Kindheit und Arbeit: Wege zum besseren Verständnis arbeitender Kinder in verschiedenen Kulturen und Kontinenten
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Frankfurt am Main [u.a.]
IKO, Verl. für Interkulturelle Kommunikation
2001
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Einleitung 13
Kapitel 1
Arbeitende Kinder als soziale Subjekte. Kinderbewegungen in Afrika
und Lateinamerika 33
Kapitel 2
Die Arbeit der Kinder im Blick der Sozialforschung. Eine
internationale Bestandsaufnahme 55
Kapitel 3
Der Eigensinn des arbeitenden Kindes. Subjektorientierte und
partizipative Forschungen zur Arbeit der Kinder in Lateinamerika 69
Kapitel 4
Kindheit und Arbeit in nicht westlichen Kulturen. Zum Ertrag
ethnologischer und anthropologischer Forschung 99
Kapitel 5
Kinderarbeit in Deutschland heute. Empirische Befunde und
theoretische Konzepte 137
Kapitel 6
Arbeitende Kinder in Europa Verlust oder neue Perspektiven der
Kindheit? 163
Kapitel 7
Arbeit und Spiel im Leben der Kinder. Nachdenken über eine
unheilvolle Trennung und mögliche Beziehungen 189
Kapitel 8
Wirtschaftliche Ausbeutung von Kindern. Ein theoretischer Versuch
für eine subjektorientierte Praxis 209
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 9
Wie sich arbeitende Kinder gegen ihre Ausbeutung wehren und ihre
Arbeit selbst bestimmen wollen. Erfahrungen und Beispiele aus
verschiedenen Epochen und Kontinenten 235
Kapitel 10
Wege zur selbstbestimmten Arbeit von Kindern? Bedeutung und
Probleme pädagogisch konzipierter Arbeitsprojekte 253
Kapitelll
Ausblicke auf eine subjektorientierte Theorie des arbeitenden Kindes ...297
Anhang
Berichte und Stellungnahmen von Organisationen arbeitender Kinder
in Indien, Afrika und Peru 313
1. Bhima Sangha, Gewerkschaft der arbeitenden Kinder, Kamataka,
Indien: „Unsere Meinung muss angehört und unsere Rechte müssen
respektiert werden. 313
2. „Wir sind keine Handelsware, wir wollen in unseren Dörfern leben und
arbeiten. Der 5. Kongress der arbeitenden Kinder und Jugendlichen
Afrikas, 31. Oktober bis 14. November 2000, Bamako, Mali 315
3. „A world fit for and by children. Die Bewegung der arbeitenden
Kinder und Jugendlichen Afrikas nimmt zum „Weltkindergipfel 2001
der Vereinten Nationen Stellung 326
4. Bewegung der organisierten arbeitenden Kinder Perus (MNNATSOP):
Stellungnahme zum „Weltkindergipfel 2001 der Vereinten Nationen 330
Literatur 333
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