Geschichte der Psychologie: Strömungen, Schulen, Entwicklungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Kohlhammer
2002
|
| Ausgabe: | 3., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Grundriß der Psychologie
1 Urban-Taschenbücher 550 |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 178 - 190 |
| Umfang: | 195 S. |
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INHALT
VORWORT
ZUR
DRITTEN
AUFLAGE
.
9
1.
MOEGLICHKEITEN
UND
METHODEN
DER
PSYCHOLOGIEGESCHICHTSSCHREIBUNG
.
11
1.1
WARUM
GESCHICHTE
DER
PSYCHOLOGIE?
.
11
1.2
DREI
BEISPIELE
FUER
VERBREITETE
FEHLEINSCHAETZUNGEN
.
13
1.2.1
BEISPIEL
EINS:
PSYCHOLOGIE
IM
NATIONALSOZIALISMUS
.
13
1.2.2
BEISPIEL
ZWEI:
EXPERIMENTELLE
PSYCHOLOGIE
IN
DER
BUNDESREPUBLIK
.
16
1.2.3
BEISPIEL
DREI:
PSYCHOANALYSE
IN
DER
UDSSR
.
17
1.3
GESCHICHTSWISSENSCHAFTLICHE
ASPEKTE
.
18
1.4
MODELLE
DER
PSYCHOLOGIEGESCHICHTSSCHREIBUNG
.
20
1.4.1
PSYCHOLOGIEGESCHICHTE
ALS
GESCHICHTE
GROSSER
MAENNER
.
20
1.4.2
IDEENGESCHICHTE
.
21
1.4.3
PROBLEMGESCHICHTE
.
22
1.4.4
SOZIALGESCHICHTE
.
22
1.5
PSYCHOLOGIEGESCHICHTLICHE
FORSCHUNGSMETHODEN
.
23
1.5.1
QUELLENSTUDIUM
.
24
1.5.2
DIE
NUTZUNG
VON
ARCHIVEN
.
27
1.5.3
SPURENSUCHE
UND
NICHTREAKTIVE
MESSVERFAHREN
.
28
1.5.4
ORAL
HISTORY
-
ERLEBTE
GESCHICHTE
.
29
1.5.5
ZEITREIHENANALYSE
ALS
BEISPIEL
MATHEMATISCH
STATISTISCHER
METHODEN
.
30
1.6
PSYCHOLOGISCHE
THEORIEN
IM
DIENSTE
DER
PSYCHOLOGIE
GESCHICHTE
.
31
1.6.1
ENTWICKLUNGS
UND
PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE
IM
DIENSTE
BIOGRAPHISCHER
FORSCHUNG
.
31
1.6.2
SOZIALPSYCHOLOGIE
IM
DIENSTE
DER
SCHULEN
UND
INSTITUTIONSGESCHICHTE
.
32
1.6.3
PSYCHOANALYSE
UND
PSYCHOHISTORIE
.
33
1.6.4
MARXISTISCHE
GESELLSCHAFTSTHEORIE
UND
KRITISCHE
PSYCHOLOGIE
.
34
2.
STROEMUNGEN
UND
ENTWICKLUNGEN
IM
19.
JAHRHUNDERT
.
36
2.1
POSITIVISMUS
UND
NAIVER
EMPIRISMUS
.
36
2.2
EVOLUTIONSTHEORIE
.
37
2.3
VOELKERKUNDE
UND
VOELKERPSYCHOLOGIE
.
39
2.4
MASSENPSYCHOLOGIE
.
43
2.5
PSYCHOLOGIE
ZWISCHEN
PHILOSOPHIE
UND
PHYSIOLOGIE
.
46
2.6
SINNESPHYSIOLOGISCHE
FORSCHUNG
UND
PSYCHOPHYSIK
.
47
2.7
EXPERIMENTELLE
PSYCHOLOGIE
DES
LERNENS
.
51
3.
PSYCHOLOGISCHE
SCHULEN
IM
19.
UND
20.
JAHRHUNDERT
.
55
3.1
DIE
LEIPZIGER
SCHULE
.
56
3.1.1
ZUR
BIOGRAPHIE
WILHELM
WUNDTS
.
56
3.1.2
GRUNDZUEGE
DER
LEHRE
WUNDTS
.
58
3.1.3
ZUR
WISSENSCHAFTSPOLITIK
WUNDTS
.
61
3.1.4
ZU
DEN
WIRKUNGEN
DER
LEIPZIGER
SCHULE
.
