Availability: Medienkompetenz - Kompetenz für neue Medien

Medienkompetenz - Kompetenz für neue Medien: Studie im Auftrag des Forum Bildung ; Workshop am 14. September 2001 in Berlin

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Bibliographic Details
Main Authors:	Schiersmann, Christiane 1950- (Author), Busse, Johannes 1966- (Author), Krause, Detlev 1960- (Author)
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ... @ B B4 C.; .=W .* ~%*JJ W,, I.B .............................................................. VORWORT 6 PROTOKOLL DES WORKSHOPS AM 14 . SEPTEMBER 2001 IN BERLIN ............... 7 MEDIENKOMPETENZ- KOMPETENZ FUER NEUE MEDIEN STUDIE IM AUFTRAG DES FORUM BILDUNG CHRISTIANE SCHIERSMANN . JOHANNES BUSSE . DETLEV KRAUSE ............. 18 . I ZIELE UND KONZEPT DER STUDIE ....................................... 18 ZUR LITERATURSTUDIE ................................................ 20 ZUR EXPERTENBEFRAGUNG ........................................... -21 2 . MEDIENKOMPETENZ ALS THEMA DER MEDIENPAEDAGOGIK UND DER INFORMATIK ...................................................... 22 DIETRADITION DER MEDIENPAEDAGOGIK ................................. 22 NEUE MEDIEN ALSTHEMA DERTECHNIK- UND STRUKTURWISSENSCHAFTEN .... 26 DIE MEDIENBEGRIFFE DER MEDIENPAEDAGOGIK SOWIE DER TECHNIK- UND STRUKTURWISSENSCHAFT ......................................... 28 3 . INHALTE VON MEDIENKOMPETENZ ..................................... 34 DER KOMPETENZBEGRIFF ............................................. 35 ANALYTISCHE DIMENSIONEN VON MEDIENKOMPETENZ .................... 36 BAUSTEINE IM MEDIENKOMPETENZ-DISKURS ........................... 39 ALLGEMEINBILDENDE MEDIENKOMPETENZEN VS . BERUFSSPEZIFISCHE MEDIENPAEDAGOGISCHE KOMPETENZEN ................................ 48 ZU~AMMENFASSENDE WERTUNG ...................................... 51 4 .STRATEGIEN ZUM ERWERBVON MEDIENKOMPETENZ ...................... 52 ZUM VERHAELTNISVON INFORMELLEN UND FORMALISIERTEN LERNKONTEXTEN ..... 53 UEBERLEGUNGEN ZUR CURRICULAREN VERORTUNGVON MEDIENPAEDAGOGIK IN DER SCHULE ........................................................ 57 ERFORDERLICHE VERAENDERUNGEN VON ROLLEN UND INSTITUTIONELLEN ....................................................... STRUKTUREN 59 ......................................................... 5 .RESUEMEE 62 MEDIENKOMPETENZ AUS SICHT VON MEDIENPAEDAGOGIK UND INFORMATIK ... 62 ..................................... INHALTE VON MEDIENKORNPETENZ 64 ............................................ VERMITTLUNGSSTRATEGIEN 65 BILDUNGS- UND GESELLSCHAFTSPOLITISCHE UEBERLEGUNGEN ................ 68 ANHANG I . STELLUNGNAHME DER EXPERTEN ...................................... 69 STEFAN AUFENANGER ................................................ 69 EVA-MARIA HOELLER-CLADDERS ......................................... 72 PHILIPP MAYRING ................................................... 74 BERND SCHORB ..................................................... 77 .................................................... WERNER SESINK 80 GERHARD TULODZIECKI ............................................... 85 ..................................................... UDO WIENAND 88 ...................................................... FORUM BILDUNG 99 .................................................... BESTELLFORMULAR IOO
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