterentwicklung
der sozialpädagogisch orientierten Berufsausbildung 277
Inhalt
Anmerkungen 299
Literatur 305
Verzeichnis der Abbildungen 325
Anhang 327
5
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