64
3.2
DIE
WUERZBURGER
SCHULE
.
65
3.2.1
GRUNDZUEGE
UND
METHODEN
.
65
3.2.2
DIE
BUEHLER-WUNDT-KONTROVERSE
.
67
3.3
GESTALT
UND
GANZHEITSPSYCHOLOGIE
.
70
3.3.1
DIE
PRODUKTIONSTHEORIE
DER
GRAZER
SCHULE
.
71
3.3.2
DIE
FRANKFURTER/BERLINER
SCHULE
DER
GESTALT
PSYCHOLOGIE
.
73
3.3.3
DIE
LEIPZIGER
SCHULE
DER
GANZHEITSPSYCHOLOGIE
.
79
3.4
DIE
FELDTHEORIE
.
82
3.4.1
GRUNDZUEGE
DER
FELDTHEORIE
.
83
3.4.2
KONFLIKTE
.
84
3.4.3
LEBENSRAUM
UND
TOPOLOGIE
.
85
3.4.4
FELDTHEORIE
UND
ENTWICKLUNG
.
86
3.4.5
AKTIONSFORSCHUNG,
MINDERHEITENPROBLEME
UND
GRUPPENDYNAMIK
.
88
3.5
PSYCHOANALYSE
.
90
3.5.1
ZUR
BIOGRAPHIE
SIGMUND
FREUDS
.
91
3.5.2
ZUR
PROBLEMGESCHICHTE
DER
LEHRE
.
95
3.5.3
ERKENNTNISTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
DER
PSYCHO
ANALYSE
.
99
3.5.4
GRUNDZUEGE
DER
TRIEBMECHANIK
.
102
3.5.5
GRUNDZUEGE
DER
PSYCHOANALYTISCHEN
DIAGNOSTIK
.
103
3.6
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
.
104
3.6.1
ZUR
BIOGRAPHIE
ALFRED
ADLERS
.
104
3.6.2
GRUNDZUEGE
DER
LEHRE
.
108
3.7
ANALYTISCHE
PSYCHOLOGIE
.
112
3.7.1
ZUR
BIOGRAPHIE
C.
G.
JUNGS
.
112
3.7.2
GRUNDZUEGE
DER
LEHRE
.
114
3.8
DER
BEHAVIORISMUS
.
116
3.8.1
EXPERIMENTELLE
TIERPSYCHOLOGIE
UND
REFLEXO
LOGIE
.
117
3.8.2
PROGRAMM
UND
UTOPIE
DES
BEHAVIORISMUS
.
120
3.8.3
ERWEITERUNG
UND
SOZIALTECHNISCHE
UMSETZUNG
.
124
3.8.4
THEORIE
SOZIALEN
LERNENS
.
128
3.9
DIE
KULTURHISTORISCHE
SCHULE
.
130
4.
TEILDISZIPLINEN
DER
PSYCHOLOGIE
IM
20.
JAHRHUNDERT
.
133
4.1
PSYCHODIAGNOSTIK
UND
PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE
.
133
4.2
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE
.
142
4.3
PAEDAGOGISCHE
PSYCHOLOGIE
.
148
4.4
SOZIALPSYCHOLOGIE
.
150
4.5
WIRTSCHAFTSPSYCHOLOGIE
.
156
4.6
KLINISCHE
PSYCHOLOGIE
.
160
5.
GEGENWAERTIGE
ENTWICKLUNGEN:
DAS
ENDE
DER
SCHULEN?
.
164
5.1
KOGNITIVE
PSYCHOLOGIE
UND
PSYCHOLOGISCHE
HANDLUNGS
THEORIEN
.
165
5.1.1
DIE
COMPUTER-METAPHER
.
165
5.1.2
DIE
SOG.
KOGNITIVE
WENDE
.
166
5.1.3
PSYCHOLOGISCHE
HANDLUNGSTHEORIEN
.
168
5.2
KRITISCHE
PSYCHOLOGIE
.
169
5.3
HUMANISTISCHE
UND
TRANSPERSONALE
PSYCHOLOGIE
.
172
5.3.1
HUMANISTISCHE
PSYCHOLOGIE
.
172
5.3.2
TRANSPERSONALE
PSYCHOLOGIE
.
174
6.
BEWERTUNG
UND
PERSPEKTIVEN
.
177
LITERATURVERZEICHNIS.
178
PERSONENREGISTER
.
191 |
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| author | Lück, Helmut E. 1941- |
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